明年秋季起全国高中将开始使用新教材 贵阳中考改革征求意见稿公布

记者从教育部获悉：从2019年秋季学期起，全国各省区市分步实施新课程、使用新教材；2022年秋季开学，全国各省区市均启动实施新课程新教材。各地要加强对新课程实施的领导和管理，确保开齐国家规定的各类课程，特别是综合实践活动、技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康等课程，并开足规定的课时。

根据安排，高考综合改革试点省份，可以于2019年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材；2018年启动高考综合改革的省份，可以于2019年或2020年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材；2019年启动高考综合改革的省份，可以于2019年或2021年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材；2020年启动高考综合改革的省份，可以于2020年或2022年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。

据悉，教育部组织修订并颁布了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，目前正在组织编写修订普通高中各学科教材。

普通高等学校招生全国统一考试、普通高中学业水平考试、校内评价或考试要以课程方案和课程标准为依据。省级教育行政部门要建立学业水平考试命题质量保障机制，确保考试命题方向与课程标准要求一致，学业水平考试合格性考试的内容和难度要符合课程标准要求；地方教育行政部门要指导学校认真实施学生综合素质评价，完善实施细则，综合实践活动课程和选修课程的修习情况应纳入评价内容，要做到客观真实。

相关阅读：贵阳中考改革征求意见稿公布

8月24日，贵阳市教育局发布关于公开征求《贵阳市高中阶段学校考试招生制度综合改革试点工作实施意见》意见的公告，欢迎广大市民为中考改革提意见。截止时间：2018年8月31日，公众可通过以下途径和方式提出意见和建议：1、电子邮件：gysjjc@126.com。2、邮寄信件：贵阳市观山湖区市级行政中心二期A区二楼贵阳市教育局基础教育处（邮编：550081），来信请注明“中考改革征求意见”字样。

《贵阳市高中阶段学校考试招生制度综合改革试点工作实施意见（征求意见稿）》部分内容摘登：

完善初中学业水平考试制度

1。考试科目。语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术等13门学科列入初中学业水平考试的范围。综合实践活动及其它内容纳入综合素质评价内容。

2。考试形式。初中学业水平考试根据各科目特点，采取笔试、上机考试、体育测试和技能测试四种方式进行。

（1）笔试：语文、数学、英语（不含听说能力）、物理和化学（合卷）、道德与法治和历史（合卷）、地理和生物（合卷）共9门，实行闭卷笔试。

（2）上机考试：英语听说能力、信息技术、音乐、美术，实行计算机标准化考试。

（3）体育测试：实行过程性评价与技能测试相结合，七、八、九年级按相应标准，分学年度组织测试。

（4）技能测试：物理实验、化学实验、生物实验，实行现场实验操作测试。

3。成绩呈现。初中学业水平考试成绩采取分数和等级两种方式呈现。

（1）以分数呈现的科目。语文、数学、英语（含听说能力）、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育。

（2）以等级呈现的科目。信息技术、音乐、美术、物理实验、化学实验、生物实验。

……

完善综合素质评价

1。综合素质评价内容。

贵阳市初中学生综合素质评价内容包括思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、特长发展等六个方面。

2。综合素质评价实施。

市教育局负责制定《贵阳市初中学生综合素质评价实施方案（试行）》；各区（市、县）教育局负责制定县域工作方案；初中学校分年级制定评价细则和评价方法，并以班级为单位具体实施、完成初中生综合素质评价报告。

3。综合素质评价结果呈现。

贵阳市初中学生综合素质评价六个方面结果以分数和等第呈现方式相结合，按等第呈现时分为A、B、C、D四等。

4。综合素质评价结果运用。

初中学生综合素质评价结果作为初中生毕业和普通高中统招生、特长生、省级示范性普通高中配额生录取的重要参考和依据。

……

改进招生录取办法

1。完善招生计划编制办法。

按照普及高中阶段教育的要求，根据市内学校布局、适宜的学校规模和规定内的班额以及普职招生规模大体相当的原则核定招生计划并严格执行。根据贵阳市发展情况，对招生范围、招生方式逐步进行调整。

2。坚持阳光招生。

规范和完善现有网上招生录取办法，根据学生学业水平考试成绩、等级呈现科目的等级和综合素质评价结果择优录取。

3。改革和完善配额生分配办法。

继续将公办省级示范性普通高中招生计划按一定比例，合理分配到区域内初中学校；调整现有配额生分配办法，适当向薄弱初中、农村初中倾斜，逐步向不选择学生生源的学校倾斜；调整配额生录取办法，将初中学生综合素质评价作为配额生录取的重要依据，综合素质评价得分按30%计入总分参加校内（单元）排位。

4。规范自主招生办法。

普通高中结合学校办学特色，按不超过当年招生计划的5%-6%申报自主招生名额。学校应根据其办学特色明确1-2项特色项目，招收具有学科特长、体艺特长和创新潜质的学生，不得招收与学校办学特色不符的特长生。

规范中考加分项目和分值

落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《贵州省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（黔教基发〔2017〕214号）、《省教育厅关于进一步规范我省中考加分工作有关问题的意见》（黔教基发〔2018〕44号）精神，结合我市实际，2019年起取消所有竞赛类加分和市级优秀初中毕业生、国家二级运动员等身份类加分。