我国义务教育入学率近百分之百 毛入学率和净入学率有什么区别？我国普及的义务教育是几年？

最近40年，中国教育快速发展，适龄儿童入学率已经超过世界中高收入国家平均水平。截止2019年，我国已经实现小学学龄儿童净入学率达到99.95%，初中入学率超100%。而此前，在1949年，我国大约有80%中国人是文盲，这是个很可怕的数字。1986年通过的专门法律规定，必须实施九年义务教育。

教育在中国有多重要?

2018年，中国共有义务教育学校21万余所，在校生近1.5亿，接近美国总人口的一半。

2001年，中国基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。中国普及九年义务教育所用的时间，约是美国的四分之一、法国的六分之一。

仅仅最近10年，中国义务教育阶段学校的面积就增加了40%以上，中国的学校也在配备越来越多的设施。

除了政府，社会各界都对教育格外关注。为学校和失学儿童捐款，在中国社会是一种评价很高的公益行为。中国小学阶段师资配比已超过中高收入国家平均水平。

毛入学率和净入学率有什么区别?

入学率分为"毛入学率"和"净入学率"两种:

"毛入学率"并不是粗略计算的意思，而是指公式中计算分子高等教育在学人数时，不考虑学生的年龄大小(指某一级教育的在校生人数与符合官方为该级教育所规定之年龄的总人口之比)，

毛入学率是某学年度某级教育在校生数占相应学龄人口总数比例，标志教育相对规模和教育机会，是衡量教育发展水平的重要指标;

而"净入学率"是指公式中计算分子高等教育在学人数时，要考虑学生的年龄大小，即只包括与分母相同年龄段(18-22岁)的学生人数，小于18岁或大于22岁的学生不计算在内。

对于现在和过去的高等教育，描述时"净入学率"和"毛入学率"两个指标均可以使用，但是，由于无法准确知道未来年份学生年龄的分布情况，所以在确定未来年份高等教育的发展目标时，只能使用"高等教育毛入学率"。

义务教育起源于哪个国家?

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。

义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人。1619年，德国魏玛公国公布的学校法令规定:父母应送其6~12岁的子女入学，这是最早的义务教育。在1763年到1819年，德国基本完善了义务教育法规。

其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。

我国普及的义务教育是几年?

值得注意的是，目前我国全面普及的是9年义务教育。但在2017年3月，全国两会期间，代表热议十二年义务教育。有政协委员提议要在全国普及十二年义务教育，对此，社会各方意见不一，有学者认为时机尚不成熟，有学者认为中国的基本条件已经具备。

十二年义务教育，是指将高中教育纳入到义务教育范围之内从而推行十二年义务教育，中国浙江、广东、河北多地都尝试了高中免费教育，取得很好反响。但主要还集中在沿海等发达地区，没有大范围普及。

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