全球约14亿儿童无法上学 疫情对学校教育有何影响？

全球约14亿儿童无法上学

一场疫情让不少学生现在还在家无法上学，据悉，全球约14亿儿童无法上学。当地时间4月13日，世卫组织总干事谭德塞表示，目前大量学校关闭，约14亿儿童无法上学。目前，我国不少地区毕业年级开始陆续开学，你在上网课还是准备开学了?

疫情对学校教育有何影响

学校安全是社会的底线，而学校恰恰因为人员高度密集，成为疫情防控的薄弱环节。即使学校的教育已经重启，只要全球疫情还没有结束，我们还是要时刻葆有“兵临城下”的危机感，随时准备接受可能出现的疫情反弹等现实危机的挑战。

疫情之中，也许是无意间埋下的一颗“变革的种子”，可能成为教育发展的一个大事件。学校延期开学期间，在线教育备受社会关注。这次突如其来的疫情，因为“停课不停学”“停课不停教”的要求，课堂教学从“面对面”变成了“屏对屏”，知识获取方式和传输方式、“教”和“学”都发生了明显变化，学校教育形态呈现出全新的状态。

新冠肺炎疫情的来势，导致学生“足不出户”，各大学校也延长开学时间，使专攻K12业务的在线教育平台受到了学生用户和家长们的广泛关注。同时，各平台也纷纷推出免费课程应对疫情的影响，将用户顺势引入毛利率更高的在线课程，让整个行业的用户及流量突然激增。

在线教育爆发式增长

在线教育2月融资规模逆势增长275%。与此同时教育板块疫情期间股价涨幅较为分化，自1月24日至3月20日，在线教育51Talk、跟谁学和新东方在线股价走势坚挺，涨幅分别为66.33%、27.90和12.34%。而线下教育机构瑞思学科英语、红黄蓝股价跌幅分别达45.85%和38.72%。

没有线下转线上的烦恼，一些在线教育机构已把目光放在课程体系研发及提升服务体验上。如有机构在美术课堂中融入国学、科学、自然、健康、社会五大领域知识;也有机构由名师领衔授课，同步校内重点，在班型上则兼容1对1、小班直播、大班直播等多教学场景，等等。在一些业内人士看来，这次疫情对在线教育乃至整个教育行业的影响都将是长久而深远的。疫情也意外地给原本已经不断分化的在线教育行业提供了一个难得的机会——濒临淘汰者得以喘息，技术以及平台公司更快地“跑马圈地”。

随着疫情的发展，短期线下中小教培机构影响巨大，中长期将加速提升在线渗透率。长远来看，师资、教研、运营等教育核心环节的深耕仍是企业竞争的关键。原本扮演者辅助角色的在线教育将逐渐成为舞台的主角。

在线教育发展规模分析

1、在线教育市场规模分析

2012年中国在线教育市场规模为697.8亿元，增长率为18.5%。自2013年起，在人们学习消费习惯的改变以及互联网+的推动下，在线教育市场规模保持着稳定、快速的增长趋势。2016年中国在线教育市场规模达到1560.2亿元，增长率为27.3%。

图表：2014-2016年我国在线教育行业市场规模

数据来源：中研普华整理

2、在线教育用户规模分析

在线教育用户的持续增长一方面是由于中国网民规模的稳步扩大，另一方面，随着互联网的发展，国内在线教育技术的不断成熟，在线教育产品不断推出，更多不同年龄阶段不同需求的用户均参与其中。2016年在线教育用户规模为9001.4万人，同比增长22.95%。未来几年，在线教育用户规模将保持20%以上的速度继续增长。

图表：2014-2016年我国在线教育行业用户规模

数据来源：中研普华整理

对此，中研普华利用多种独创的信息处理技术，对在线教育行业市场海量的数据进行采集、整理、加工、分析、传递，为客户提供一揽子信息解决方案和咨询服务，最大限度地降低客户投资风险与经营成本，把握投资机遇，提高企业竞争力。欲了解关于中国在线教育行业具体详情可以点击查看中研普华研究报告《2020-2025年中国在线教育行业前景预测与市场调查研究报告》。