
2020-2025年童车市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
近日,网曝一组公职人员学习读本的照片。资料显示,仝卓伪造应届生身份参加高考一事作为案例被写入了读本中,案例中详细记录了案件情况和处分决定等。此前,仝卓在直播中自曝伪造应届生身份参加高考引发广泛关注。6月12日,山西省教育厅通报称仝卓伪造应届生身份,2013年高考各阶段、各科成绩作无效处理决定。
中国高等教育在经过大规模扩招以后,已进入了一个比较稳定和更加有序的发展阶段,这对于高等教育的协调健康发展走非常有利的。根据中研普华研究院报告《2020-2025年中国高等教育行业市场前瞻与未来投资战略分析报告》统计分析显示:
“十三五”期间,我国将优化高等教育宏观布局结构。将高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,加快建设一流大学和一流学科。以重点学科建设为基础,继续实施“985工程”和优势学科创新平台建设,继续实施“211工程”和特色重点学科项目。
按照国民经济布局和城镇化体系建设要求,完善中央部属高等学校和重点建设高等学校的战略布局,加强区域高等教育中心建设,形成与国家生产力布局和社会发展需要相衔接的高等学校布局结构。推进高等学校有特色、高水平发展。坚持稳定规模、优化结构、强化特色,走以质量提升为核心的内涵式发展道路。为高等学校创造开放、公平、有序竞争的发展环境,使各类高等教育都能涌现出一批有特色的一流学校。
高等教育结构状况
图表:2016年我国高等教育结构
数据来源:中研普华
未来我国教育行业发展趋势如何?
据统计,2005年全国仅有中等职业学校11611所,当年招生537.29万人,在校学生1324.74万人。经过3年发展,2008年全国中等职业学校共有14767所,招生规模达810万人,在校生达2056万人。中等职业教育与普通高中教育招生规模已大体相当。“工学结合、校企合作、顶岗实习”的模式,成了我国职业学校,尤其是中职学校毕业生高就业率的秘诀。
当前公办高等学校和民办学校都走特色化道路,但公办高等学校师资力量雄厚,又有国家政策的扶持,产学研一条龙,比民办学校起点高、速度快。另外,我国高等教育区域化特征和矛盾日益显现,在和谐发展、促进教育公平的政策环境引导下,近些年来,我国对于中西部高等教育的发展重视程度不断提高,着力完善高等教育全面、协调、可持续发展,促进区域间和各类高等教育的和谐发展。
未来高等教育行业将如何发展?请关注中研研究院研究出版的《2020-2025年中国高等教育行业市场前瞻与未来投资战略分析报告》。

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