建议减少学校与教育无关的工作 2021中国K12家教辅导行业市场现状研究

建议减少学校与教育无关的工作

全国人大代表刘希娅建议，相关部门减少学校与教育无关的工作。①要减少各类评比检查，精简各类评比达标活动流程;②要严格控制各类“进校园”活动，提前计划申报、严控数量，减少对学校正常教学秩序的影响;③要大幅削减部门摊派任务，减少要求教师及学生、家长关注公众号、转发文章、下载APP、平台注册等行为;④非教育教学直接相关任务，原则上不得硬性规定教师完成，保障教师发展的时间和空间。

随着民营学校盈利性的法律体系逐步健全，我国盈利性教育组织及公司大范围崛起，但仍以国家投资为主。我国教育的私人投资占比在25%左右，K12在线教育产品渗透率低，但已经进入大众视野。目前我国K12教育的实际在校人数已超过1.8亿人，而根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出的阶段战略目标，到2020年，我国K12教育的实际在校人数将达到2.12亿人，因此K12行业拥有庞大的市场基数和海量的市场空间。随着生活水平的提高和新一代父母教育理念的升级，K12教育市场需求旺盛，背后万亿商业价值有待深挖。各类法律规章的出台和修订对K12教育市场起到政策支持的作用。K12教育行业内部子行业众多，传统业务整合空间大，新型模式“互联网+K12教育”方兴未艾，整个行业具有广阔的发展前景和投资机会。

K12教育市场长期受到资本青睐，即使在资本寒冬期，仍然不乏资金涌入。2015年来，互联网K12教育市场的融资笔数大幅下降，但平均单笔融资额呈显著上升趋势。结合轮次分布的变化来看，资本对K12教育市场的重点投资对象已经从种子期、初创期企业逐渐向成长期企业转移。说明在K12教育行业完成了初步探索后，行业格局开始确立，资本更偏好于商业模式经过市场验证、有独特竞争优势的企业。2018年，K12在线教育融资约为118.47亿元。

中国K12教育市场的规模达到2549亿，人均花费5121元/年;其中辅导机构占21%，在线教育占18%;40%的K12家长每年的小孩课外学习花费在5000元以上，其中15%的家长更是投入上万元。

K12家教辅导行业研究报告依据大量资料和数据，客观、多角度地对中国K12家教辅导市场进行了分析研究。报告在总结中国K12家教辅导行业发展历程的基础上，结合新时期的各方面因素，对中国K12家教辅导行业的发展趋势给予了细致和审慎的预测论证。报告资料详实，图表丰富，既有深入的分析，又有直观的比较，为K12家教辅导企业在激烈的市场竞争中洞察先机，能准确及时的针对自身环境调整经营策略。

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