2021-2026年医学教学挂图行业深度分析及投资价值研究咨询报告
随着信息技术迅速发展，特别是从互联网到移动互联网，创造了跨时空的生活、工作和学习方式，使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道灵活与多样化。
在线教育顾以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动;此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。
中国的在线教育真正开始大规模的发展之后，在国外在线教育发展的影响下，教育研究专家开始着手在线教育方面的筹划，更多的互联网开发者开始重视在线教育对社会带来的冲击。于是兴起了一大批互联网教育企业开发在线教育平台，但如何经营好这个在线教育平台，仍旧是一个严峻的问题。
近年来中国在线教育规模迅速扩张，随之而来的负面消息也接连不断。教育机构为扩充自己的用户数量，想尽办法地推行各种促销活动。“0元学打卡返现”就是其中之一。据报道，不少在线教育家长购买在线课程后，只要在规定期限内完成一定天数的打卡，就可获得“学费”全额返现。而事实并非如此，很多家长在完成打卡天数后，被教育机构以各种理由拒绝返现。
中国目前的教育环境十分积极，数量庞大的受众客户等着被发掘，在线教育的需求量是巨大的，无论是课程的广度还是深度，都需要进一步扩展建设。这样的大环境下，涌现出一批培训机构和在线教育机构。
截至2020年3月，我国在线教育用户规模达4.23亿，占全国网民数量的46.8%，较2018年底增长2.22亿。截至6月，在线下已复课背景下,国内在线教育用户规模3.81亿,占网民整体的40.5%。而手机在线教育用户规模达4.20亿，较2018年底增长2.26亿，占手机网民的46.9%
2011年我国新增10万家教育相关企业，至2019年，新增相关企业数量已达到惊人的56万家。2020年前11月，我国已新增近52万家教育相关企业。其中，2020年1-5月有超过2万家在线教育相关企业注册成立，平均每天新增140家。截至今年10月，在线教育企业新增8.2万家，新增占比在整个教育行业中达到17.3%。
2020年初，全国大中小学校推迟开学，数据显示，2.65亿在校生普遍转向线上课程，用户需求得到充分释放。疫情期间多个在线教育应用的日活跃用户数达到千万以上。各类学校积极探索在线教育。教育部组织推出22个线上课程平台，开设2.4万门在线课程，为普通高等学校在疫情期间停课不停教、停课不停学提供保证 。
所有人都离不开教育，而在信息化爆发式发展的趋势下，在线教育越来越凸显出优势。首先，在线教育可以突破时间和空间的限制，提升了学习效率;其次，在线教育可以跨越因地域等方面造成的教育资源不平等分配，使教育资源共享化，降低了学习的门槛。
而随着在线教育的不断发展，一线城市的教育资源可以在三四线城市获得，并且成本也极低，这样也让更多小城市的学习者能学到和在大城市的学习者一样的课程。同时，这也促进了公平教育的发展。
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