母亲4次谋杀女儿 母亲杀死孩子怎么判刑？法律又是如何规定的？
母亲4次谋杀女儿 母亲杀死孩子怎么判刑？法律又是如何规定的？
母亲4次谋杀女儿
据法国“24小时”新闻台援引法新社1月29日报道，法国北部塞纳—马恩省的一名37岁女性当日被当地法院判处12年有期徒刑。原因是她曾4次尝试通过窒息的方式谋杀自己的女儿，导致后者严重残疾。
这4次谋杀分别发生在2014年2月到5月之间。在第一次谋杀发生时，受害人仅5个月大。虽然每次都被及时救活，但孩子仍落下严重残疾。起初，医生们并没有怀疑这位母亲，而是认为孩子得了急性呼吸窘迫综合征。最后她承认了罪行并表示曾接受心理治疗。如今孩子由作为原告方的父亲进行抚养。
在法庭上，被告方的律师杰罗姆·布里卡尔为争取同情，称被告在怀孕时和生产后受到的关注度有落差，导致产后抑郁的心态。这种心态仿佛一颗定时炸弹，使她的女儿成为第一个受害者。
原告方律师代表则认为，被告的行为与产后抑郁无关，是人格障碍的问题。即便被告无止境地渴求爱和注意，但她作为母亲应承担的义务并不该因此减少。
报道称，被告方律师布在宣判后表示，被告已接受判决并不再上诉。孩子的父亲则表示，法官的判决“符合期待”。但他的律师在接受采访时称，判决结果并不会改变这位父亲的生活。
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母亲打死女儿判缓刑?
看看这位母亲对女儿做了什么
听闻女儿又偷了邻居的东西，梁某开始“管教”8岁大的女儿——
她拖女儿到屋外，并用手拍她的屁股;
她又用右手食指抠女儿的嘴，致使她嘴流血;
女儿想逃走，梁某于是想到将女儿绑着打;
梁某又找来一条木棍，用木棍往女儿双脚打去，打到她膝盖及脚跟，接着又用右脚从她身后踢去;
梁某称，她也不清楚打了女儿多久;
丈夫周某称，听到女儿喊痛，女儿当时“双手被反绑在中间那棵龙眼树的分枝处，双脚能着地，头靠着主干枝，喘着大气，不时喊要死了”，妻子则用木棍在打女儿的手脚……
够了，如果以上行为不是“故意伤害他人身体”，那我们真不知道什么才叫故意伤害。
刑法第二百三十四条规定，故意伤害他人身体，致人死亡的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
检察院即以故意伤害罪将梁某起诉至法院。
法院认为这种残酷的暴打不是“故意伤害”
然而广东信宜市法院认为，梁某只是想对女儿“一般殴打”，没有故意伤害的主观意图。所以认定梁某为过失致人死亡(过失致人死亡的，处三年以上七年以下有期徒刑)，判决梁某有期徒刑3年，缓刑4年。也就是说梁某没有受到任何实质的惩罚。
那么梁某真的只是想对女儿“一般殴打”吗?所谓“一般殴打”，是指造成人体暂时性的疼痛、但不造成人体器质性或功能性损害的行为，比如一般性的拳打脚踢、推拉撕扯，只会造成淤青、皮下出血等，不构成健康损害。而“故意伤害”，是指损害人体的健康，如打断腿、砍掉手指、打聋等。
梁某作为成年人，理应知道自己的殴打会对8岁的儿童造成什么样的身体损害，尤其是在女儿“喘着大气，不时喊要死了”时，仍旧没有停止殴打。说她只是想“一般殴打”，这能让人信服吗?很显然，梁某明知自己的行为会造成损害女儿身体健康的结果，而希望或放任这种结果的发生，符合故意伤害的主观要件。
法院如此判决的逻辑
逻辑一，即便把孩子打死，那也叫管教
法院认为，“梁某殴打女儿的行为发生在日常生活中，是家长管教孩子的行为”。
对于法院这种认识，我们只能说“管教、管教，多少罪恶假汝之名”。只要我们剖析几个案例就能知道，那种打死孩子的“管教”，充其量只是以管教为由头，而之后的主导力量源自父母权威被挑战后的愤怒。
父母对孩子有两个权威，一个是“我为你好”，一个是“我说的是对的”。父母经常会有“我为你好，你却不领情”、“我说的是对的，你却不听”的愤怒，因为他们感觉自己的权威受到挑战了。以去年南京市一起父亲打死13岁女儿的案子为例：在这起案子中，父亲平时对女儿非常溺爱，生活上百依百顺，孩子要什么就买什么，为了避免女儿和社会上不三不四的人接触，父亲甚至辞掉了工作，专门在家接送女儿上下学。父亲对女儿这么“好”，女儿却“不领情”，经常逃学去上网，甚至还有早恋迹象，所以父亲非常愤怒，经常打骂女儿，有一次甚至将孩子的指骨打折。终于有一天，女儿回家较晚，父亲遂用扇耳光、脚踹、钢管抽打的方式，持续殴打致女儿死亡。
再看一个台湾的案例。父母怀疑儿子偷钱，但儿子“怎么讲都讲不听”，遂用藤条抽打儿子，因为“儿子倔强，拒不说出钱藏何处”，于是父母一气之下打死了儿子。
台湾一对父母打死儿子，一审被判伤害致死罪获刑7年半
在父母殴打孩子的过程中，往往就是被孩子的“不配合认错”激怒，于是施暴力度升级。在去年山西阳曲县的打死女儿案例中，曹某因为女儿不好好写作业，打了女儿的手两下，但是女儿没有乖顺的去写作业，曹某就升级为踢，可女儿还是不配合，曹某就升级为拉着女儿的头撞墙……，就这样因为女儿一次次没有马上贯彻自己的意图，曹某的殴打一次次升级。同样，在本案中，“女儿不说话”、“女儿双手不停地玩绑在身上的绳索”让梁某的施暴步步升级。
所以实质上，这些被打死的孩子不是死于管教，而是死于父母的愤怒。而父母的愤怒不是主要来自孩子的错误，而是主要来自孩子的“倔强”。这种愤怒甚至蔓延在新闻跟帖中，一条“这孩子太倔了，给好好认个错不行啊?逼的她老妈都犯法了。8岁都不懂事，确实让人觉得讨厌!”的跟帖收获了318个“顶”，位列热帖中。
逻辑二，既然是管教，就不可能是故意伤害
法院将梁某的行为界定为“管教”后，就自然而然的认为管教=一般殴打，所以梁某不管做了什么，她肯定就只是想教训一下(一般殴打)女儿而已。
可实际上，管教的确经常采用一般殴打的形式，但并不是所有号称的管教都只是一般殴打。那种以管教为名，拿着器械打断孩子的手、腿的案例多得是。判断是否故意伤害，主要应该看殴打的方式与结果。比如拿起凳子往孩子身上砸可能造成孩子身体损伤，这完全是可预见的，这种“管教”完全符合故意伤害。岂能认为“发生在日常生活中的管教行为”就一定是抱着一般殴打的态度?
这种逻辑的背后是陈腐观念
法院之所以有上述逻辑，大概还是源于一些陈腐的观念，比如“没有父母不爱自己的孩子”、“父母做什么都是为孩子好”、“可怜天下父母心”。所以认为父母的主观一定是善意的，如果导致了不好的结果，那一定是因为“疏忽大意(过失)”。
可叹的是，如果一般人有这些陈腐观念也倒罢了，作为见多识广的法院竟然也是这种观念，那就说不过去了。难道那么多父母赤裸裸伤害孩子的案件，这些审判人员都没听闻过?不说别的，那种因为夫妻吵架而迁怒孩子，把孩子扔下楼、捅瞎眼、点火烧的案例都不胜枚举，怎么还会认为父母不管做什么都是“为了孩子好呢”?
