高中防范早恋标语_青少年早恋的危害有哪些_家长应该怎么办

高中防范早恋标语_青少年早恋的危害有哪些_家长应该怎么办

高中防范早恋标语

“中学阶段，男女交往，仅限友情;超出友情，浪费感情，害人害己。”近日，一则关于高中校园防早恋电子屏播标语的消息火爆了朋友圈，一时间，早恋话题又被推上了风口浪尖。

防早恋标语防得住早恋吗?孩子之间的友好感情真的是早恋吗?发现早恋，家长又该如何做?对此，大河报记者进行了走访。

[事件]

网曝防早恋宣传语现身汝阳某高中校园

“汝阳某高中现文艺范儿防早恋宣传语!”近日，有网友在微博中爆料，称洛阳市汝阳县某高中为防止学生早恋，在校园内的电子宣传屏滚动播放防早恋宣传语。

大河报记者点开视频链接看到，电子屏上播放着这样一条宣传语：“中学阶段，男女交往，仅限友情;超出友情，浪费感情，害人害己。你有什么能力给TA幸福!你有什么资本为TA承诺!‘爱’TA，就放下TA。努力学习，创造条件，提升能力，提高身价，将来才能给TA想要的一切。现在耽误TA的学习，现在扰乱TA的心情，你是在‘AITA’吗?”

有网友称，该标语播放有一个月了，临近高考，学校希望以此来引导学生专心学习。

大河报记者了解到，视频中的学校是汝阳县实验高中。对此，该学校相关负责人表示，播放防早恋宣传标语，只是一种正常教育学生的方式，提醒学生好好学习，不要为别的事情分心。

[激辩]

防早恋宣传能否防住早恋?

不少家长告诉大河报记者，虽然学校的做法有些直接，但还是表示赞同，校园标语能够时刻提醒孩子，毕竟学生的主要心思应该放在学习上。“不过，这个时期孩子们的心情也可以理解，毕竟我们都是过来人，青春懵懂的感情是最美好的，但不一定就是爱情。真发生了，能够正确引导才是解决的办法。”

郑州某中学高二学生小辉表示，尽管知道老师和学校的初衷是好的，但是方式似乎有点“简单粗暴”。“难道早恋就是坏学生，就大逆不道了?而且，还会有种故意和校规对着干的冲动。”

对此，一名不愿具名的中学老师说，学生早恋是多年的问题了，老师看在眼里急在心里，防早恋标语、校规虽然严厉，但也是为了孩子好，希望不要耽误孩子的前途。

[惊讶]

小学生家长也加入防早恋队伍

走访中，大河报记者惊讶地发现，有不少小学生家长也加入了防早恋的队伍中。

郑州市某小学家长杨女士就有这样的烦恼，她的儿子今年上小学三年级，在班级里有一位要好的女同学，两个孩子放学后时常在一起做作业，周末也约着出去玩。“一开始没多想，小孩子嘛不懂那么多，没想到这小子给人家发微信，都喊宝贝老婆，这才意识到出了问题。”杨女士说，为此，专门和孩子谈了谈心，结果孩子就把“约会”弄成了“地下活动”，时常偷偷见面。

[专家]

莫用有色眼镜看待懵懂感情，正面引导可变动力

那么，孩子间的懵懂感情算不算早恋?如果真的遇见早恋，家长应该怎么办?

大河报·大河客户端进行了问卷调查，共有780人参与调查。其中，有16.67%的受访者表示，扼杀在萌芽状态，一经发现立即“灭杀”;有57.69%的受访者表示，重在疏导，提前灌输不早恋思想;也有25.64%的受访者表示放养，青春期必经过程，顺其自然。

对此，国家二级心理咨询师宋珂珂表示，青春出现懵懂的感情，是年龄和身体发育到一定阶段的正常现象。

但懵懂的感情就是早恋吗?她的答案是不一定，所以家长一定不要用有色眼镜看待孩子之间的懵懂感情，不要随便给孩子贴上“早恋”标签。“男孩女孩之间说得来，喜欢相处，一起做作业、出去玩，不见得就是早恋，有时孩子之间并没有那么复杂的想法，只是凭着荷尔蒙和感觉，喜欢在一起就在一起，这是一种不能定性的美好感情，我相信不少家长也有过这样的体验。”

对此，宋珂珂建议，如果家长发现苗头，首先在保护孩子隐私的前提下，和孩子开诚布公地聊聊天。

“如果孩子只是单纯的感情，那么没必要打扰孩子，生活中侧面引导，告诉孩子人生每个阶段都有该做的事即可，帮助孩子把学习放在首位，两个好朋友一起努力不是比一个人更有动力吗?”宋珂珂说，但如果孩子确实已经早恋，家长更应主动参与其中，帮助孩子分析利弊得失，耐心、真诚地和孩子交流。

[警惕]

学生早恋处理不当后果严重

去年2月份，山东广饶一名高三学生在生日当天用毒药结束了自己的生命。原来，当天上午这名学生所在的高中贴出告示，称其与同学谈恋爱，勒令两人退学。孩子回到家中，想不开喝农药自杀了，最终没抢救过来。

去年1月，邯郸某中学的一名七年级女生早恋被老师发现，老师当堂念其手机里的亲密信息，女生喝药自杀。

2015年，厦门一所中学读初一的女孩独自到药店买药自杀。原因是女孩谈恋爱被父母发现，遭遇到责骂后她想到以死抗争。

[看看]

这些年出现的“个性”防早恋校规

2013年

漯河一所高中被曝颁布规定：任何男女生交往务必遵循在明亮地方、5人以上同学在场;严禁男女生在操场、走廊、宿舍区、餐厅区、学校商店、书店等任何地方单独或结对交往，一经发现，由家长领回至少教育一周，并给予当事人劝退以上处分。

2014年

福安二中出台“防早恋”校规，其中包括“目光要有分寸;男女生交往时应该注意不应长时间盯着异性同学看”等。

2016年

汝阳县实验高中用一条红线将食堂分为两个区域，男女吃饭各坐在不同区域，一旦坐错区域，将被巡查老师批评。

2017年

山东枣庄市一所中学为防止学生早恋，出台“十不准”规定。比如，男女同学不准出现不雅的肢体接触行为;男女同学不准单独到黑暗或者偏僻的地方谈话聊天;男女同学不准单独陪护到校内或者校外就医;男女同学不准骑一辆车进校离校;男女同学不准肩并肩到茶炉房接水或在校园闲逛等。

青少年早恋的危害性有哪些

青少年的早恋尽管为数极少，也并不是恋爱的双方都成了牺牲品，但一部分早恋现象对学生已经造成了很大的危害，其危害性是不可忽视的。其危害性表现在以下几方面：

1、分散精力，影响学业。早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。其实，学习犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几门功课，即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。倘若谈情说爱，彼此情意绵绵，心辕意马，怎么能将功课学好?中学生学的课程大多是基础课，学的是为将来走向社会做好铺垫的知识，如果在这个阶段不把基础打好，将来凭什么就业，靠什么成才发展，靠什么立足于社会、为国家作贡献呢?

2、感情冲动，种下苦果。通常，恋爱和性爱是有着不解之缘的。少男少女堕人爱河以后，成天单独在一起，他们或成双成对外出郊游，或自由自在地进出影视厅，爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点，尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作，会激发少男少女们的感情冲动。强烈的性冲动往往使他们失去理智，不考虑后果而发生性行为。一旦生理和心理防线被冲破，婚前性行为便由此开始。在价值观、道德规范和生活经验尚未能有效地对本能欲求施加控制的情况下，早期的性行为会使青少年沉洒于性快感之中，而无视由此产生的心理和生理的不良后果。由于性知识的缺乏，由此而产生的生理后果----怀孕常常使得早恋中那种浪漫倔意的气息一扫而光，代之以性行为后双方的惊恐不安和无所适从。由于少女的身心均未发育成熟，婚前性行为必然要种下苦果。我国的道德观念和舆论对少女怀孕是不能容忍的，于是有的少女因害怕别人知道，又无颜向老师及家长交待，便装病偷偷到远离家的医院去做人流，术后又得不到充分休息，给身体造成极大伤害。有的少女甚至因自行买药打胎而死于非命，更有的少女在事情败露后，在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容，继而轻生。可见，早恋的结果，往往是少女成为最终的受害者。

3、涣散意志，影响风气。在学校里，一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。有的甚至羡慕、向往、效仿先例「积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。

另外，早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起，为避人耳目，他们常我一些没有熟人、僻静的曲径幽巷，与恋人相依相假，讨厌别人的干扰。长此以往，这种二人世界会逐渐脱离大众，他们也很少与班级多数同学正常交往，与集体和同学逐步形成隔阂，把自己推到孤立的位置上去。

4、恋情极不稳定。青春期少男少女谈恋爱，可以说都是在身心都不很成熟的情况下进行的，加上青少年没有经济基础，其经济来源多半寄托于父母。因此，这种爱没有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。他们初入情网时往往信哲旦旦，甚至山盟海誓。但随着时间的流逝，他们由中学进入大学，或走向社会，知识和阅历逐渐丰富，生活经验不断积累，真的成熟起来，并确立了各自的世界观，有了新的择偶标准。过去曾经倾心挚爱的人，可能因为性格的变化，志趣爱好的不同而难以结合。到那时，他们回顾旧时的一段经历，会觉得似乎是一场游戏。有人作过追踪调查发现，早恋者婚姻的成功率极低，中学时代相互热的人，最后能组成家庭的并不多。为这种最终苦果多于甜果的“爱”，而耗去大量人生最美好的时光，未免太可惜了。青少年朋友确实要仔仔细细地观察和体会这一事实。

如何克服早恋

早恋是青春期或青春期之前的少男少女所产生的过早恋爱的现象，一般 发生于20岁之前。这个时期，由于年令局限、涉世不深，缺乏必要的思考能 力，而更多的是跟着感觉走。感觉到异性的突出表现及特长，如学习好、长相好、有特长等，往往都会使他(她)们产生倾慕之情。这时如果把握不住 自已，便会走进情感误区，产生早恋。

有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。

青少年要正确处理好自身的早恋问题，可以从如下几个方面入手去处理：

(1)要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此， 会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。 由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。有人说：事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的三大动力。因此，早恋处理得好，可以产生“合动力”。有关统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。相反，那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。

(2)要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。 有些青少年早恋或者单恋，喜欢夸大自己在对方心目中的地位， 认为对方的一言一行都与自己有关，甚至是受自己影响的。对方成绩下降，挨了老师批评， 以为这是因为自己的缘故，因此，替对方难过;对方近日精神不振或者 瘦了，认为这是因为对方想念自己的缘故，因此，自己很感动。青少年的这种心理，其实是一种“自作多情”。 青少年在这种对异性的想念和思念中，除了使学习下降外，还能得到什么呢!

(3)要正确处理早恋和男女生正常交往的关系。每一个步入青春期的少男少女， 随着生理的逐步成熟，会开始关注异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。青少年对异性的依恋并不是有些家长和老师所认为的那样，是一件丢人和见不得人的事。这与道德品质无多大关系。绝大多数青少年都“早恋” 或“单恋”过一个自己很喜欢的异性。关键是青少年如何正确处理早恋和男女生正常交往的关系。不要过分地敏感，不要以为异性对你好一点就是爱上了，也不要动不动就向人家表达爱。

(4)多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。 通过参加有意义的集体活动，可以陶冶自己的情操，树立远大的理想， 并能获得同学们的帮助和友谊。同时，这样做，能分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼。 也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。现在没有早恋，也许不久就会早恋， 因此，应尽量避免同异性同学单独交往，因为受生理、心理因素的影响， 青少年“爱”的火焰，随时都会被异性点燃，到那时，你就是想让它熄灭，也都难以做到。

(5)设法摆脱早恋。当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：

①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。

②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。

③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。