北京市中小学欺凌治理方案公布 哪些信号说明孩子已遭欺凌？
解决校园欺凌，北京市各区按照年初北京市教委发布的实施方案，至六月底前，纷纷出台了各自的具体办法。校园欺凌须限时上报成为一大亮点。
在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。
与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。
在此次北京市各区公布的中小学欺凌治理方案中，除了限时上报外，还特别明确提出了设置校级举报电话。例如在海淀区的实施方案中，除了要求各学校都要成立防治中小学生欺凌工作小组之外，还要求学校必须设立学生欺凌事件举报和咨询热线电话，并且要公布在校园显着的位置，同时，学校还必须设专人进行核实、处理。
另外，在此次公布的《方案》中，各区还特别提出要加强学生在校期间的日常管理，并制定了相应的预防举措。例如延庆区就要求各校实施学生在校“无缝隙监管”行动计划。将学生“入校时——上课前——上课时——课间——离校时（回宿舍）”等不同时段和卫生间、宿舍、操场、校园周边等重点部位的监管责任落实到人，做到有监管、有记录，发现问题及时处置和反馈。
同时，还要求对课间、午休、晚自习等容易发生问题的重点时段加强巡查，对校园周边200米以内范围，在上下学时段安排专人进行巡查，并填写巡查记录，发现问题及时上报。
除此之外，各区还明确要求学校必须将防治中小学生欺凌工作列入学校工作计划，每学期都要在学期初、中、末进行三次“防欺凌”教育，让学生充分认识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，对造成的后果还要承担相应的法律责任。
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校园欺凌的主要行为
骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者
打：打架、斗殴
毁：毁坏受害者的书本、衣物等个人财产
吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事
传：网上传播谣言，人身攻击
这些可能是校园欺凌的信号！
1.身体伤痕
孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕，有可能是遭遇暴力。
2.个人物品丢失或损失
如果孩子的鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损，家长要留心。
3.如厕习惯改变
孩子非得回家才上厕所。学校厕所很可能已经成为暴力场所。
4.自尊心受挫
孩子回到家常带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神方面的伤害。
5.自我伤害倾向
孩子有任何形式的自我伤害甚至自杀行为，要高度重视。
6.不愿上学
孩子非常不想上学，甚至逃学，装病请假，可能是在学校被人排挤、欺负。
7.睡眠问题
失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭遇暴力侵害时可能出现的表现。
遭遇校园欺凌怎么办？
请告诉孩子：
1.保持镇定
遇到校园暴力，一定要保持镇静，采取迂回战术，尽可能拖延时间，争取有机会求救。
2.求救
必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3.保证人身安全
人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境，但是不要去激怒对方。
4.一定要告诉家长
告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要告诉家长，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承担身体和心理上的创伤。
家长该做到：
1.稳定孩子的情绪，表示理解和同情，无条件地陪伴孩子，给孩子足够的安全感。
2.注意孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，借助专业人士，从心理层面给予帮助。
3.第一时间和学校沟通，拿起法律的武器保护孩子。
