腾讯将目光瞄向利润丰厚的美国市场

北京时间7月19日上午消息，外媒CNBC报道，腾讯的一名高管表示，腾讯将继续推动其支付服务——微信支付——进军美国市场，暗示今年晚些时候将有更多商家进驻微信支付。

微信支付可以让用户在腾讯旗下的微信聊天应用中直接向商家展示条形码。商家扫描条形码后，用户可以通过绑定的国内银行账户为商品或服务付款。微信超过10亿的用户中，近8亿人正在使用支付功能。

腾讯一直致力于向海外推进支付服务，但是在为其他国家开发本地版本的微信应用方面却稍显滞后。相反，腾讯倒是更加注重在多个国家签约商户使用微信支付，以便中国游客在国外旅游时可以使用其平台支付。

另外，腾讯正准备宣布，更多美国的商户将在今年晚些时候接受微信支付。

“美国也是我们目前关注的市场……7月份之后，你将看到在美国会有更多商家接受微信支付，”微信支付跨境业务运营负责人殷洁在采访中告诉CNBC说，“实际上，目前……在机场和部分的免税商店，你已经可以使用微信支付，因为美国是一个非常大的国家，商家数量也非常多。我们需要一步一步地开拓。”

去年，腾讯与美国移动支付平台Citcon合作，将微信支付带到了北美。但是目前为止，北美地区商户对该服务的接受程度不算很高。

殷洁表示，公司正在大力签约中国游客青睐的商家。

“第一步，我们将选择一些中国游客比较喜欢的商家，比如奥特莱斯和免税店，知名的餐厅等。接下来的话，我们可能会尝试并寻找一些较小的商家，像是超市、便利店还有交通服务，比如出租车等。我们会向选择中国游客青睐的大型商家，一旦有了成功案例，我们会继续发展小型商户。”殷洁说。

利润丰厚的市场

腾讯关注美国市场的原因显而易见。根据尼尔森今年早些时候发布的一项涉及2600多名受访者的调查显示，2017年，在亚洲国家之外，中国游客最青睐美国。调查显示，2017年，中国游客在美国度假期间平均人均消费为4462美元，超过他们在其他国家或地区的消费。

但是问题仍旧不少。尼尔森的调查显示，中国游客在度假期间的消费中，仅28%是通过移动平台完成的。很多中国游客并不知道他们也可以在中国境外使用手机支付，并且很多国外商家也不支持此类支付方式。

腾讯旗下的微信聊天应用扩张历史错综复杂。2013年，尽管微信在欧洲和巴西等市场进行了高调宣传，但在WhatsApp和Messenger占领的市场上，微信举步维艰。自此之后，腾讯把重点放在了出国旅游的中国游客身上，尤其是微信支付功能。去年，微信支付平台登陆欧洲。

尽管如此，腾讯也面临其他挑战——支付宝。支付宝于2015年登陆欧洲，随后已经扩张到南非等地。

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7月18日，腾讯微校发布会在京举行，正式推出了以微信校园卡和腾讯校园码为核心的数字校园解决方案——腾讯微校2.0。

“通过微信校园卡，腾讯微校2.0实现了校园服务在微信平台的一站式整合。过往搭载于门卡、学生卡、图书证、饭卡、电卡等多种实体卡的功能被集合在一张电子卡上，并增添了图书馆占座、课堂问答、班级社群等传统实体卡所没有的线上服务。腾讯微校将基于微信生态，提供全场景的智慧交互解决方案，优化数字校园价值链。”腾讯微校总经理余斐介绍说。

发布会上，腾讯副总裁王巨宏也深入解析了腾讯在互联网+教育领域的战略定位以及探索方向。她表示，腾讯将在教育信息化建设中扮演好连接器角色，做好三种连接：以良好的体验做好用户与校园信息化系统的连接;以全场景化的服务实现数字化环境、数字化校园管理以及数字化教学的连接;以开放共赢的原则，助力教育信息化行业之间的连接。

“数据系统难打通，信息孤岛普遍存在，校园移动支付与社会水平相比依然不够便利……这些校园服务信息化痛点的根源是系统之间数据孤立和移动支付能力的不足。”余斐说。而微信校园卡通过腾讯校园码解决了这个问题，实现了校园信息化中人、服务和生态的一点连接。

在发布会现场，余斐展示了这个“神奇”的二维码：宿舍楼门禁出入、课堂签到、食堂消费……不同的场景、完全不同的功能却被同一个二维码所实现。作为腾讯微校团队自主研发的个人身份凭证动态二维码技术，腾讯校园码除去“一码通”之外，也拥有“高安全、极速开、双离线、多入口”等独特技术。

据介绍，微信校园卡也提供了丰富的线上校园服务，可以将学校已有的、属于不同信息化系统的服务功能无缝整合。通过微信校园卡的服务大厅，用户可以找到班级实名社区、课堂互动、教务查询、图书馆占座、自助借还书等多项服务，让校园生活和学习更加便利。而面向不同组织架构的精准消息推送等功能则帮助学校管理更高效。

此外，腾讯微校也是一个开放共赢的教育信息化生态。通过开放身份认证、场景连接、服务连接、消息触达、离线服务、支付等多项能力，实现了与信息化系统、校园机具、银行等生态行业的兼容，而第三方开发者也可以基于此开发创新应用，从而为打造完整的数字校园系统构筑了基石。

据了解，在先期运行的半年多时间内，已有300多所高校申请微信校园卡服务，其中超过100所高校已正式建卡。

从有卡到无卡，从一卡通到一码通，数字校园的建设正在改变新一代校园师生的体验。清华大学计算机系、重庆邮电大学、暨南大学、华北电力大学、天津大学……越来越多的高校或院系已经注册腾讯微校服务，推进数字校园建设。

国家教育信息化2.0战略提出建立国家数字教育资源公共服务体系，以互联网+教育大平台进行资源整合、系统互通、信息开放。在中国高等教育学会信息化分会常务副秘书长宋式斌看来，解决线上服务分散、信息孤岛普遍以及线下互联落后这些问题，互联网公司有着天然的优势，也是一个良好的契机。互联网企业以信息整合的优势为支点推进市场融合创新，会给教育信息化带来新的突破点。

“数字校园建设是一项任重而道远的工作，看似只针对简单的校园场景，但其实是以校园场景为核心，解决一个更综合的、小型的社会社区问题。数字校园正朝着环境数字化、管理数字化、教学数字化全面升级。未来，伴随着大数据、人工智能等前沿技术的应用，互联网与教育行业结合将实现多层次、创新型、开放式的数字校园建设，这也将为教育信息化、智能化做好基础保障。”王巨宏表示，腾讯将以不懈的努力推动互联网+教育的进程，以开放共赢的原则，携手行业力量，助力教育信息化2.0时代加速到来。