2019政府工作报告关于教育内容解读

2019《政府工作报告》在“加快发展社会事业，更好保障和改善民生”部分提出——发展更加公平更有质量的教育。

→推进城乡义务教育一体化发展，加快改善乡村学校办学条件，抓紧解决城镇学校“大班额”问题，保障进城务工人员随迁子女教育，发展“互联网+教育”，促进优质资源共享。

→多渠道扩大学前教育供给，无论是公办还是民办幼儿园，只要符合安全标准、收费合理、家长放心，政府都要支持。

→推进高中阶段教育普及，办好民族教育、特殊教育、继续教育。

→持续抓好义务教育教师工资待遇落实。

→推进一流大学和一流学科建设。

→今年财力虽然很紧张，国家财政性教育经费占国内生产总值比例继续保持在4%以上，中央财政教育支出安排超过1万亿元。我们要切实把宝贵的资金用好，努力办好人民满意的教育，托起明天的希望。

政府工作报告中还有多处涉及教育，包括做好高校毕业生就业工作、发展现代职业教育、加强关键核心技术攻关、支持社会力量兴办托育服务机构等。

2019年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》实现各项教育改革、发展目标的关键年份。同时，也是《中国教育现代化2035》的启动之年，教育公平、乡村教育、学生减负、新高考改革都成为大家热议的话题。

中国青年报社社会调查中心在全国两会召开前夕，开展的“2019全国两会青年期待”调查显示(4.9万人参加)，“促进教育公平，教育资源均衡发展”(71.1%)最受期待。

两会代表俞敏洪提到，今年他将继续关注农村教育均衡问题，具体关注农村孩子的阅读量及优质教育向农村倾斜中存在的问题。

俞敏洪去年在一些农村小学调研时发现，很多偏远地区的学校教学楼等基础设施已经很完善，也有国家配置的信息系统，俞敏洪认为，网络教育能成为为农村教育提供优质教育资源的渠道和工具。

“从大范围来讲，未来网络在很大程度上能够弥补中国教育的不足，不管在城市，还是在农村。”俞敏洪解释说，网络教育的速度，包括视频传送的速度，会给学生带来远距离的、非常生动的教育体系和内容，这对中国的教育会是非常大的改善。

”用AI+教育消除城乡教育鸿沟“

两会代表丁磊建议，利用“AI+教育”等互联网技术消除城乡教育鸿沟、消除贫困代际传递，推动中国城乡教育均衡发展。直播、VR、人工智能等智能教育技术，可以把优质教育资源同步到贫困山区。

书面建议提出，要搭建城乡一体化的“网络数字学校”，导入优质教育资源，加强教师能力水平的培育提升，创新智能教育模式，重视贫困地区学生的素质教育。

教育部门可以鼓励智慧教育技术研发相对成熟的企业参与研发相关技术和设施，引入人工智能等先进技术，增强教学互动性、评估有效性，切实帮助提升教学质量。

探索“AI+教育”，通过智能点阵笔的应用，可减轻当地教师批改作业的负担;翻译笔的推广，能够大幅提升学生自学能力;挖掘语音识别、语音翻译、口语评测等场景，可以科学评估学习成效。

网络授课和AI技术的有效结合的智能教育，能够打通教、学、练、测、评各环节。

“治贫先治愚 扶贫先扶智”

今年，两会代表张咏梅带到两会上的一条建议，就是关于进一步提高教育精准帮扶效益。加强教育资源共建共享工作，大力推进“互联网+教育扶贫”，通过信息技术手段，将名校的优质教育资源输送到贫困地区，让贫困地区孩子“同在蓝天下，共享优质资源”;

有关部门对试点名校教师与落后地区教师同时备课、磨课、同课异构、试卷命题、作业精编等教学共享行为要积极提供技术和财力支持。

作为一名基础教育从业者，全国人大代表、山东聊城市实验中学副校长窦延丽一直关注中小学生的全面发展，曾建议将中小学生心理健康教育纳入国家课程体系，并呼吁在中小学开展性别平等教育。

窦延丽代表认为，现在在中小学教育方面，女生接受的都是要求她们要中规中矩、要做乖乖女的教育。应激发女孩创造力，给孩子设定一个成长的目标，让孩子树立“成为最优秀的自己”的信念。

要在社会层面上，宣传男女平等基本国策，从法律层面保障女性的合法权益。

保证性别平等教育成果切实落地，“要在社会层面上，宣传男女平等基本国策，营造关爱、尊重、理解女性的气氛，从法律层面保障女性的合法权益。”全国政协委员、广州大学副校长于欣伟表示。

目前，由各级妇儿工委及教育部门联合推广的性别平等教育进校园活动，已在全国遍地开花。在由广东省中山市发布的中小学性别平等教育指导大纲中，“接纳自己的性别特点、了解生涯规划可以突破性别限制、消除性别分工的偏见和误解”等内容赫然在目。

引导学生打破性别刻板印象是性别平等教育的重要原则之一。