40%学生数学焦虑是什么情况?焦虑的原因是什么?怎样提高学数学的兴趣?

40%学生数学焦虑

40%学生数学焦虑是什么情况?数学太难不会做吗?教育部基础教育质量监测中心于日前发布了国家义务教育质量监测——数学学习质量监测结果报告，报告显示，四年级和八年级学生数学学习焦虑程度较高的比例分别为21.1%和35.0%，焦虑程度较高的比例分别为3.7%和5.9%。同时，监测对学生的数学情感态度与学生的学业表现进行了关联分析，结果发现：数学学习情感态度积极的学生数学学业成绩相对较高。

学生数学焦虑的原因

主要原因还是因为八年级数学知识难度增加，需要更强的逻辑思维能力，并且计算量也在加大!再加上从七年级就已经积累的疲惫感，当八年级已经很严重了，不喜欢数学的孩子，会感觉学习数学越来越吃力!

不少家长都表示，自己的孩子确实是从四年级或者是八年级数学成绩不断下降的，孩子越来越不喜欢学数学!为什么一年级的孩子大部分都喜欢数学?因为一年级数学他们能够学懂，又能够考高分，并且数学不像语文抄写那么多，所以喜欢数学的孩子很多。

怎样提高学数学的兴趣

1.多做些具有思维性的题目，这样可以帮助你，使你慢慢爱上数学。因为当你成功解到一些难题时，就会具有成功感。

2.做题切忌滥做，做多，有时也不是件好事请。归纳才是重要，但也不可以不做，这样会生疏的，而且容易失去兴趣。适当地做题，再好好的归纳。

3.找到自己的学习方法，也许很多人都这么说，什么方法才是好办法，才适合自己。得找到适合的，才能更好的发展。学数学也是这样。不用过多理会别人的，只要自己认为这方法适合自己，用这方法能学好，那就用。

4.找到一个竞争对手一起合作。竞争中合作，合作中竞争。