中国教育培训领域市场空间巨大 教育业务智能化、自动化、数字化需求强劲

随着互联网技术的快速发展，以及智能手机、平板电脑等智能终端设备的大规模普及和WIFI、4G/5G等移动网络资源不再稀缺，数字化、移动化的在线学习已成为主流。未来的社会是学习型社会，快速变化的社会对人才素质的要求越来越高，想要不被社会淘汰就需要坚持学习，而且随着国际交流的日渐增多，人们对教育的需求也越来越多样化，公立学校已经越来越不能满足人们的需求，因此不管是未成年人对教育培训、才艺培训的需求，成年人对职业技能培训的需求，还是老年人对老年教育培训的需求都在不断扩大，培训行业正处于快速发展的时期。

近两年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期，除去风险投资，国际教育集团参与度也在提高，而对于普通投资者来说投资渠道也在不断增多，中国教育培训领域的市场空间巨大，教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于衣食的第二大日常支出，预计到2020年中国教育培训市场的潜在规模将大幅提升。在“互联网+”、“VR+”和“大数据+”以及各种教育新技术应用于教育教学背景下，混合教学模式日益呈现，但对于相关教学的基础性研究仍然滞后。

教育业务智能化、自动化、数字化需求强劲

教育软件，为教育服务的软件系统;根据应用范围的不同可以分为家用教育软件，校用教育软件和远程教育软件。教育软件随着教育信息化的发展将与网络平台进行了有机的结合，新的教育软件的应用已将教育资源在网上进行了共享。由于教育软件信息化平台的发展应用，教育软件将发展到教育云平台，尤其是根据国家《素质教育云平台》要求，众多教育资源将融入整体的教育云平台当中，将大量的教育资源整合一起，变成整体教育软件平台的一部分。

调查显示，国内城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女总支出的78.3%，81.4%的家庭对于课外培训或者辅导选择在语文、数学、外语等学科类辅导;33.0%的家庭支付于音乐、舞蹈、美术、书法等艺术类培训，14.7%用于体育类训练，其余则归属于科技类的培训。

从技术趋势来看，以互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能等为代表的信息技术在教育领域中的应用将越来越广泛，教育业务开始智能化、自动化和数字化。

随着移动互联网的崛起，教育软件也逐渐由PC端平移到手机移动端，很多手机用户都下载了大量的教育类APP，他们看中教育APP灵活、操作性强、随时随地、互动性强等优势。在基础教育领域，教育软硬件的结合已经成为众多教育企业的卖点，例如电视机都安卓了，都应用市场了，都无线互联，都远程监控了。通过软件来监控硬件设备使用效果及反馈效果，通过硬件设备来实现知识与信息的输入和输出。

在课堂，教师需要用智能一体机来呈现课堂过程，还需要用授课软件及时跟踪不同学生使用终端的学习效果。

2019年中国教育培训市场规模约3.24万亿元，随着中国居民教育支出的增长，各项政策的出台，2021-2025年间，随着二孩年龄增长至学龄儿童，教育培训市场规模平均增长率将稳定在15%左右，预计到2025年中国教育培训市场规模将达7.5万亿元。

教育软件行业研究报告根据教育软件行业的发展轨迹及多年的实践经验，对中国教育软件行业的内外部环境、行业发展现状、产业链发展状况、市场供需、竞争格局、标杆企业、发展趋势、机会风险、发展策略与投资建议等进行了分析，并重点分析了我国教育软件行业将面临的机遇与挑战，对教育软件行业未来的发展趋势及前景作出审慎分析与预测。

本报告在总结中国教育软件行业发展历程的基础上，结合新时期的各方面因素，对行业的发展趋势给予了细致和审慎的预测论证。未来教育软件行业将如何发展?请点击查看中研普华研究院报告《2021-2026年中国教育软件行业市场调查分析及发展策略研究报告》。

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