多所高校期末考试可线上进行 2020年中国在线教育行业前景预测

多所高校期末考试可线上进行

受疫情影响，全国各地高校采取线上授课，近日，部分高校相继宣布：期末考试线上进行!5月7日，清华大学教务处和研究生院联合发布《关于2019～2020学年度春季学期疫情防控期间期末考核工作调整有关事宜的通知》，明确指出：任课教师可根据课程要求和课程特点，并结合课堂实际情况采用远程考试等形式进行期末考核，本学期期末考试周为6月6日-6月14日。

中央财经大学

期末考核时间分为结课周(第16周)考试和考试周(第17-18周)考试两个时间段，选修课可在结课周随堂考试，必修课在考试周考试，公共基础课由教务处统一安排，其他课程由开课单位自行安排(考试具体时间为平时上课时间)。考试时长为100分钟。

对外经济贸易大学

对外经济贸易大学也发布了《关于报送2019-2020学年第二学期本科生课程期末考试方式和考试时间的通知》，明确表示：

鉴于目前疫情形势，返校时间无法预判，为保证本科生顺利完成本学期学习任务，本学期期末考试拟采取线上考核方式。本学期考试周推迟到第18-19周，即2020年6月22日至7月3日。

根据中研普华产业研究院发布的《2020-2025年中国在线教育行业前景预测与市场调查研究报告》显示：

互联网作为一个平台，为实现知识从教育者向学习者的传递提供了新的手段。网络教育的定义有狭义和广义之分。狭义层面的网络教育指的是仅通过互联网这一平台进行的各种学习活动;而广义层面的网络教育指的是学习者通过网络利用各类学习资源，在没有教师有计划地连续指导的情景下的学习行为活动。

自2004年以来中国网络教育用户规模始终保持稳定增长的趋势，年增长率保持在20%左右，中国网络教育市场已经形成一个庞大而稳定的基数。2015年中国网络教育用户规模达到1.1亿人，到2018年中国网络教育用户规模达到1.72亿人。从用户年龄段分布情况来看，18-27岁的用户是参加网络教育的最大人群，占到了所有被调查者的56%，其中以90后和95后为主要人群。其中28岁以上人群业占据一定比例，这说明网络教育不再是简单的学历教育，贴合不同年龄的教育内容和服务满足了不同的教育需求，这些恰恰是传统教育很难覆盖到的范围。

在政策和市场需求的双重驱动下，K12教育、高等教育、成人教育等多类在线教育市场快速爆发，根据统计，2015年我国在线教育市场规模达到1225亿元，用户规模7321万人;2018年市场规模达到2321亿元，同比增长21.07%。教育信息化的推进及在线教育的普及，积累起来自学校、教师、学生等多个口径的海量教育数据，为相关算法提供了丰富的训练资源，从而建立起针对学生的个性化诊断及学习辅导独立数据库，未来个性化学习将成为“AI+教育”的重要应用及变现模式。

互联网技术对教育的赋能可以很好地实现教育资源的跨越时间、空间的互通共享，缓和传统线下教育培训领域重资产运营、人均产值低的不足，因此网络教育行业的出现、优化、普及是我国教育行业发展到一定时点后的必然结果。

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