2020高考强基计划是什么意思?强基计划报名条件是什么?强基计划和自主招生有什么区别?

GuoMeng


2020高考强基计划是什么意思

2020年初,教育部发布消息,今年起高校取消自主招生,2020年起,在部分高校开展基础学科招生改革试点,被称为强基计划。所谓强基计划主要是选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

强基计划是什么意思

强基计划开宗明义:聚焦国家重大战略需求,在确保公平公正的前提下,探索建立多维度考核学生的评价模式,逐步形成基础学科拔尖创新人才选拔培养的有效机制,重点破解基础学科领军人才短缺和长远发展的瓶颈问题。

强基计划试点高校有哪些?

北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学 。

2020高考强基计划报名条件是什么

中国科学技术大学2020年强基计划破格入围条件:

考生需获数学、物理、化学奥赛银牌及以上,生物、信息学奥赛金牌及以上。

武汉大学2020年强基计划招生条件

1、对报考的基础学科有志向、有兴趣、有天赋,有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的考生;

2、综合素质优秀,高考成绩(不含任何政策加分)优异的考生;

3、基础学科拔尖,在五大学科竞赛全国总决赛中获得金牌、银牌的考生。(可破格入围)

南京大学2020强基计划招生条件

1、符合2020年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件;

2、综合素质优秀或基础学科拔尖(高考成绩优异或权威竞赛获较高奖项);

3、有志于将来从事相关领域科学技术工作的高中毕业生。

强基计划和自主招生有什么区别

与之前试点的自主招生不同,强基计划从选拔定位、试点学校范围、招生专业、报考条件到入围高校考核方式、录取方式及培养模式等,进行了系统性重塑。

强基计划明确,起步阶段,遴选一部分“一流大学”建设高校开展试点,突出基础学科的支撑引领作用,结合高校办学特色,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科专业安排招生。

在制度设计上,强基计划将选拔两类群体,主体是高考成绩优异的学生和少数在某个领域具有突出才能的“偏才怪才”。

就考核而言,取消论文、专利等作为入围高校考核条件的做法,将以往自主招生的“降分录取”改为“基于统一高考的多维度考核评价”,按综合成绩重新排序、择优录取,高校考核安排在高考成绩发布后,同时,教育部指导高校积极探索建立基于能力考查的笔试、面试,增强选才的科学性。

具体来说,针对第一类考生,高校根据考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等,按比例合成考生综合成绩,其中,高考成绩所占比例原则上不得低于85%,并按考生综合成绩由高到低进行录取;针对第二类考生,由高校提前制订破格入围高校考核的条件和破格录取的办法、标准,并向社会公布,组织专家对相关考生进行严格考核,达到录取标准的,经高校招生工作领导小组审定,报经生源所在地省级高校招生委员会核准后予以录取。

1、选拔定位不同

自主招生主要选拔“具有学科特长和创新潜质的学生”,而强基计划主要选拔“有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。

2、招生专业不同

自主招生未限定高校招生专业范围;强基计划突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业安排招生。

3、入围校考的依据不同

自主招生的入围依据主要是考生的申请材料;强基计划的入围依据是考生高考成绩,极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法,并提前向社会公布。

4、录取方式不同

自主招生采取降分录取的方式,最低可降至一本线;强基计划将考生高考成绩(不低于85%)、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩,从高到低顺序录取,体现对学生更加全面的考查。

5、培养模式不同

相关高校对自主招生录取的学生在培养方式上未作特殊安排;强基计划录取学生将实行小班化、导师制,并探索本—硕—博衔接的培养模式,畅通学生成长发展通道,实现招生培养良性互动。

据中研普华研究报告《2020-2025年中国智慧教育市场深度调研及发展前景预测报告》数据显示


2019-2025年中国智慧教育行业发展趋势分析

智慧教育行业供需预测分析

一、智慧教育行业供给预测分析

图表:2019-2025年中国智慧教育行业供给规模预测

数据来源:中研普华研究院

二、智慧教育行业需求预测分析

图表:2019-2025年中国智慧教育行业需求规模预测

数据来源:中研普华研究院

2020智慧教育未来发展趋势

在2019年院校最关注的应用趋势上,人工智能&机器人与互动课堂领域受关注程度最高,分别占比16.56%及15.99%。其中,人工智能仍然将作为2019年教育信息化的关键词,AI如何融入到多元化教学场景中,又能解决哪些问题,是其产品及应用落地的关键所在。在院校使用需求上,互动课堂产品仍是硬需求,信息化设备赋予课堂教学怎样新的变革仍需持续探索并落实应用。创客&STEAM教育作为在K12阶段培养学生创新能力和综合素养的重要领域,其产品也受到了重要关注。可以看出,智慧教育是国际教育信息化发展的新方向,也是全球教育发展的新趋势。“十三五”时期,随着国内“智慧城市”建设的持续开展,受益于国家政策的支持以及市场环境的推动,未来几年智慧教育行业将会迎来快速发展时期。

对此,中研普华利用多种独创的信息处理技术,对智慧教育市场海量的数据进行采集、整理、加工、分析、传递,为客户提供一揽子信息解决方案和咨询服务,最大限度地降低客户投资风险与经营成本,把握投资机遇,提高企业竞争力。欲了解关于中国智慧教育市场具体详情可以点击查看中研普华研究报告《2020-2025年中国智慧教育市场深度调研及发展前景预测报告》。

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2020-2025年中国戏曲音乐文化行业市场前瞻与未来投资战略分析报告

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