k12教育是什么？2020中国K12私立教育现状及未来发展趋势分析

私立学校是教育和市场的结合，更多解决的是教育的效率问题。为了适应区域人才来源短缺的问题、区域经济发展，人才总是趋于短缺状态，需要教育和培训，私立学校应运而生。相对而来，私立学校有着较大公立学校所没有的优势。私立学校是指由私人或私立机构投资，由当地政府和教育部门批准，教育和政府的结合，解决更多侧重于教育公平问题的学校。

1993年颁布《中国教育改革和发展纲要》，提出了发展民办教育的"积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管理"的十六字方针。在政策鼓励之下一些民营培训机构诞生，1993年11月新东方应运而生，并逐步发展为现在的教育培训巨头;1994年巨人教育成立;1997年卓越教育首个培训中心成立。1997年发布《社会量办学条例》，并在1999年发布《面向21世纪教育振兴行动计划》开始了长达13年的大学扩招。《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的发布使得私立学校获得了学历教育资格。2002年《民办教育促进法》颁布，私立教育开始走向法制化道路，私立学校在这一时期加速出现。

师资问题也是私立学校面临的一大难题。

私立学校的教师主要来自三个方面：

一是招聘退休教师，这部分人具有丰富的教学和管理经验，但年龄偏大。

二是刚毕业就应聘的青年教师，这部分人有热情，但经验不足，加之面临着评职称和住房、医疗保险、退休金等一系列问题，因此，往往呆不长久。

三是以高薪聘请的公立大学教师(教授或副教授)，或从其他公立学校"挖"来的骨干教师，这二部分人具有比较丰富的教育实践经验和深厚的理论功底，但往往存在一个突出问题，即当面对私立学校的学生在智力、能力、知识水平和生活背景等方面参差不齐的问题时，他们原来在公办高校或中小学中所形成的那一套划一的教育教学方法，就难以适应现实的需要了。总之，私立学校不但缺乏稳定的师资队伍，而且其现有师资在年龄结构等方面也极不合理。这些问题不解决，势必影响学校发展的后劲及其预期的办学水准。

据中研普华研究报告《2020-2025年中国K12私立教育行业市场调研及深度分析报告》数据显示

中国K12私立教育行业发展现状

尽管我国公立教育规模大，能够满足大范围人群的教育需求，却无法满足家庭多层次的教育需求，尤其在素质教育和艺术方面。尤其是我国K12私立学生群体十分庞大，随着二胎政策的放开，新生儿人口将为K12私立教育持续输出新的用户，而家庭年均教育消费支出的逐年增长，也为K12私立教育行业市场规模的增长奠定了基础。此外，各类法律规章的出台和修订对K12私立教育市场亦起到了政策支持的作用。

中国K12私立教育行业总体规模

一、K12私立教育行业企业数量结构分析

图表：2015-2019年中国K12私立教育企业数量(家)

数据来源：中研普华研究院

二、K12私立教育行业教育工作人群数量

图表：2015-2019年中国K12私立教育工作人群数量

数据来源：中研普华研究院

三、K12私立教育行业资产规模分析

图表：2015-2019年中国K12私立教育行业资产规模

数据来源：中研普华研究院

四、K12私立教育行业市场规模分析

图表：2015-2019年中国K12私立教育行业市场规模

数据来源：中研普华研究院

五、K12私立教育行业市场集中度分析

K12私立教育行业集中度呈金字塔结构，CR2约为3.5%。我国K12私立教育行业的生态结构呈金字塔型：新东方、好未来双巨头居于金字塔最顶尖，其余全国性、区域性的龙头居于其后，共同构成金字塔的中上部分;下部分是数量众多的中小机构。整体来看，我国K12私立教育行业的市场集中度仍较低，行业格局分散。

《2020-2025年中国K12私立教育行业市场调研及深度分析报告》对K12私立教育行业发展态势作了详细分析，并对K12私立教育行业进行了趋向研判。欲了解关于中国K12私立教育行业具体详情可以点击查看中研普华研究报告《2020-2025年中国K12私立教育行业市场调研及深度分析报告》。