2020中国在线教育行业前景预测 中国在线教育行业用户已过亿

疫情下中国在线教育行业用户过亿

2020 年春夏，疫情影响下，开学延迟、线下培训受阻，让很多人 “被动”地来到线上，在线教育需求量暴涨，互联网教育企业受益明显。

根据中研产业研究院《2020-2025年中国在线教育行业前景预测与投资风险预测报告》，显示，此前整个在线教育行业的用户约为 1900 万人，疫情直接将这一数字推升至过亿，对应的渗透率也由 10% 变为 72%。

在疫情结束后，不论是老师、学生体验过后发现的产品漏洞、不足，还是公立校的网络基础、硬件设施，都将逐渐得以完善。

背后的逻辑是，短时间剧烈增长的市场需求把在线教育推到了 “快车道”。在市场竞争方面，在线教育势必要经历同质化竞争，教学质量将是决定在线教育企业竞争力强弱的关键所在。而在社会层面，无论是教育主管部门、学校还是家长，都会重新审视在线教育。

疫情迫使所有教学动作在线化并成为刚需

视频云直播服务商 “保利威”曾为江西省一个 K12 项目提供了高并发直播教学压力测试和技术支持服务，但由于地方测试环境的种种原因，该解决方案迟迟没有得到落地。但因疫情原因，大量中小学全部上线在线教育平台。

截至 5 月，保利威已经为超过 15000 所学校提供教学直播服务，开课 871 万次，帮助 1 亿学生实现线上教学。主动寻求合作的是都是各地电教部、学校教务、高三年级主任…… 以往这些都是传统和保守的一方，需要企业拿着各项审批资料长周期地接近。

疫情之前，为公立校师生提供教学工具和内容的小盒科技用户总数量在 5000 万人左右，疫情中，公司单日新增用户超过 100 万，MAU 超过 1000 万。

从小盒科技合伙人兼 CMO 张民健接触的公立校态度转变来看，以前有不少学校对电子类产品处于观望，甚至是直接反对，导致他们的 BD 团队在推广中总会踢到 “铁板”，业务拓展初期甚至存在一个 BD 负责一个省的状况，很难走进公立校大门。

因为疫情导致公立校不得不去 “触网”，使用在线教育的模式去完课，使得行业渗透率至少翻了 7 倍以上，疫情前中国大概有 1900 万左右的在线教育学生，但是疫情中超过了 1 亿 3000 万。

在线教育的本质是供给驱动，也就是说有好的教育资源在线化模型下才能得到放大，但这次疫情爆发其实已经给了大家教训，当学习的场景搬到了家里、搬到了 “云端”，很多学校和老师并没有做好准备。疫情结束之后，对于 to G 的在线教育服务商而言，会是一个难得的机会。

经过这样一个特殊时期，对于保利威这样一些在线教育平台来讲，意义不可谓不深远，通过这次合作，他们已经进入了大部分公立校的供应商渠道库了。照他的意思，这等同于获得了某种入场资格，而眼前的风景看起来挺美——每年国家会有 4% 的 GDP 投入教育，各级政府不低于 8% 的教育信息化经费，一年就有 3000 亿元的市场。

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