教育部向全国中小学生推荐300种图书 2019年未成年人的人均图书阅读量为10.36本

教育部向全国中小学生推荐300种图书

2020年，教育部基础教育课程教材发展中心首次发布《中小学生阅读指导目录(2020年版)》，向全国小学、初中、高中三个学段学生推荐共300种图书，为提高广大中小学生阅读能力和综合素质提供指引。

2019年我国人均阅读纸质书4.65本，你读了多少?总抱怨学业繁忙、没时间看书，可一有时间，就开始熬夜追剧、上网打游戏?差距总在不经意间拉开，书当读在未用时，别等需要时才去翻。据数据显示，2019年人均手机阅读时长每天超100分钟;我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.65本，电子书阅读量为2.84本;未成年人的人均图书阅读量为10.36本。

人类进入知识经济和社会信息化时代后，信息资源数量急剧增加，用户对信息的需求也在急剧增加，单一图书馆仅利用本馆馆藏将不再能满足用户的信息需求。要解决文献信息量急剧增长以及用户对信息资源的无限需求与图书馆对信息资源有限的收集和处理能力之间的矛盾，必须走信息资源共享之路。信息资源共享还能够改善文献资源建设在地区、馆间及学科分布上的重复和不均衡状态，缩小文献资源建设上贫富不均的差距，从整体上保证信息资源质量的提高与规模的扩大。因此，建立图书馆信息资源共享体系，是当前图书馆的重要任务。

随着社会的进步，图书发行及其销售市场越来越大，规模也正在迅速的增大，图书在发行销售等环节上的管理难度也随之加大，如果没有现代化的工具，就难于实现图书管理在发行、运输、仓储、销售管理中的高效准确。RFID技术研发，形成了系列图书馆配套设备，大大改进管理方式、提高工作效率、降低了管理人员的劳动强度，为图书馆应用领域提供了完整的解决方案。

近年来以计算机为代表的现代化技术在图书馆中得到了广泛应用，特别是RFID技术的应用，改变了图书馆传统的运营服务模式，促进了图书馆的现代化改革，提高了图书馆的运营效率。智慧图书馆管理体系，通过引入云计算技术和物联网技术，将传统图书馆的功能进行提升，以实现图书管理工作的智能化。

面对日益发展的社会形势，纸质图书馆的管理存在着一系列的问题，尤其是在服务的效率上。高效、便捷、灵敏以及整合的图书馆是数字化和智能化发展中的对图书馆提出的新要求。智慧图书馆是运用智能技术的帮助，图书馆的各项管理工作，尤其是在第一时间的应急管理中起到不可替代的作用。现如今，各类图书馆的建筑面积在日益扩大，基础设施的负荷也在日益加重，服务体系的信息量和运载负荷也在越来越大，而这些巨大体量的信息一旦发生奔溃，就可能给图书馆带来很大的影响。面对千变万化的发展态势，图书馆只有借助更加灵敏的管理、更加智能的信息系统和更加完善的服务才能为读者提供更加综合的信息服务。

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