调查：我国超7成10岁以下未成年人" 触网"

网络游戏是一种新生的文化、社会现象。它能在短短的时间内如此盛行，对社会造成巨大的影响不是偶然的，是不可避免的。只是它的发展远远超过了人们对它的认识程度和规范程度。

10日在北京发布的一则报告显示，中国未成年人首次接触网络的年龄不断降低，小学生群体有自己手机的占比达到64.2%，他们热衷在网络平台上完成作业，并借助微信及QQ聊天读新闻。

1.未成年人“在线学习”趋势明显

自2006年对未成年人进行互联网使用调查以来，网络学习都是其互联网运用的重要方面。

《报告》显示，不论是上网目的还是实际应用，未成年人通过互联网进行在线学习的情况都有所增加，人数比例也呈现增长趋势。

应用互联网学习，对提升未成人的学习效率帮助明显。调查显示，52.4%的未成年人认为互联网对自己的学习起到了促进的作用。

2.超六成小学生拥有自己的手机

据《报告》披露的调查结果，目前中国未成年人拥有自己手机的人数明显增多。

从数据来看，被调查未成年人有自己手机的比例率达到73.1%。其中城市未成年人“拥有自己手机”的比例达75.4%，农村达67.6%。值得注意的是，学生们也逐步迈入了“手机一族”：在被调查的围城年人中，小学生群体有自己手机的占比达到64.2%，初中生为71.3%，高中生86.9%。

3.青少年微信使用率达84.6% 爱读新闻爱聊天

目前，微信已成为未成年人获得新闻信息的首先渠道。2017年，被调查未成年人微信使用率高达84.6%。而在2014年，该比例仅为49.3%，增幅明显。在使用微信的未成年人群体中，借助微信获取新闻信息的比例为49.2%，超过电视成为未成年人获取新闻信息的第一渠道。

此外，在互联网社交层面上，目前未成年人依然更偏爱QQ。但在微信的使用上，小学生群体较中学生用的更多。

4.未成年人首次触网年龄持续走低

10日，中国社会科学院新闻与传播研究所联合中国少年儿童发展服务中心、中国青少年宫协会等单位在北京举行新书发布会，共同推出《青少年蓝皮书——中国未成年人互联网运用和阅读实践报告(2017-2018)》。

据了解，蓝皮书内容主要来自于2017年度针对全国100所中小学校和青少年宫等校外教育场所进行的抽样调查，并对青少年网络使用、网络认知、手机上网、等焦点问题进行了分析。

在触网年龄普遍走低的背景下，城乡未成年人触网率的差距正逐年减小。在2007年的调查里，城市未成年人互联网接触率为87.9%，农村为68.8%。而十年后，在2017年的调查数据中，城乡未成年人的互联网接触率差异明显弱化。其中，城市上升到98.7%，农村则升至7.9%。

如何预防小学生上网成瘾?

1.家庭方面

(1)积极与孩子进行交流沟通。

(2)加强对青少年心理健康的教育。

(3)创造良好的环境。

家长要经常与学校联系,尽好监护人的义务，并控制好孩子的作息和上网时间,以此构建一个良好的外部小环境。对于严重沉迷网络游戏的青少年来说，家长应及时找心理医生给予进行治疗，而不能以暴力方式禁止孩子获得网络信息的权力，这样只能触发孩子的叛逆心理的产生，让自己和孩子在一个相互理解、尊重的环境中愉快生活。

2.学校方面

(1)帮助小学生树立正确的学习目标。

(2)关注小学生的心理发展。

学校教师应从青少年积极向上的心理特性出发,帮助其树立正确的学习目标,培养其高尚情操,加强其自控力。如学校经常性地开展各种文体活动,举办各种兴趣小组等有益于身心健康的活动,针对学生的特长与兴趣,举办各种特色培训班,积极鼓励其参加社会实践活动等,培养他们广泛的兴趣。

3.社会方面

(1)密切关注少儿的心理健康。

(2)积极采取有效的措施,切实加强管理。

(3)正确引导娱乐文化。

各学校、教育部门密切关注小学生的娱乐文化，并顺应之引导之，并改变传统教育观念，从教育的角度去了解、调查和研究网络游戏,以便更充分地利用网络游戏的教育价值和更有效地消除网络游戏的负面作用。大力宣传娱乐教育观念,让广大教育工作者改变看法,把娱乐教育视为新的教学手段。

青少年在网络游戏面前应保持一种理性的态度，既知其利又知其弊，更重要的是学会自我调控。因为游戏是人用来娱乐的，而不是游戏娱乐人;再好的游戏是人创造的，而不是游戏创造人。