小区内规划的配套幼儿园好吗？配套标准有哪些？申办幼儿园条件有哪些？

住宅小区配套幼儿园标准有什么?

建设住宅小区配套幼儿园是国家对教育事业的政策性投资，应与住宅小区同步建设、同步交付使用，开发建设单位是住宅小区配套幼儿园建设的主体。

规划部门在编制控制性规划时应合理布局幼儿园;在土地出让规划条件中根据控规明确幼儿园的规模和用地面积;在规划方案论证时应会同市教育行政部门审核幼儿园布局。

小区内规划的配套幼儿园好吗?

如果规划允许的话，应该在是不要设计在一起!我知道一般现在小区规划有幼儿园，但是小学可以不用规划在内的。有些好的社区都是拥有自己的幼儿园和小学的。但如果不是自己小区内的，最好是不要设计在小学旁。幼儿园应该在人流量不要太复杂的地方，对小朋友不好。

申办幼儿园条件：

一、办园条件

(一)园舍

1、园址独立、安全，无危房，无噪音影响。园内清洁，日照充足，场地干燥，排水通畅。

2、活动室宽敞明亮，通风洁净。每班面积56m2以上。

3、儿童厕所坚固安全，清洁卫生。

4、具备园长、教师办公室、资料室、音体室、保健室、盥洗室、厨房。

5、户外活动场地安全、平坦，幼儿人均面积3.5m2以上，幼儿人均绿化用地面积2.5m2。

6、开辟沙地、嬉水池、种植园地、动物饲养角。

(二)规模

1、规模适宜(3-6个班)。

2、按年龄分小、中、大班。

3、班额符合要求:小班(3-4岁)25人左右，中班(4-5岁)30人左右，大班(5-6岁)35人左右。

(三)人员

1、编制合理，每班教师2人，保育员1人(寄宿制园2人)，三个班以上的园配备专职保健员1人，寄宿制园增设专职医师1人，三个班开设园长1名。

2、根据本园实际情况，配备会计、出纳、炊事员及其它勤杂人员。

3、工作人员中无传染病患者和生理缺陷人员。

(四)设施

1、幼儿人人有合乎标准的桌椅。

2、班班有风琴、 录音机、玩具柜、图书架，设置自然角、儿童作品角。

3、园内大型活动器械3件以上，每班小型活动器械7种以上，幼儿人均玩具5件以上，每班有各种教具10种以上。

4、幼儿人均图书5册以上，教师人均业务书刊3种以上。

5、有盥洗设备、饮水桶、幼儿一人一巾一杯，冬季取暖设备安全。

6、保健室有药柜、保健资料柜，备制一般的内服外用药品，有身高、体重测量器及简单的医疗器械。

7、开灶园厨房有消毒设施，有生熟食分开存放处。

二、园务管理

(一)办园方向

1、坚持社会主义办园方向，全面贯彻幼教两个“法规”，积极进行幼教改革。

2、有切实可行的三年办园规划和实施计划。

3、坚持教养并重，保教结合，有为家长、幼儿服务的具体措施，坚持一贯性，受到家长好评。

4、实行目标管理，责任到人，成效显著。

5、发挥优势，办有特色。

(二)领导班子

1、园领导班子成员有专业知识和较强的管理能力，团结协作，职能作用发挥好。

2、园长集中精力抓保教工作，每学期深入班级看活动听课40次。

3、主动争取社会各方面的帮助支持，在实施教育计划、改善办园条件和教师待遇方面成效显著。

(三)规章制度

1、建立健全各项规章制度，主要有:各类人员岗位责任制、学习会议制度、卫生保健制度、教研制度、安全保卫制度、幼儿一日生活作息制度、伙食管理制度、财物管理制度、考勤制度、奖惩制度、交接班制度、家长联系制度等。

2、各项规章制度内容全面，明确具体，并能严格执行，成效显著。

3、各类文件资料齐全，档案管理规范。

(四)保教队伍建设

1、园长和90%以上的教师具有幼师、职业幼师或取得幼儿教师资格证书，并胜任工作。

2、90%以上保育员具有初中以上文化程度，并受过县(区)以上幼儿保育工作培训。

3、保健员具有高中毕业文化程度，受过幼儿保健职业培训或取得县(区)卫生部门资格认可，并具有丰富的卫生保健工作经验。

4、绝大多数保教人员安心幼儿园工作，队伍稳定。

三、保育教育工作

(一)教养常规

1、每学年、每学期有切实可行的全园保育教育工作计划，并认真执行，成效显著。

2、每学期有符合幼儿年龄特点的班级保育教育工作计划，有月重点、周安排，并认真执行，成效显著。

3、幼儿生活常规合理、一日活动组织做到动静交替，体、智、德、美教育内容全面安排，课程设置合理(12节)。

4、教师要有教案，要备一日活动内容，学期末有检查记录。

(二)保育工作

1、每年为幼儿体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，定期对幼儿身体健康发展情况进行分析评价，有改进措施，并有显著效果。

2、开灶幼儿园合理制定营养食谱，保证幼儿必需的营养量。

3、严格执行作息时间，保证幼儿充足的睡眠。

4、加强对幼儿的安全教育，幼儿接送车辆证照齐全，一年内无责任事故。

5、传染病无暴发，幼儿计划免疫完成率100%。

(三)教育工作

1、认真按照《幼儿园教育纲要》的要求，结合幼儿年龄特点，合理地综合组织各种教育活动。

2、教师在一日活动中，能充分运用各种教育手段，对幼儿进行教育，教育方法正确，教育技能熟练。

3、以游戏为基本活动，积极为幼儿创设游戏条件，组织开展各种生动活泼的游戏活动。游戏的目的性、教育性强，幼儿的能力和个性得到发展。

(四)环境创设

1、积极为幼儿创设良好的教育环境，室内外环境做到净化、美化、绿化、儿童化、教育化。

2、充分利用周围环境的有利条件，对幼儿进行全面发展教育。

(五)家园联系

1、建立家长委员会，有切实可行的家长工作计划。

2、通过多种形式，定期向家长宣传科学育儿知识，在共同教育幼儿方面取得显著成绩。