独立学院行业发展趋势分析及学院学费收入预测

一、2017-2021年独立学院行业发展趋势

(一)羽翼渐丰，完全独立

当独立学院已经逐步发展壮大成熟的时候，会从母体中彻底分离出去，成为真正独立的一所大学。正所谓翅膀硬了羽翼丰满了，可以独立自由翱翔了，这是事物发生发展成熟的自然进化规律。上海教育科学研究院院长胡瑞文教授《我国独立力学院发展的背景与未来走势》认为：“对于没有独立校区，投资主体是母体学校的独立学院，可按照有关规定限制并停止招生，把其相应的资产融入母体大学，或者另外找投资方出资另建校园。”在今后一段时间内，随着独立学院成长壮大到一定规模，拥有一定的办学质量和水平，会有越来越多的独立学院成为真正意义上的独立学院。

(二)创出品牌，完全民办

创出品牌，完全民办，这将会成为大部分独立学院未来的发展方向。独立学院成立之初，教育主管部门希望独立学院走一条不同于公办母体高校的新路，独立学院要充分发挥民办的效率优势，走有特色的“民、独、优”之路。这也符合我国的基本政策，支持民办教育的发展，从而形成公办、民办的共同发展格局，形成相互之间的竞争。我国的高等教育体系基本状态是公办高校一枝独秀，民办高校势单力薄，这样不利于高等教育形成有竞争的态势，不利于高等教育资源的合理配置。经过一定时期的发展壮大、独立学院逐渐拥有自己的师资队伍及教育管理队伍，逐渐摸索出自己的品牌，逐渐形成不同于所依托的母体学校的特色，不再需要母体的支持，会与母体高校脱钩，会成为完全意义上的民办高校。

(三)暂时过渡为股份制学校

独立学院走真正独立，摆脱母体学校的控制是大势所趋明智之举，但独立学院开办之初都是借助母体的力量建立发展起来的，没有母体学校在学校的品牌、学校的优势专业建设支持、母体的人才培养方案的共享、母体的师资力量支持、母体的教学管理制度及常规教学管理指导等方面的帮助，独立学院不可能在短时间内迅速走上正轨并发展壮大，所以说，母体高校对独立学院曾起过重要的作用。同时，利用好母体的无形资产，主要是母体的品牌影响力，可以缓解独立学院在办学过程中的诸多压力，独立学院发展成股份制的民办高校也是独立学院发展的一个方向。母体学校可以通过学校的品牌、师资支持、专业建设、人才培养方案修订等方面的支持作为投入，每年从独立学院学费中抽取5-20%作为回报，暂时过渡一下，避免母体学校眼睁睁开着自己养大的孩子弃之而去，造成一定的“身心伤害”。

二、2017-2021年独立学院市场规模预测

1、独立学院行业在校生规模预测

图表：2017-2021年独立学院行业在校生规模预测

数据来源：中研普华

2、独立学院行业学费收入预测

根据政策，独立学院转型是大势所趋，那么独立学院的数量则会逐年减少。

图表：2017-2021年独立学院行业学费收入预测

数据来源：中研普华

三、2017-2021年独立学院市场规模预测

图表：2017-2021年独立学院市场规模预测

数据来源：中研普华

四、2017-2021年高水平独立学院发展趋势

1.稳定发展须依托母体

高水平独立学院是依托母体学校的品牌优势及其社会美誉度，按照民办机制的要求所创建的。在办学层次上，由于受到母体学校的支持，创立之初就已经成为本科院校;在专业设置上，985或21 1母体学校所设置的专业，独立学院都可以开设;在生源上，高水平独立学院依靠母体学校的品牌影响力使得其招生的生源充足，富有竞争力;在教学方面，985或211母体学校选择优质的师资部分或者全部的承担着独立学院的教学任务，保证了教学活动的正常开展和稳定的教学质量;在校园文化上，985或者21 1母体学校经过几十年甚至是上百年的积淀，有着深厚的文化底蕴，对高水平独立学院的学生也同样的产生了深厚的影响和感染;在学生就业方面，依靠母体学校品牌知名度、影响力和已有的较为成熟的就业网络和体系，在与其他独立学院的竞争中也发挥了较大的优势。985或21 1母体学校的品牌知名度和影响力，对高水平独立学院的发展至关重要。可以说，高水平独立学院产生、发展依托于母体学校，在现在和将来的较长一段时间内，更是离不开母体学校的支持。

2.品牌建设须独立自主

高水平独立学院除依靠985或21l母体高校的支持以外，在今后的发展过程中需加强自身内涵建设，苦练内功，走独立自主的品牌建设道路。首先，独立学院的独立性是教育部规定的，《教育部关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院的通知》要求独立学院必须具备“六独立”。随着其办学规模的逐步扩大，必然要求独立学院办学活动的独立和规范。

其次，办学规模的不断扩大决定了高水平独立学院必须要走独立自主的发展道路。经过几年的扩招，独立学院招生数量都有了大规模的增加，高水平独立学院不可能、也不允许成为母体学校的复制品，它必须要形成自己的办学特色和品牌专业，这样才能找到适合自己的发展道路和避免激烈的竞争。

再次，主办方985或21 1母体学校也没有足够的精力和人力来承担独立学院的所有教育教学活动和日常管理事务。这些高水平独立学院自身必须具有完整的高等学校的组织和管理机构来承担各种办学职能，服务于高水平独立学院的教育教学活动的开展。

最后，高水平独立学院生源较为特殊。高水平独立学院的生源进校成绩虽然比较高，绝大部分学生达到或者超过了所在省份本二批次的录取线，但录取成绩比985或2ll母体学校的学生仍有差距，大多数985或2ll母体学校定位于研究型或研究教学型，更加注重培养学生的理论水平和科研能力，而高水平独立学院则定位于教学型，注重培养学生的实践技能和应用能力。正是由于培养目标的差异，才决定了高水平独立学院在今后的发展中应根据因材施教的原则，进行相对独立的教学与管理，这样才能保证培养质量，实现应用型人才的培养目标。

3.培育办学特色是核心

如何培育办学特色应当是高水平独立学院实现自身的可持续发展的改革发展核心。作为应用型人才培养定位的高水平独立学院，最大的办学特色应该体现在围绕人才培养的专业建设上，以面向市场为主，实践应用性较强的优势特色专业才是独立学院最大的办学特色。因此，高水平独立学院要确立与985或211母体高校“错位发展”的专业建设理念和发展模式，突出内涵，抓住特色，同时必须紧密联系地方发展和社会需要。在当前高水平独立学院的专业设置上，除依托母体985或211高校的支持，在某些学科和领域上能够做到“人无我有”以外，更多的应当努力做到“人有我强、人强我新”。

4.师资队伍建设是保证高水平

独立学院由于依附985或2ll母体高校的发展，因此，自有师资队伍的建设和培养一直是其办学的弱项。师资队伍建设是高水平独立学院下一步规范设置、特色办学的根本保证。高水平独立学院要建设自己的品牌和特色专业，形成自己的办学优势，必须要建设一支相对独立和稳定的自有师资队伍。就高水平独立学院目前所发展的现实而言，大规模引进高水平师资是不现实的。这类独立学院师资队伍建设，要坚持培养和引进并举、专职和兼职并举的原则，在努力培育和建设自有师资队伍的前提下，要充分利用母体学校的师资资源，并把社会人才资源引入学校。高水平独立学院师资队伍建设的另一个重点就是要通过一系列的体制机制的改革和创新让广大的青年教师走出校园、走向社会、走进企业，以此来强化青年教师自身的实践能力，促进课堂教学内容的知识更新。此举是通过培养具有竞争力的师资队伍力量来实现有竞争力的应用型本科人才的培养目标。

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