社会主义核心价值观教育活动总结精选2篇

社会主义核心价值观教育活动总结精选2篇

社会主义核心价值观活动总结1

自20xx年7月开展培育和践行社会主义核心价值观活动以来，我局积极行动，围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向干部职工渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动有机结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养干部职工积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让干部职工在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况总结于后:

一、主要工作开展情况及成效

(一)强化组织领导，落实工作责任。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观。民政局积极召开专题会议，研究制定了《民政局培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，研究成立了以党组书记、局长为组长，党组成员、分管副局长为副组长，其余班子成员、相关股室和下属单位负责人为成员的民政局培育和践行社会主义核心价值观领导小组，领导小组下设办公室，具体负责组织协调、检查指导、信息交流等工作，形成了以主要领导亲自抓，分管领导具体抓，股室及下属单位各负其责齐抓共管、整体推进的工作格局。同时，领导干部既带头学亲自抓，又带头讲带头做，充分发挥了导向、示范和激励作用，真正成为社会主义核心价值观的示范者、引导者。要求下属各单位也要成立相应的领导机构，确保培育和践行社会主义核心价值观活动开展落到实处。

(二)加大宣传力度，营造良好氛围。一是通过 LED 显示屏滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24 字“社会主义核心价值观”基本内容让全体干部职工熟知于心;二是通过职工学习会进行宣传，让全体干部职工深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。三是利用宣传标语、大小会议，向社会宣传，为群众宣传，提高社会主义核心价值观知晓率;四是充分利用宣传栏、黑板报等形式向干部职工宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心;通过不同形式的宣传，营造了良好的氛围。

(三)筑牢思想根基，永葆政治本色。我局把学习教育作为推动培育和践行社会主义核心价值观工作的重要平台，丰富学习教育内容，创新培训形式，引导民政干部筑牢全心全意为人民服务的思想根基，确保民政工作和民政队伍建设的正确方向。

1.深入开展学习讨论。我局把学习作为提升干部政治素养的重要途径，充分利用局党组中心组、机关干部集中学习日、专题报告会、“三会一课“等形式，组织民政干部职工认真学习党的基本理论、省委省政府和市委市政府重要会议精神以及社会主义核心价值观，确保民政干部的思想和行动始终与党中央保持高度一致。组织民政干部集中观看《焦裕禄》、《第一书记》等教育影片，让干部职工自觉培育和践行社会主义核心价值观。组织开展解放思想、创新发展讨论，提升民政干部思想境界，提振民政干部士气。通过多种活动载体，引导民政干部深刻领会核心价值观的科学内涵和本质要求，真正做到内化于心、外化于行。

2.举办民政干部培训。通过开展“机关大讲堂”活动，对民政干部进一步加强党的政策、法律法规和民政业务知识的培训，不断提升政治素养和业务水平，强化为民情怀，引导进一步增强民政干部权为民所用、利为民所谋、情为民所系的宗旨意识，从思想深处解决为什么奋斗和为谁掌权、为谁执法、为谁服务的问题，牢固树立社会主义核心价值观和社会主义法治理念。

3.大力宣传推广典型。认真组织开展“向先进学什么、比

先进差什么、学先进做什么”活动，用先进模范精神诠释核心价值观，用先进事迹弘扬核心价值观。以党的群众路线教育实践活动为契机，深入挖掘民政工作中扎根基层、尽职尽责、默默奉献的先进人物和典型事例，我局以李林森式的好干部郎登曲，达州市减灾救灾先进个人李登成同志为学习的榜样，以他们的先进典型来激励、示范和引导全局党员干部模范践行社会主义核心价值观和民政工作核心理念，永葆民政人的本色，切实增强民政干部对工作岗位的认同感、归属感、荣誉感，最大限度地激发工作激情、服务热情和群众感情。

(四)突出实践活动，践行勤政为民。以党的群众路线教育实践活动为契机，将教育实践活动作为深入推进社会主义核心价值体系建设的重要举措，作为推动民政工作科学发展的总抓手，作为加强民政队伍建设的重要任务，摆上重要位置，精心组织谋划，切实抓紧、抓好、抓出成效。

1.实施“五心工程”，构筑“六种梦想”。一是实施“暖心”工程。安排专项资金用于2014 年重大节日对各类生活困难群众的慰问，构筑困难群体的“生活保障梦”。二是实施“舒心”工程。构筑社会老人“安享晚年梦”和孤残儿童的“健康成长梦。三是实施“贴心”工程。积极推行人性化社会救助工作，加强城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理，构筑流浪乞讨人员的“回家团圆梦”。四是实施“连心”工程。推进零散烈士纪念设施抢救保护工程，积极开展双拥模范城(县)创建活动，构筑军民共建的“和谐家园梦”。五是实施“称心”工程。抓好基层民政工作人员的培训工作，构筑民政人干事创业的“民政梦”。同时，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿到社会治理全过程，进一步修订和完善村规民约，加强社会组织的行业规范、诚信和自律，让社会主义核心价值观潜移默化走进群众的日常生活。

2.开展纪念先烈活动，积极培育和践行社会主义核心价值观。以清明节、烈士纪念日为契机，突出缅怀革命先烈、弘扬烈士精神主题，我局在清明节前和2014年9月30日首个烈士公祭日期间组织干部职工、学生开展扫墓及烈士公祭日的纪念活动，对干部职工及学生公民进行全方位、多角度地爱国主义和革命传统教育开展党的性质、宗旨、任务教育;开展重读入党志愿书，重温入党誓词教育，进一步增强民政干部的党性观念和党性修养，更加坚定走社会主义道路。

3.推进民政文化，促进清正廉洁。坚持以先进民政文化为引领，把培育清正廉洁价值理念融入工作全过程，为民政干部廉洁从政提供制度保障和文化支撑。一是加强对民政干部的廉洁从政教育、职业道德教育、作风纪律教育，使广大民政干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，时刻保持淡泊名利的健康心态和简单朴实的生活作风，廉洁从政，严于自律，筑牢拒腐防变的思想道德防线。二是深入开展警示教育，组织党员干部认真观看《四风之害》《苏联亡党亡国》等警示教育专题片，不断增强民政干部的政治敏锐性和政治鉴赏力，严守政治高压线。

4.组织开展“六一”慰问活动。“六一”将至，为切实关心留守贫困学生的学习和生活，进一步深化“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，市教育局、市民政局经过协商，决定“六一”对全市部分学校500名留守贫困小学生进行慰问，为他们送去了幼儿画报书包、《小学生必背古诗词80首》一册及慰问金。

5.积极组织开展“敬老月”及“重阳节”活动。老龄办紧紧围绕老年维权、老年优待、走访慰问送温暧、为老志愿服务、敬老爱老宣传、老年文化体育活动等形式开展。全市52个乡镇、部分社区都开展了各种形式的宣传活动，共制作敬老标语156幅，黑板报48处，发放宣传资料6300余份。走访慰问了百岁老人2名，高龄老人1012名，残疾、特困、空巢老人等1009名，共发放慰问金 21.48万元。组织“庆祝国庆欢度重阳”大型庆祝活动，表演了丰富多彩敬老爱老文艺节目，举办了老年书画展览，让全市老年人渡过一个快乐幸福老年节，各乡镇还组织了文化联欢活动，充分展示了老年人老有所为、老有所乐的夕阳风采。

5.评先进、树典型，促进老龄工作健康发展。为践行社会主义核心价值观、弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，展示老年人的时代风采，我市老龄办遵照上级老龄办的指示，在全市范围内开展了“孝亲敬老之星”和“老有所为”先进典型推荐评选活动，通过这些评先进、树典型活动的开展，进一步树立了**老人‘老有所为’的新形象、展示了**老人的时代风彩，并激发了更多老年人树立积极的老龄观，从而乐观向上，健康生活;同时，也激励了我市更多的青年一代传承中华美德，崇尚敬老爱老的道德风尚。近年来，我市荣获达州市“老有所为”先进个人4人，荣获达州市“孝亲敬老”先进个人2人。荣获全国“孝亲敬老”1人。

7.突出社区重点，开展服务活动。围绕大型活动、应急救援、扶危济困、邻里互助等方面，围绕留守儿童、空巢老人、困难群众等群体，开展了“暖冬关爱行动”、“社区服务双报到”、“七一”建党节、“六一”儿童节等多种形式的志愿服务活动，不断打造志愿服务精品项目，促进了志愿服务的常态化、社区化和专业化。

二、存在的问题

积极探索培育和践行社会主义核心价值观工作与民政业务工作的结合点上有待于进一步加强。

三、下步工作打算。

一是加大宣传。要充分运用政府网站民政窗口、微信、电子显示屏、简报等载体，大力宣传开展培育和践行社会主义核心价值观的重要意义，宣传民政为民、公正廉洁的先进典型和感人事迹，宣传工作经验和成效，为开展培育和践行社会主义核心价值观提供更有力地舆论支持，增强感召力和社会影响力。

二是引领示范。要进一步巩固和深化“创先争优”成果，树立一批先进典型，让民政工作者成为社会风尚的引领者。要注重社会道德模范的引领示范作用，推动学习宣传道德模范常态化，让广大民政干部学有标兵、赶有方向，在民政系统中努力营造学习道德模范、争当道德模范的良好氛围。

三是完善制度。要健全和完善奖惩制度和督查机制，加强督促检查，实行综合评价考核，及时发现、总结和推广经验，确保工作常态化和系统化。

四是强化教育。重点是在民政系统干部中开展职业道德教育，通过多种形式推进职业道德，改进政风行风，带动和促进民风民德的改进。

学校培育和践行社会主义核心价值观活动总结2

自2014年3月份开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结：

一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观

1、我校召开领导班子会议，制定了《xx中学培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以xx校长为组长，以副校长、政教处主任为副组长，以团委书记、各年级组长、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由政教处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。通过学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂;二是中国特色社会主义共同理想是主题;三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓;四是社会主义荣辱观是基础。教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。

2、健全机制，实施到位。(1)政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。(2)学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。(3)对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之一。

二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围

通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。一是在教学楼侧墙张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设

我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。

1、开展“弘扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。 我校以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建“雷锋式班级”活动为载体，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。

(1)3月5日学校利用国旗下讲话启动“学雷锋”活动仪式。

(2)在学校文化长廊、德育展室开辟“学雷锋”活动专栏，广泛宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。

(3)学校广播站播放雷锋故事、雷锋日记、感悟雷锋等专栏节目。

(4)各班级召开一次学习雷锋的主题班会，通过讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观。

(5)学校利用班主任会议和全体教师会组织学习深入开展“学雷锋”活动相关文件精神，并开展“学雷锋”必要性和现实性大讨论活动。

(6)开展学雷锋征文比赛。各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛，共收到学雷锋征文120篇。经语文组教师精心评选，评出一等奖8篇，二等奖15篇，三等奖25篇。

(7)各班级出一期有关“我与雷锋精神同行”的主题黑板报或手抄报，板报主题鲜明，内容切合班里的实际，大力宣传班中最有代表性、最有意义的好人好事。经学校统一评选，评出一等奖三个班级，二等奖四个班级，三等奖五个班级。

(8)全体师生积极投身“学雷锋见行动”实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。各班组织学习互助小组，开展“一帮一”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”;立足身边，继续深入开展爱心助学捐款活动。各班级都认真组织好本班同学积极参与爱心助学捐款活动，为我校的贫困学生捐献“一日零用钱”，将那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

2、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。

我们倡议学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。要求全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂教师、故意破坏公物、住宿生夜不归宿等严重违纪现象。形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，奋发向上的良好校风，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

3、开展“放飞梦想”读书读书实践活动。将“书香”辐射到了每一位学生、每一个班级。推动在全校形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚，为学生健康成长构建和谐的育人环境。在征文比赛活动中，由语文教师进行指导，学生搜集素材，写出了80篇体现爱国、爱家乡、爱社会主义的习作。经语文组教师精心评选，评出一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖20篇。

4、开展了“美化校园我先行”为主题的劳动实践活动。本次活动，引导学生树立生态文明理念，积极参加“节粮、节水、节电”等环保活动，既培养了学生热爱校园、热爱劳动、热爱集体的情感，真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与。同时也深深体会到劳动所带来的光荣与快乐，使学生获得思想启迪和精神升华，从而进一步提高爱国精神和思想道德素质。

5、充分发挥家长示范校的优势，不断把社会主义核心价值观活动引向深入。我们通过召开家长会，与家长们一起学习了《家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任》。围绕什么是社会主义核心价值观;培养和践行社会主义核心价值观的重要意义;家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任;家庭如何教育孩子学习和践行社会主义核心价值观等四个方面引导家长共同学习讨论，展开交流，让社会主义核心价值观深入社会、深入课堂、深入到每个家长和学生的头脑中。

四、总结现在，展望未来

通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。