儿童早期教育投资回报率高吗？早期教育有必要吗？如何做好家庭教育？

日前， 英国科学家称，跟踪调查了成千上万小孩子的一生 ，发现了令人沮丧的现状：家庭的出身的影响比我们想象得更大，如果你出身不好， 你就更有可能走上一条艰难的人生道路。而这个时候如果父母缺乏对孩子成长正确引导的技能，没能给到适合的关照，会让人生的成长更加雪上加霜，儿童早期教育投资回报率1比7。

早期教育有必要吗?

早期教育广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。

但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。

必要性

据不完全统计，早期教育过的幼儿成年后的收入水平是普通儿童的二点五倍，虽然这只是以收入水平来说明发育发展程度不同，但这恰恰能看出他们智力以及情商发展程度的不同。专家认为，父母决不能忽视幼儿时期，因为这是开发孩子各种潜能的重要阶段。人对各方面的敏感期往往集中在生命的头几年，那段时期会保存在孩子一生的记忆中。

早期教育中如何做好家庭教育?

家庭教育对早期教育有重大影响。其中"体能、智能、心理能力三维平衡发展"理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄;外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆;5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄;6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。

人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育，教育，也只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。早期教育能促进大脑的发育。

一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。

教育孩子常见的误区：

1.完全以孩子为中心;

2.给孩子报过多的兴趣班，过分看重成绩;

3.寄予孩子很高的期望且追求完美，不断地给孩子施压;

4.拿自己的孩子跟别人比，数落孩子的不是，预言孩子没出息;

5.过度溺爱孩子，对孩子百依百顺，要什么给什么，凡事包办代替;

6.对孩子的缺点看得很重，总是挑毛病，而对优点却视而不见，极少表扬，甚至经常打骂孩子。