深圳义务教育学校开启1个月在线教学 中国在线教育行业未来发展方向预测

为更好地做好2020年春季延期开学“停课不停学”工作，落实深圳市教育局关于印发《延期开学期间义务教育学校在线教学工作指导意见》的通知精神，提高在线教学质量，经研究，深圳市教育科学研究院发布了《深圳市义务教育学校在线教学基本课程设置说明》。《课程设置说明》明确提出，义务教育学段在线教学开课时间从2月17日起至3月17日，暂定一个月。初中年级每节课原则上不超过20分钟，小学四、五、六年级原则上每节课不超过15分钟。

2.4万余门在线课程免费开放

日前，教育部印发指导意见，面向全国高校免费开放全部优质在线课程和虚拟仿真实验教学资源。截至2月2日，教育部组织了22个在线课程平台制定了多样化在线教学解决方案，免费开放包括1291门国家精品在线开放课程和401门国家虚拟仿真实验课程在内的在线课程2.4万余门，覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。

在线教育未来发展预测

目前国内的在线教育市场主要分为三个发展方向：一是以优质课程内容取胜的富媒体教学网站，如各大院校及培训机构的线上课程、网易公开课等;二是以社交网络为核心理念的平台型网站，如谷歌、淘宝等企业的在线教育平台;三是针对特定群体用户，主打线下教育与线上平台相结合的细分式社交网站教育平台，如天际网教育频道、大街网教育等。

随着我国在线教育行业的高速发展，2016年我国在线教育行业市场规模达到约1560.2亿元，2017年约1733.9亿元，2018年约2089.1亿元，2019年约2518.41亿元，2022年约3000亿元。

未来，随着在线教育质量的更上一层楼，在线教育的市场渗透率有望不断提升。其内容、平台和技术等龙头企业将直接受益，未来有望催生出一批大牛股。

在线教育总体发展状况

一、在线教育发展概况

1、在线教育发展迅速

2012年，我国在线教育市场规模仅为700亿元人民币左右，不到美国的20%，到2016年我国在线教育市场规模1560.2元人民币，年复合增长率为22%，近几年我国在线教育发展迅速。但和西方发达国家相比，仍处于起步阶段。以美国为例，美国不仅在线教育机构数量众多，且中学后传统教育机构在互联网上开展在线教育的情况也十分普遍。

2、开展在线教育学校与水平上升

近年来，在线教育行业进入者不断提升，跨界投资、跨国投资不断，金山词霸在2013年8月推出在线教育网站“好外教网”，从工具向平台延伸;2013年7月8日阿里正式推出淘宝同学;2014年，全通教育推出在线教育平台“全课网”等。在线教育学习平台不断整合和攀升，教学质量不断提高。

二、在线教育发展规模分析

1、在线教育市场规模分析

2012年中国在线教育市场规模为697.8亿元，增长率为18.5%。自2013年起，在人们学习消费习惯的改变以及互联网+的推动下，在线教育市场规模保持着稳定、快速的增长趋势。2016年中国在线教育市场规模达到1560.2亿元，增长率为27.3%。

图表：2014-2016年我国在线教育行业市场规模

数据来源：中研普华整理

2、在线教育用户规模分析

在线教育用户的持续增长一方面是由于中国网民规模的稳步扩大，另一方面，随着互联网的发展，国内在线教育技术的不断成熟，在线教育产品不断推出，更多不同年龄阶段不同需求的用户均参与其中。2016年在线教育用户规模为9001.4万人，同比增长22.95%。未来几年，在线教育用户规模将保持20%以上的速度继续增长。

图表：2014-2016年我国在线教育行业用户规模

数据来源：中研普华整理

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