学前教育行业规模预测 2021年学前教育行业发展战略研究

学前教育是教育的组成部分，人类社会诞生之日，就是学前教育产生之时。学前教育是教育活动的最初阶段，是人生第一个教育阶段。广义的学前教育是指所有对学龄前儿童身心发展有影响的活动，它来自社会、学校、家庭各个方面。狭义的学前教育是指专门的学前教育机构所实施的教育，即托儿所、幼儿园的教育。

学前教育是一门综合性非常强的学科。要进入学前儿童教育的领域，必须经历书本和实践的双重历练，技术与艺术的双重修习，思想和体验的双重积淀。要以哲学和心理学、人体生理解剖学和脑科学作为学前教育的敲门砖，再学习关于儿童发展和儿童教育的基本理念，从而进入一个更为具体的层次，学习如何针对儿童在语言、社会、科学、艺术、身体等方面的特点因循其规律来实施教育，你还需要学习儿童游戏、儿童文学等课程。学前阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期，这一时期的教育对儿童发展起着重大的决定性作用。

2019年全国共有幼儿园28.12万所，比上年增加1.45万所，增长5.44%。学前教育入园幼儿1688.23万人;在园幼儿4713.88万人，比上年增加57.46万人，增长1.23%。学前教育毛入园率达到83.4%，比上年提高1.7个百分点。

我国的学前教育呈现的是多元化的投资格局，那么其所有制结构也是形式多样的，但概括来说无非公办和民办两种。在国家提倡多种社会力量办园、企事业园改制或退出市场，以及近些年学前教育膨胀的社会需求背景下，大量的民办幼儿园应运而生。教育行业发展迅速，各领域企业数量激增，大规模企业增多，各细分行业竞争压力剧增。除了优胜劣汰机制使得一部分企业退出，整个行业还必将通过并购进行大规模整合。

报告在总结中国学前教育行业发展历程的基础上，结合新时期的各方面因素，对中国学前教育行业的发展趋势给予了细致和审慎的预测论证。报告资料详实，图表丰富，既有深入的分析，又有直观的比较，为学前教育企业在激烈的市场竞争中洞察先机，能准确及时的针对自身环境调整经营策略。

图表：2020-2025年中国幼儿园规模预测(单位：万所)

数据来源：中研普华产业研究院

欲了解关于学前教育行业具体详情可以点击查看中研普华研究报告《2021-2025年中国学前教育行业全景调研与发展战略研究报告》。