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2023-2028年中国STEAM素质教育行业投资分析及发展预测报告

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本研究报告由中研普华咨询集团领衔撰写

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第一章 steam教育行业相关概述       1

第一节 steam教育行业定义及特点       1

一、steam教育行业的定义     1

二、steam教育行业服务特点  1

第二节 steam教育行业相关分类   2

第三节 steam教育行业盈利模式分析   3

第二章 2020-2022年国际steam素质教育发展经验借鉴     6

第一节 国际steam素质教育发展背景   6

一、steam教育起源  6

二、顺应时代发展的需要    6

三、奠定技术发展人才基础       7

四、对教育质量的深刻反思       8

五、steam教育发展历程  8

第二节 国际steam教育研究进展分析   9

一、steam教育理论研究  9

二、steam教育师资培养  11

三、steam教育课程教学  13

四、steam教育实施评价  15

五、steam教育效果研究  20

第三节 发达国家steam素质教育发展经验借鉴   22

一、美国       22

二、德国       23

三、日本       26

四、韩国       27

五、澳大利亚       28

第三章 全球steam教育行业发展概述      30

第一节 2020-2022年全球steam教育行业发展情况概述  30

一、全球steam教育行业发展现状 30

二、全球steam教育行业发展特征 30

三、全球steam教育行业市场规模 31

第二节 2020-2022年全球主要地区steam教育行业发展状况  31

一、欧洲steam教育行业发展情况概述 31

二、美国steam教育行业发展情况概述 33

三、日韩steam教育行业发展情况概述 33

第三节 2023-2028年全球steam教育行业发展前景预测  35

一、全球steam教育行业市场规模预测 35

二、全球steam教育行业发展前景分析 35

三、全球steam教育行业发展趋势分析 36

第四节 全球steam教育行业重点企业发展动态分析   36

第四章 中国steam教育行业发展概述      39

第一节 中国steam教育行业发展状况分析   39

一、中国steam教育行业发展概况 39

二、中国steam教育行业发展特点 39

第二节 2023-2028年中国steam教育行业面临的困境及对策  40

一、steam教育行业发展面临的瓶颈及对策分析  40

1steam教育行业面临的瓶颈       40

2steam教育行业发展对策分析   41

二、steam教育企业发展存在的问题及对策  43

1steam教育企业发展存在的不足       43

2steam教育企业发展策略   44

第五章 中国steam教育所属行业市场运行分析     46

第一节 市场发展现状分析  46

一、市场现状       46

二、市场容量       46

第二节 2020-2022年中国steam教育所属行业总体规模分析  47

一、企业数量结构分析       47

二、人员规模状况分析       47

三、行业资产规模分析       47

四、行业市场规模分析       47

第三节 2020-2022年中国steam教育行业市场供需分析  48

一、中国steam教育行业供给分析 48

二、中国steam教育行业需求分析 48

三、中国steam教育行业供需平衡 49

第四节 2020-2022年中国steam教育所属行业财务指标总体分析  49

一、行业盈利能力分析       49

二、行业偿债能力分析       49

三、行业营运能力分析       50

四、行业发展能力分析       51

第六章 中国steam教育行业细分市场分析      52

第一节 细分市场  52

一、市场发展特点分析       52

二、目标消费群体       52

三、主要业态现状       53

四、市场规模       54

五、发展潜力       55

第二节 建议  55

一、细分市场研究结论       55

二、细分市场建议       55

第七章 steam教育行业目标客户群分析   56

第一节 消费者偏好分析     56

第二节 消费者行为分析     56

第三节 steam教育行业品牌认知度分析       57

第四节 消费人群分析  57

一、年龄分布情况       57

二、性别分布情况       58

三、职业分布情况       58

四、收入分布情况       58

第五节 需求影响因素  59

一、价格       59

二、服务质量       59

三、其他       59

第八章 steam教育行业营销模式分析       61

第一节 营销策略组合理论分析  61

第二节 营销模式的基本类型分析     61

第三节 steam教育行业营销现状分析   63

第四节 steam教育行业电子商务的应用情况分析       64

第五节 steam教育行业营销创新发展趋势分析   65

第九章 steam教育行业商业模式分析       67

第一节 商业模式的相关概述     67

一、参考模型       67

二、成功特征       68

三、历史发展       69

第二节 steam教育行业主要商业模式案例分析   69

第三节 steam教育行业商业模式创新分析   72

一、商业模式创新的内涵与特征       72

二、商业模式创新的影响因素分析    73

三、商业模式创新的目标与路径       74

四、商业模式创新的实践与启示       75

五、2022年最具颠覆性创新的商业模式分析  75

六、steam教育行业商业模式创新选择  77

第十章 中国steam教育行业市场竞争格局分析     78

第一节 中国steam教育行业竞争格局分析   78

一、steam教育行业区域分布格局  78

二、steam教育行业企业规模格局  78

三、steam教育行业企业性质格局  78

第二节 中国steam教育行业竞争五力分析   79

一、steam教育行业上游议价能力  79

二、steam教育行业下游议价能力  79

三、steam教育行业新进入者威胁  80

四、steam教育行业替代产品威胁  81

五、steam教育行业现有企业竞争  81

第三节 中国steam教育行业竞争swot分析     82

一、steam教育行业优势分析(s      82

二、steam教育行业劣势分析(w     83

三、steam教育行业机会分析(o      84

四、steam教育行业威胁分析(t      84

第四节 中国steam教育行业投资兼并重组整合分析   85

一、投资兼并重组现状       85

二、投资兼并重组案例       85

第五节 中国steam教育行业重点企业竞争策略分析   86

第十一章 2020-2022steam素质教育典型企业运营分析 88

第一节 好未来教育集团     88

一、企业发展概况       88

二、2020年企业经营状况分析  88

三、2021年企业经营状况分析  89

四、2022年企业经营状况分析  89

第二节 达内教育集团  90

一、企业发展概况       90

二、2020年企业经营状况分析  91

三、2021年企业经营状况分析  91

四、2022年企业经营状况分析  92

第三节 北京盛通印刷股份有限公司  93

一、企业发展概况       93

二、经营效益分析       94

三、业务经营分析       94

四、财务状况分析       96

五、核心竞争力分析    97

六、公司发展战略       100

七、未来前景展望       100

第四节 豆神教育科技(北京)股份有限公司      102

一、企业发展概况       102

二、经营效益分析       102

三、业务经营分析       103

四、财务状况分析       106

五、核心竞争力分析    107

六、公司发展战略       109

七、未来前景展望       111

第五节 上海新南洋昂立教育科技股份有限公司     112

一、企业发展概况       112

二、经营效益分析       113

三、业务经营分析       114

四、财务状况分析       116

五、核心竞争力分析    117

六、公司发展战略       118

七、未来前景展望       119

第六节 其他重点企业  121

一、能力风暴       121

二、编程猫    122

三、寓乐湾    123

第十二章 2023-2028年中国steam教育行业发展趋势与前景分析    125

第一节 2023-2028年中国steam教育市场发展前景  125

一、2023-2028steam教育市场发展潜力       125

二、2023-2028steam教育市场发展前景展望       125

三、2023-2028steam教育细分行业发展前景分析       125

第二节 2023-2028年中国steam教育市场发展趋势预测  126

一、2023-2028steam教育行业发展趋势       126

二、2023-2028steam教育市场规模预测       127

三、2023-2028年细分市场发展趋势预测       127

第三节 2023-2028年中国steam教育行业供需预测  128

一、2023-2028年中国steam教育行业供给预测       128

二、2023-2028年中国steam教育行业需求预测       128

三、2023-2028年中国steam教育供需平衡预测       129

第四节 影响企业经营的关键趋势     129

一、行业发展有利因素与不利因素    129

二、需求变化趋势及新的商业机遇预测    130

三、服务业开放对steam教育行业的影响    130

四、互联网+背景下steam教育行业的发展趋势  131

第十三章 2020-2022steam素质教育行业投融资分析     132

第一节 2020-2022steam素质教育行业投融资现状      132

一、总体融资情况       132

二、融资热点分布       132

三、行业融资轮次       132

四、机构投资状况       132

五、融资项目分析       133

六、行业投资趋势       134

第二节 2020-2022steam素质教育细分赛道投融资状况      135

一、在线素质教育       135

二、科技创新教育       135

三、生活素养教育       135

四、少儿英语教育       136

五、艺术体育教育       136

六、营地教育领域       137

第三节 steam素质教育行业投资价值评估及建议       138

一、投资价值综合评估       138

二、市场进入时机判断       138

三、行业投资壁垒分析       138

四、行业投资风险提示       140

五、行业投资建议       140

第十四章 2023-2028年中国steam教育企业投资战略分析 142

第一节 企业投资战略制定基本思路  142

一、企业投资战略的特点    142

二、企业投资战略类型选择       142

三、企业投资战略制定程序       144

第二节 现代企业投资战略的制定     146

一、企业投资战略与总体战略的关系       146

二、产品不同生命周期阶段对制定企业投资战略的要求       147

三、企业投资战略的选择    150

第三节 steam教育企业战略规划策略分析   151

一、战略综合规划       151

二、技术开发战略       153

三、区域战略规划       155

四、产业战略规划       155

五、营销品牌战略       156

六、竞争战略规划       157

第十五章 研究结论及建议      159

第一节 研究结论  159

第二节 建议  160

一、行业发展策略建议       160

二、行业投资方向建议       161

三、行业投资方式建议       161

图表目录

图表:steam教育商业模式及特征  4

图表:2020-2022年全球steam教育行业市场规模    31

图表:2023-2028年全球steam教育行业市场规模预测    35

图表:2020-2022年中国steam教育市场规模    48

图表:2020-2022年中国steam教育行业盈利能力    49

图表:2020-2022年中国steam教育行业偿债能力    49

图表:2020-2022年中国steam教育行业营运能力    50

图表:2020-2022年中国steam教育行业的发展能力       51

图表:我国不同阶段家长的子女课程参与情况       53

图表:2020-2022年我国steam教育细分市场规模    54

图表:2022年盛通股份各业务板块的毛利率  94

图表:2020-2022年盛通股份的财务状况       97

图表:2022*st豆神的各业务板块毛利率  103

图表:2020-2022*st豆神的财务状况       107

图表:2022年昂立教育各业务板块的毛利率  113

图表:2020-2022年昂立教育的财务状况       116

图表:2023-2028年中国steam教育市场规模预测    127

STEAM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)和数学(Mathematics)五个学科英文单词的首字母缩写,STEAM教育就是整合了科学、技术、工程、艺术和数学多领域知识的综合教育方式,它强调学科的融合性、多元性与包容性,希望打破学科领域的边界,同时培养儿童发现问题,并基于多学科解决问题的能力。

  STEAM教育是在STEM教育的基础上发展而来,STEM教育最初是起源于美国。美国STEAM教育的发展脉络大致可分为STS-STEM-STEAM三个阶段。STS是科学(Science)、技术(Technology)与社会(Society)英文首字母的缩写。20世纪60年代末,美国开始进行STS研究,致力于探索科学技术对社会人文的联系与价值意义;1954年,法国著名的技术哲学家雅克•埃吕尔(Jacques Ellul)出版了《技术社会》(The Technological Socitety)一书,分析了技术对人类与社会发展的影响;日本有多所大学开始成立STS教育研究会、STS教材研究会等组织,将STS研究推向一个新的阶段。得益于STS的研究成果,之后关注科学、技术和社会的学者越来越多,相关话题也逐渐得到深入研究,慢慢发展成了现在的STEM、STEAM教育。

  据统计核算,2021年我国STEAM教育市场规模422亿元,因2020年疫情影响导致基数较低,2021同比增速达35.4%。2022年我国STEAM教育行业市场规模约为499亿元,增速下滑至18.1%。

  STEAM教育将来有更大的成长空间,但短期内还难以实现真正爆发,预计2023年将达到581亿元,2028年有望突破1000亿元,达到1055亿元的规模。

  本研究咨询报告由中研普华咨询公司领衔撰写,在大量周密的市场调研基础上,主要依据了国家统计局、国家商务部、国家发改委、国家经济信息中心、国务院发展研究中心、中国行业研究网、全国及海外多种相关报纸杂志的基础信息等公布和提供的大量资料和数据,客观、多角度地对中国STEAM教育市场进行了分析研究。报告在总结中国STEAM教育行业发展历程的基础上,结合新时期的各方面因素,对中国STEAM教育行业的发展趋势给予了细致和审慎的预测论证。报告资料详实,图表丰富,既有深入的分析,又有直观的比较,为STEAM教育企业在激烈的市场竞争中洞察先机,能准确及时的针对自身环境调整经营策略。
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报告编号:1873798

出版日期:2023年5月

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