2020中国职业学校市场发展现状及前景规模分析报告

职业学校是承担学历性职业教育任务的机构，分为初等职业学校、中等职业学校和高等职业学校。职业教育是我国教育体系的重要组成部分，关注职业教育的发展，对于社会应用型人才与专业型人才的培养都有着直接的作用。然而，教育事业的改革却给职业教育发展带来了新的机遇与挑战，如何正确迎接机遇，了解教育发展形式，开发正确的管理与教学手段，会促进职业教育的快速发展。

2020中国职业学校市场发展现状及前景规模分析

近年来，高职专业教学标准、顶岗实习标准、仪器设备装备规范等从无到有，填补了中国职业教育史上的空白;中职专业目录、中职专业教学标准等已经历了一轮或几轮的修订，逐步建立起随产业发展动态调整的机制。可以说，具有中国特色、比较系统的职业教育国家教学标准体系框架基本形成。

2017年，全国共有职业院校1.23万所，开设近千个专业、近10万个专业点年招生930.78万人，在校生2680.21万人，中职、高职教育分别占中国高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。

经过多年持续建设，中国职业教育领域基本形成了以专业目录、专业教学标准、课程教学标准、顶岗实习标准、专业仪器设备装备规范等五个部分构成的国家教学标准体系。

近年来，职业教育经费投入的持续增长，主要得益于两点。第一，中央财政对职业教育专项经费投入持续增长;第二，教育部门和财政部门联合起来着手解决职业教育实际发展中的问题，特别是在职业教育的核心领域和不足之处展开投入，依托重大项目的开展使得职业学校的教学条件得到改善，加大职业教育基础建设的同时，提升了职业教育院校的魅力。

目前一线城市为各大职业教育培训机构的主要市场，但随着各大职业教育培训机构在一线城市的布局逐渐完善，未来一线城市仍因职业产业的不断发展拥有较大的市场空间，但增长将会趋于平稳;武汉、郑州、南京、合肥、成都、西安等二线城市由于聚集了较多的高校和专科学校，毕业生及就业需求人群庞大，市场空间较大且增速较快，是职业教育培训机构扩张的重要方向;三四线城市目前尚未成为职业教育培训机构的关注重点，但部分三线城市因其拥有大量毕业生和职业产业快速发展正逐步成为职业教育培训公司新的扩张方向。

职业学校培训行业竞争较为激烈，市场上存在大量类似培训机构可供客户选择。学员亲身体验的良好口碑、课程研发与授课技能的专业能力和行业内综合知名度将会成为公司发展的重要因素。目前大品牌的培训机构开始逐渐占领全国各级城市，培训业的连锁企业数量也在稳步增加，各类培训连锁品牌已逐步形成，消费者对品牌价值的认同度也越来越高。

我国职业学校教育培训服务市场参与企业众多，民营企业占比很高，这和学历职业教育市场、整体教育市场的总体趋势有较大差别。职业学校教育培训市场竞争非常充分。职业学校非学历教育培训的服务对象以大学毕业生和本领域与跨学科技术人员为主，这也就导致了职业学校非学历教育培训机构的主要客户极为分散，不存在收入占比很高的客户，这是本行业公司的一大特征。职业学校教育培训市场竞争格局分为两个层次，第一层次为全国范围经营的知名品牌培训机构，主要有传智播客、达内科技等，此类企业规模大，师资力量雄厚，占据全国中高端培训市场和较大市场份额;第二层次为区域性经营的培训机构，此类企业数量较多，在小范围地域内占有部分市场，但规模相对较小。

根据中研普华研究院《2019-2025年职业学校产业深度调研及发展趋势预测报告》显示：

2013-2017年中国职业学校产业行业重点区域运行分析

第一节 2013-2017年华东地区职业学校产业行业运行情况

一、江西省

根据江西省的统计年鉴，江西省的中等职业学校共497所，其中普通中等专业学校75所、成人中等专业学校87所、职业高中学校238所，技工学校97所，在校学生人数55.34万人。

图表：江西省中等职业学校结构图

资料来源：江西省统计年鉴

二、福建省

福建省的统计年鉴显示，福建省的中等职业教育学校共207所(中等职业学校、中等专业学校、成人中等专业学校)，比上一年度较少了10所，技工学校62所，与上一年度持平。

图表：福建省中等职业学校数量

资料来源：福建省统计年鉴

第二节 2013-2017年华南地区职业学校产业行业运行情况

一、广东省

2017年，广东省深入推进职业教育综合改革试点省建设，中等职业教育实现了内涵发展水平和服务能力的双提升,毕业生就业质量不断提高。截至9月1日，广东省有独立设置的中等职业学校 456所，2017年，广东省中等职业学校毕业生总数305927人，就业学生数299808人，就业率为98.00%;直接就业人数256929人，直接就业率83.98%;对口就业人数202973人，对口就业率为79.00%。

(1)产业分布。从事第一产业的毕业生数有8261人，占直接就业学生的3.22%;从事第二产业的有54424人，占21.18%;从事第三产业的有194243人，占75.60%。

(2)就业地域。本地就业的毕业生数有194235人，占直接就业学生的75.60%;异地就业的有62488人，占直接就业学生的24.32%;境外就业的有206人，占直接就业学生的0.01%。

(3)就业地点。城区就业的毕业生数有172938人，占直接就业学生的67.31%;镇区就业的有69916人，占直接就业学生的27.21%;乡村就业的有14074人，占直接就业学生的5.48%。

(4)就业渠道。通过学校推荐就业的毕业生数有171049人，占直接就业学生的66.57%;通过中介介绍就业的有7073人，占直接就业学生的2.75%;通过其他渠道就业的有78807人，占直接就业学生的30.67%。

二、广西省

根据广西统计年鉴显示，广西普通中等专业学校共276所(中等职业学校、中等专业学校、成人中等专业学校)，比上一年度减少4所，技工学校43所，比上一年度较少5所。

图表：广西中等职业学校数量情况

资料来源：广西省统计年鉴

三、海南省

根据海南省统计年鉴显示，海南中等职业学校共86所，其中普通中专31所，成人中专1所，职业高中47所，技工学校7所，海南省的高等职业院校共12所，其中11所公办，1所民办。

图表：海南省中等职业学校结构图

资料来源：海南统计年鉴

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