2021-2026年中国生活时尚书籍行业深度调研与发展趋势预测研究报告
2021看两会：“经济负担重”“没人带小孩”“养育孩子太费心”…全国人大代表、华南师范大学教授林勇建议，可通过大力发展0-3岁婴幼儿照护服务、将幼儿园教育全面纳入国家义务教育范围等途径，来缓解家庭教育抚养孩子的后顾之忧。，对此，大家支持吗?
教育部网站11月19日发布的《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4574号(教育类433号)提案答复的函》，披露了教育部经商财政部、国家卫生健康委，答复政协十三届全国委员会第三次会议《关于将托儿所幼儿园纳入义务教育体系的提案》的具体内容。
学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。新时期学前教育必须坚持公益普惠基本方向，推进学前教育普及，普惠，安全优质发展。
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。
2018年，全国共有幼儿园26.67万所，比上年增长4.6%。其中，普惠性幼儿园18.29万所，比上年增长11.14%，普惠性幼儿园占全国幼儿园的比重为68.57%。全国共有入园儿童1863.91万人，比上年下降3.82%;在园幼儿4656.42万人，比上年增长1.22%。其中，普惠性幼儿园在园幼儿3402.23万人，比上年增长4.72%，占全国在园幼儿的比重为73.07%。全国幼儿园共有专任教师258.14万人，比上年增长6.14%。其中，专任教师接受过学前教育专业的比例为70.94%。
预计2019年我国幼儿园教育规模将达到2495亿元，未来五年(2019-2023)年均复合增长率约为10.58%，并预测在2023年中国幼儿园教育规模将达到了3730亿元。
近年来我国学前教育规模快速扩大，普及水平稳步提升，但“入园难”“入园贵”问题仍然是当前社会高度关注的民生问题，应进一步推动学前教育普及普惠且有质量地发展。我国已经明确将学前教育定位为普惠性教育，2018年颁布的《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》也已经确定普惠目标，2020年实现学前教育毛入园率85%，其中普惠园率80%，公办园比例不低于50%。
2018年我国有56%的幼儿在民办园。因此，发展普惠学前教育就有两个现实选择，一是加强公办园建设;二是扶持民办园，建普惠幼儿园。近年来，我国对于学前教育的投入很大。政府通过实施连续两个“学前教育三年行动计划”，我国学前教育普及率已达到近80%，这在世界上都是少有的。
近年来，国家越发开始重视幼教发展，特别是0至3岁的儿童教育，将发展0-3岁儿童早期教育列入当地教育发展总体规划。倡导公办民办并举，优化学前教育资源配臵。建设学前教育改革发展实验区，大力发展普惠性学前教育，使得我国民办幼教机构如雨后春笋般破土而生。
2018年中国学前教育市场规模达到6271亿元左右。预测2019年我国学前教育市场规模将达到7175亿元，未来五年(2019-2023)年均复合增长率约为11.10%，预测2023年中国学前教育市场规模将突破万亿元，达到10930亿元。
由于我国出生人口基数大，到 2025 年前仍有 4000 万适龄人口为早教托育市场奠定坚实的基础。此外，我国早教托育市场发展较晚，现较低的市场渗透率和客单价均随着 80、90 甚至00代父母教育意识的提升和社会消费升级而呈现增长态势，有望抵消适龄人数减少的冲击并带动托育早教千亿市场发展。
从教育行业市场空间=适龄人数*渗透率*客单价的测算公式来看，人口数量是决定市场空间的重要变量。在出生人口减少趋势不可逆转的背景下，各学龄段的适龄人口逐年减少，长久来看，教培市场必然会受到影响，其中学前阶段的托育、早教市场势必最先受到冲击。
从教育市场规模=适龄人数*渗透率*客单价的测算公式来看，市场渗透率低且具备较大上升空间的托育行业，在适龄人数减少时仍可通过提高渗透率带来市场的增量。只有在渗透率触及天花板的情况下，适龄人数下降才会对行业真正带来冲击。
竞争的焦虑从顶部层层传导至底部，内卷程度从早期的高考补习开始前移到学前教育。而且，孩子年龄越小，可塑性越强，父母“赢在起跑线”的信念也越坚定。因而父母愿意在学前教育阶段进行更多尝试，也更愿意为高质量的学前教育服务买单。
中国升学难的情况可谓是有过之而无不及，教育发展不均衡、教育资源紧缺。从高考直观来看，近年来中国大学报考人数增速大于扩招速度，升学难度持续走高;2019年本科录取率仅42%，985学校录取率仅1%。
《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》提出目标：
到2020年，全国学前三年毛入园率达到85%，普惠性幼儿园覆盖率(公办园和普惠性民办园在园幼儿占比)达到80%。广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系基本建成，学前教育管理体制、办园体制和政策保障体系基本完善。投入水平显著提高，成本分担机制普遍建立。幼儿园办园行为普遍规范，保教质量明显提升。不同区域、不同类型城市分类解决学前教育发展问题，大型、特大型城市率先实现发展目标。
到2020年，基本形成以本专科为主体的幼儿园教师培养体系，本专科学前教育专业毕业生规模达到20万人以上;建立幼儿园教师专业成长机制，健全培训课程标准，分层分类培训150万名左右幼儿园园长、教师;建立普通高等学校学前教育专业质量认证和保障体系，幼儿园教师队伍综合素质和科学保教能力得到整体提升，幼儿园教师社会地位、待遇保障进一步提高，职业吸引力明显增强。
到2035年，全面普及学前三年教育，建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，形成完善的学前教育管理体制、办园体制和政策保障体系，为幼儿提供更加充裕、更加普惠、更加优质的学前教育。
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