河北非毕业年级暂定9月1日开学 2020年高等教育行业现状

6月21日，河北省多地紧急通知，今日起，除初三、高三年级外，其他已复学年级全部放假，2020年秋季学期暂定9月1日开学。另外，保定小学一二三年级不组织期末考试。结合当前疫情形势和防控工作要求，6月19日，河北省石家庄、衡水、唐山、邢台、邯郸、保定、张家口、沧州等8个地级市教育行政部门均发布通知，对各地大中小幼返校、放假、线上教学等作出安排;秦皇岛市、廊坊、承德等地也由县级教育行政部门下发放假通知。

2020年高等教育行业现状

的协调健康发展走非常有利的。“十三五”期间，将优化高等教育宏观布局结构。将高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，加快建设一流大学和一流学科。以重点学科建设为基础，继续实施“985工程”和优势学科创新平台建设，继续实施“211工程”和特色重点学科项目。

按照国民经济布局和城镇化体系建设要求，完善中央部属高等学校和重点建设高等学校的战略布局，加强区域高等教育中心建设，形成与国家生产力布局和社会发展需要相衔接的高等学校布局结构。推进高等学校有特色、高水平发展。坚持稳定规模、优化结构、强化特色，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。为高等学校创造开放、公平、有序竞争的发展环境，使各类高等教育都能涌现出一批有特色的一流学校。

我国教育行业发展趋势分析

据统计，2005年全国仅有中等职业学校11611所，当年招生537.29万人，在校学生1324.74万人。经过3年发展，2008年全国中等职业学校共有14767所，招生规模达810万人，在校生达2056万人。中等职业教育与普通高中教育招生规模已大体相当。“工学结合、校企合作、顶岗实习”的模式，成了我国职业学校，尤其是中职学校毕业生高就业率的秘诀。

当前公办高等学校和民办学校都走特色化道路，但公办高等学校师资力量雄厚，又有国家政策的扶持，产学研一条龙，比民办学校起点高、速度快。另外，我国高等教育区域化特征和矛盾日益显现，在和谐发展、促进教育公平的政策环境引导下，近些年来，我国对于中西部高等教育的发展重视程度不断提高，着力完善高等教育全面、协调、可持续发展，促进区域间和各类高等教育的和谐发展。

全国高等教育结构状况

图表：2016年我国高等教育结构

数据来源：中研普华

随着高等教育行业竞争的不断加剧，国内优秀的行业企业愈来愈重视对市场的研究，特别是对企业发展环境和客户需求趋势变化的深入研究。正因为如此，一大批国内优秀的行业企业迅速崛起，逐渐成为高等教育行业中的翘楚!更多详细分析，请关注中研研究院研究出版的《2020-2025年高等教育行业市场深度分析及发展策略研究报告》。