全球疫情肆虐 2020疫情国际学校怎么开学？

中国拥有世界最大的学龄人口以及基础教育市场，随着新兴富裕阶层人数迅速增加，国际教育的需求将增长迅猛，民办国际学校的数目也将从2017年的367所，增长到2020年的600所以上。《民促法》的修订将带动民办国际学校、双轨制学校和双语学校等国际教育市场将快速发展，也为语言培训、游学、出国服务等创造了巨大的市场需求。

2020年，突如其来的新冠疫情席卷全球，国际形势复杂多变，国际教育行业面临结构性调整与转型。种种不确定性给国际教育行业带来了极大挑战。面对挑战，我国的国际学校不得不调整中外师资配比、课程模式、教学方式，并重新思考未来国际人才培养模式，进行前瞻性的探索和布局。

2020年，出国留学受阻，导致国际学校从招生到选择留学目的国等方面发生了深刻变化。特别是高中国际课程项目与国内高考升学轨道不融通的风险集中暴露出来。一些本已拿到海外高校录取通知书的国际学校毕业生或者因为相关国家入境政策的改变，或者担心海外因疫情无法按时入学甚至不得不放弃留学。但因为国际学校以海外升学为目标，学生主要根据留学目的国高校的入学要求，几乎不可能同时为高考做准备。对于这些学生而言，海外升学受阻会使他们陷入无学可上的困境。

2020年，“停课不停学”促使国际学校加速参与线上教育，利用在线技术与平台让全球的教育资源和渠道更容易获得，也让更多低收入家庭的孩子以更少的成本获得更优质的资源。与此同时，网络课程也把不少国际学校的师资水平暴露在大众的眼前。在这样的大环境下，国际学校对于老师的要求越来越高，这在招聘环节就得到直接体现。在线上线下混合式教育的过程中，国际学校依然坚持过程性评价，探索适用于线上教学的评价方式，并对实践类课程的评价进行了相应的调整与改变。

2020年，在全球疫情肆虐的背景下，各国经济几乎停滞，只有中国经济依然保持4.6%的增长率，中国已然成为全球经济复苏的引擎。教育部等八部门印发的《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》释放了重要的信号，疫情对出国留学的影响将是暂时的，强调通过出国留学渠道培养我国现代化建设需要的各类人才。

疫情过去，新机重现。国际学校必须做好充分的准备，做最好的国际教育才能迎来国际教育的未来。欲想知道中国国际学校全景调研与发展战略，请点击《2019-2025年中国国际学校全景调研与发展战略研究咨询报告》