济南校外培训机构停止线下教学 疫情促使教育机构线上线下结合

LiuMingYue

自1月28日至2月底,全市校外培训机构暂停线下教学,何时恢复等候通知。要求各县区教育部门通知到辖区内所有培训机构。引导培训机构从当前疫情防控大局出发,做到令行禁止。并指导做好培训学员、家长的解释说明工作,妥善做好教学安排、方式调整以及培训费退还等事宜。同时,公布监督联系人和举报电话。对违规线下培训的机构,证件齐全的可给予停止招生、办学等处罚,证件不全的,将会同有关部门联合执法,予以坚决取缔。

2020年在新冠肺炎疫情冲击下,多家教育机构出现倒闭、跑路、重组情况。对此,在日前举办的GET2020教育科技大会上,教育业服务媒体平台芥末堆创始人梅初九表示,部分教育企业原本在团队、风控、风险预知能力和承受能力等方面就存在问题,未来教育机构市场行情如何?

疫情促使教育机构线上线下结合

目前国内比较大的英语培训机构在教学特色方面,基本上都是大同小异。第一种,“外教一对一”是目前比较流行的模式之一,但是这种教学模式学费昂贵,而且缺乏浓厚的学习氛围。第二种是“小班教学”,一个班的人数在4~10人,这种模式的费用也十分高昂,且课程安排繁琐,学生之间的互动少。

中国教育资源的不均衡,激发了强烈的教育培训需求。而随着教育培训行业的迅速发展,越来越多的投资人关注教育培训这一领域,但是如何找到一个既具备市场前景又拥有良好盈利能力的教育项目,是投资者进入教育培训市场的重大阻碍。

从技术趋势来看,以互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能等为代表的信息技术在教育领域中的应用将越来越广泛,教业务开始智能化、自动化和数字化。随着信息技术的日益进步,可以预见信息技术在中国教育领域必将得到更广泛的应用。

其次,产品趋势方面,随着教育培训机构的发展,教育培训机构在深耕自身领域的同时,为了能够让用户重复消费,也应积极发展各类教育产品,即单一产品将走向多样化垂直产品。最后,营销趋势来看,营销理念将逐渐从单纯“砍树式”的效果广告或“种树式”的品牌广告走向品效合一,营销对象逐渐从“广而告之”走向“精准营销”和两者结合,线上营销渠道和线下营销渠道各自的利弊被越来越清晰地认识到,两者逐渐形成互补。

中国教育培训行业集中度低,数量众多的中小型机构占据绝大部分市场,行业龙头新东方和好未来所占市场份额均不足行业总体量的 2%。市场研发动力不足和国内资金注入不足是致使行业发展较慢。许多培训机构办学特色不鲜明、没有自身的课程体系已成为整个行业止步不前的瓶颈。市场蓝海延伸至三四线城市。

不同培训学校拥有不同核心资源,大城市发家的培训机构逐渐将业务拓展至边远城市,将自身的核心优势与当地的教育情况相结合。未来,教育培训行业的品牌化战略布局逐渐形成。各大教育培训机构主打品牌战,并于所在细分市场精耕细作、垂直发展,将标准化、专业化和规模化的管理运营模式推向全国。

除此之外,大机构大多采用“大班教学”,这种模式虽说价格较低,但是人数多,学生实践机会太少,再加上课程时间短以及教材种类纷乱,让老师难以顾及到每个人,教学质量得不到保障。

今年以来,疫情促使新业态、新模式发展壮大,尤其是在线教育等行业快速扩张。这场疫情把几乎所有的教育机构都逼上“5G冲浪”。

疫情带来的“场景线上化”,让各行各业对在线实时音视频服务需求出现爆发式增长,也让支撑线上服务的底层技术日益受到重视。疫情期间,声网接到来自多家教育机构搭建在线平台的需求。

今年因为疫情,差不多有4亿用户触网并接触了在线教育和在线课程。疫情期间,大家有大量的时间在线上,耗时最多的就包括在线教育课程和短视频网站。疫情也在倒逼教育模式革命。

对机构来说,线上线下结合可以降低教育机构的营销和获客成本。目前,童程童美在全国拥有超过230家线下校区,而线下中心可以降低前端的销售成本。疫情和资本能否令在线教育加速发展,实现质的转换,还需要拭目以待。

更多行业具体详情分析,可以点击查看中研普华研究报告《2021-2025年中国教育培训行业竞争分析及发展前景预测报告

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2021-2025年中国远程教育行业竞争分析及发展前景预测报告

教育 济南校外培训机构停止线下教学

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