教育厅：江西本科生手机禁入课堂 淘汰“水课” 打造“金课”

江西本科生手机禁入课堂

近日，江西省教育厅提出进一步加强高校本科教学管理的8项要求。八项要求包括，淘汰“水课”，打造“金课”;非教学需要，禁止学生将手机、平板电脑等移动智能终端带入课堂;提高过程考核成绩在课程考核总成绩中的比重;严格执行师德师风一票否决制等。

根据要求，各高校须深入挖掘提炼各类课程所蕴含的思政要素和德育功能，促进思想政治教育与专业知识教育有机融合，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应;加强本科教学秩序整顿，全面梳理课程教学内容，淘汰“水课”，打造“金课”;加强移动智能终端使用管理，非教学需要，禁止学生将手机、平板电脑等移动智能终端带入课堂。

禁止学生在课堂使用移动智能终端设备做与学习无关的事;加强学习过程考核，提高过程考核成绩在课程考核总成绩中的比重;加强教授全员授课，制定教授给本科生上课的管理规定，将为本科生讲授理论课作为晋升教授职称的必备条件。落实教授为本科生授课情况发布制度，推动教授全员给本科生上课。

加强教师教学能力提升，建立健全青年教师上讲台准入制度，积极开展课堂教学内容、方式方法改革，大力推动线下翻转、线上线下相结合教学;加强教师教学奖惩，严格执行师德师风一票否决制，把本科教学业绩作为教师专业技术职务评聘、绩效考核的硬指标。

设立教学专项奖励基金，扩大教学奖励覆盖面，对优秀教师加大奖励力度;加强课堂教学督查，构建教师自我评教、学生评教、同行评教、督导评教“四位一体”的多元教学评价体系。

这八项要求分别是：

要加强“课程思政”建设，深入挖掘提炼各类课程所蕴含的思政要素和德育功能，促进思想政治教育与专业知识教育有机融合，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应;

要加强本科教学秩序整顿，全面梳理课程教学内容，淘汰“水课”，打造“金课”;

要加强移动智能终端使用管理，非教学需要，禁止学生将手机、平板电脑等移动智能终端带入课堂。禁止学生在课堂使用移动智能终端设备做与学习无关的事;

要加强学习过程考核，提高过程考核成绩在课程考核总成绩中的比重;

要加强教授全员授课，制定教授给本科生上课的管理规定，将为本科生讲授理论课作为晋升教授职称的必备条件。落实教授为本科生授课情况发布制度，推动教授全员给本科生上课。

要加强教师教学能力提升，建立健全青年教师上讲台准入制度，积极开展课堂教学内容、方式方法改革，大力推动线下翻转、线上线下相结合教学。

要加强教师教学奖惩，严格执行师德师风一票否决制，把本科教学业绩作为教师专业技术职务评聘、绩效考核的硬指标。设立教学专项奖励基金，扩大教学奖励覆盖面，对优秀教师加大奖励力度;

要加强课堂教学督查，构建教师自我评教、学生评教、同行评教、督导评教“四位一体”的多元教学评价体系。

高校主要负责同志要带头深入教学一线听课巡课，省领导或省直单位主要负责同志在高校调研时，高校应将随堂听课和师生访谈等列入调研安排。