体罚违法吗？体罚对学生的伤害有多大？如何判断是否是体罚行为？

体罚违法吗？体罚对学生的伤害有多大？如何判断是否是体罚行为？

体罚，是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。成年人(如父母或老师)对小孩(子女或学生)身体使用的惩罚，可表现为各式殴打，罚站罚跪等。那体罚违法吗?如何判断是否是体罚?

体罚学生犯法吗?

老师体罚学生属于违法。

《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条　学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

第六十三条　学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，依法给予处分。

我国《教师法》也规定，教师应当关心、爱护学生，尊重学生的人格，并有义务制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。对于那些体罚学生，经教育不改的或者品行不良，侮辱学生，影响恶劣的，该教师所在的学校或教育行政部门将给予其行政处分或者解聘。 当然，如果情节严重，如致使学生重伤、死亡，精神受到严重伤害的，司法机关也要依法追究其刑事责任。

体罚对学生的危害：

体罚和变相体罚对学生的身心健康有极大的伤害，在生理方面，可能使学生致伤致残，甚至导致死亡;在心理方面，使儿童变得恐俱，缺乏安全感，并摧残学生的心灵，扭曲学生的人格，损害学生的尊严，窒息学生的思想。加拿大学者就体罚对孩子将来身心健康产生的影响做了全球最大规模的调查。

被体罚的儿童成年后吸毒和酗酒的可能性是正常儿童的两倍，而且患上焦虑症、反社会行为倾向和抑郁的几率大大增加。在偶尔被打的受访者当中，有21%患上焦虑症、70%患上抑郁症、13%酗酒、17%嗜毒。

纽约哥伦比亚大学全国贫困儿童中心的心理学家伊丽莎白·盖尔绍夫经长期研究发现，体罚可能产生10种不良行为，如易进攻、反社会和成年后对子女及配偶滥用暴力等。

判断教师对学生实施的惩戒行为是否是体罚，要根据学生的年龄、健康、身心发展状况以及该行为发生的场所、时间、惩戒的形态等进行客观的综合考虑，如何判断是否是体罚?

体罚行为有哪些?

(1)构成身体侵害的行为

1.在体育课上，从背后踢正在做危险动作的学生。

2.在放学前的班会上，罚学生晃着腿坐，谁踢到前排同学，教师就将其踢倒。

3.对反抗说教的、上课态度不端正的多名学生打耳光。

4.对屡教不听的多名课上随便走动的学生，捏着脸颊把其拖到座位上。

5.对不听教诲想要逃学的学生，教师伸手去拉其手臂，学生甩开手臂然后教师就徒手打学生脑袋的行为。

6.在午餐时间，口头提醒吵闹的学生，学生不听，教师就将手中的圆珠笔扔向学生。

7.殴打不听从顾问教师指示、校服穿戴不整齐的学生的脸。

(2)施予学生肉体痛苦的行为

1.放学后让学生留在教室内，甚至不让学生上厕所的行为。

2.为了进行单独指导，让学生长时间单独呆在室内，甚至不让学生吃饭的行为。

3.对于忘记做作业的学生，让其在教室后面保持正坐的姿势听课，学生提出难受的时候也不放过学生的行为。

另外注意：

父母在惩罚孩子时，“打”是一种常见且社会接受度较高的方式。但是2009年的一项研究显示，体罚会降低儿童智力。研究惊人地发现，“如果孩子长期遭受严酷的体罚(HCP)，他们的大脑发育轨迹可能会受到不利的影响”。

以上就是为大家总结的关于体罚是否违法和体罚对孩子的危害伤害及体罚的表现行为，可阅读参考。