2021-2026年中国生活时尚书籍行业深度调研与发展趋势预测研究报告
全国在学研究生313.96万人 2021教育行业发展现状与前景分析调查
3月1日，教育部发布《2020年全国教育事业统计主要结果》。据教育事业统计，2020年，全国共有各级各类学校53.71万所，在校生2.89亿人，专任教师1792.18万人。2020年，全国共有普通高校2738所。其中，本科院校1270所(含本科层次职业学校21所);高职(专科)院校1468所。各种形式的高等教育在学总规模4183万人，高等教育毛入学率54.4%。全国普通本专科共招生967.45万人，在校生3285.29万人。招收研究生110.66万人，在学研究生313.96万人。
2月28日，国家统计局发布2020年国民经济和社会发展统计公报。公报显示，全年研究生教育招生110.7万人，在学研究生314.0万人，毕业生72.9万人。普通本专科招生967.5万人，在校生3285.3万人，毕业生797.2万人。中等职业教育招生644.7万人，在校生1663.4万人，毕业生484.9万人。普通高中招生876.4万人，在校生2494.5万人，毕业生786.5万人。初中招生1632.1万人，在校生4914.1万人，毕业生1535.3万人。普通小学招生1808.1万人，在校生10725.4万人，毕业生1640.3万人。特殊教育招生14.9万人，在校生88.1万人，毕业生12.1万人。学前教育在园幼儿4818.3万人。九年义务教育巩固率为95.2%，高中阶段毛入学率为91.2%。
近日，教育部发布2020年全国教育事业统计主要结果。据统计，2020年，全国共有各级各类学校53.71万所，全国共有在校生2.89亿人，专任教师1792.18万人。其中，各种形式的高等教育在学总规模4183万人，高等教育毛入学率54.4%。
今年在学研究生将达300万人
22日，教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用介绍，新中国成立70多年来，我国累计培养了1000多万博士、硕士，今年在学研究生将达到300万人，已成为世界研究生教育大国。他介绍，目前对研究生教育规律的认识还有不到位的现象，有的学校还片面追求规模扩张，高质量、个性化培养不足;一些单位内部的质量管控不到位，仍然存在一定程度的学位“注水”现象。
我国教育信息化行业发展较快，2018年我国教育信息化行业市场规模约为2972亿元。教育在国民经济发展中的地位不言而喻，据国家统计局数据显示，2013年以来我国财政部门对教育经费的投入一直保持在GDP总量的4%左右的水平，2017年投入水平高达4.3%，总教育经费投入也在3.4万亿元左右。其中，随着信息化技术在教育领域中的作用日益提升，财政部对教育领域信息技术的建设投入也不断提升，从2013年的1959亿元增加至2017年的2731亿元，年均复合增长率8.7%左右。2018年教育信息化经费投入更是升至2972亿元左右。
图表：2013-2018年中国教育信息化行业经费投入规模情况(单位：亿元、%)
数据来源：中研普华产业研究院整理
随着云计算、移动互联网、物联网等新技术新应用的发展，教育行业信息化也将呈现出与之相匹配的新业态，随着无线局域网成为教育行业网络建设的新重点，移动互联将逐渐与教育信息化接轨，如电子书包、智慧教育、数字化校园等项目的重要性将会在未来的建设过程中进一步凸显。
对此，中研普华利用多种独创的信息处理技术，对教育信息化行业市场海量的数据进行采集、整理、加工、分析、传递，为客户提供一揽子信息解决方案和咨询服务，最大限度地降低客户投资风险与经营成本，把握投资机遇，提高企业竞争力。未来教育信息化行业将如何发展?想要了解更多关于教育信息化行业具体详情分析，可以点击查看中研普华研究报告《2020-2025年中国教育信息化行业发展前景分析及投资风险预测报告》。
