
- 2016-2020年中国成人教育学校行业竞争格局分析与投资风险预测报告
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报告编号:1439508
出版日期:2016年6月
报告页码:212页
图表数量:46个
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四种教育形式各有特点,除成人高考以外,报考其他三种不需参加全国统一入学考试。在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大,在校学习形式分脱产、业余(包括半脱产、夜大)、函授三种。国民教育系列的成人继续教育学历有四种主要形式,分别是成人高考、高等教育自学考试、电大现代远程开放教育和网络教育(远程教育)。四种教育形式各有特点,除成人高等教育以外,报考其他三种不需参加全国统一入学考试。在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大。成人高等学历教育分为专科起点本科(简称专升本)、高中起点本科(简称高起本)和专科(高职)三种;在校学习形式分脱产、业余(包括半脱产、夜大学)、函授三种,
截止到2015年,全国接受各种非学历高等教育的学生736.66万人次,当年已毕(结)业920.28万人次;接受各种非学历中等教育的学生达4613.67万人次,当年已毕(结)业5084.48万人次。全国成人职业技术培训学校10.51万所,比上年减少0.72万所;教职工47.74万人;专任教师27.65万人。全国有成人小学学校1.83万所,在校生116.43万人,教职工4.05万人,其中,专任教师2.17万人;成人初中1370所,在校生46.26万人,教职工8732人,另有45.55万人正在参加扫盲学习,比上年减少16.37万人。扫盲教育教职工2.61万人,比上年减少6517人;专任教师1.08万人,比上年减少4551人。
本研究咨询报告由中研普华咨询公司领衔撰写,在大量周密的市场调研基础上,主要依据了国家统计局、国家商务部、国家教育部、国家经济信息中心、国务院发展研究中心、国家海关总署、全国商业信息中心、中国经济景气监测中心、中国行业研究网、国内外相关报刊杂志的基础信息以及成人教育学校专业研究单位等公布和提供的大量资料。对我国成人教育学校作了详尽深入的分析,为成人教育学校投资者寻找新的投资机会。为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供准确的市场情报信息及科学的决策依据,同时对教育部门也具有极大的参考价值。
第一部分 行业运行现状
第一章 成人教育学校行业发展综述 1
第一节 成人教育学校行业相关概述 1
一、行业定义与研究范围界定 1
二、成人教育学校的分类 1
三、成人教育学校行业的特点分析 3
第二节 成人教育学校行业发展环境分析 5
一、行业政策环境分析 5
二、行业经济环境分析 12
三、行业社会环境分析 17
第二章 当代背景下成人教育学校的发展机会分析 23
第一节 成人教育学校政策及其实施情况 23
一、成人教育学校相关政策解读 23
二、成人教育学校计划实施成果解读 25
第二节 成人教育学校在国民经济中的地位及作用分析 27
一、成人教育学校内涵与特征 27
二、成人教育学校与经济的关系分析 32
第三节 国内环境背景下成人教育学校发展的SWOT分析 33
一、国家战略对成人教育学校产业的影响分析 33
二、成人教育学校国家战略背景下成人教育学校发展的SWOT分析 38
第三章 国际成人教育学校行业发展分析 45
第一节 国际成人教育学校行业发展环境分析 45
一、全球人口状况分析 45
二、国际宏观经济环境分析 47
第二节 国际成人教育学校行业发展现状分析 52
一、国际成人教育学校行业发展概况 52
二、主要国家成人教育学校行业的经济效益分析 55
三、国际成人教育学校行业的发展趋势分析 57
第三节 主要国家及地区成人教育学校行业发展状况及经验借鉴 59
一、美国成人教育学校行业发展分析 59
二、欧洲成人教育学校行业发展分析 61
三、日本成人教育学校行业发展分析 64
四、台湾地区成人教育学校行业发展分析 66
五、国外成人教育学校行业发展经验总结 67
第二部分 产业发展状况
第四章 2015年中国成人教育学校行业发展现状分析 70
第一节 中国成人教育学校行业发展概况 70
一、中国成人教育学校行业发展历程 70
二、中国成人教育学校发展状况 74
第二节 中国成人教育学校运营分析 77
一、中国成人教育学校经营模式分析 77
二、中国成人教育学校经营项目分析 79
三、中国成人教育学校运营存在的问题 81
第五章 互联网对成人教育学校的影响分析 83
第一节 互联网对成人教育学校行业的影响 83
一、智能成人教育学校设备发展情况分析 83
二、成人教育学校智能设备经营模式分析 89
三、智能设备对成人教育学校行业的影响分析 92
第二节 互联网+成人教育学校发展模式分析 97
一、互联网+成人教育学校商业模式解析 97
二、互联网+成人教育学校案例分析 100
三、互联网背景下成人教育学校行业发展趋势分析 102
第三部分 行业深度透析
第六章 中国成人教育学校需求与消费者偏好调查 104
第一节 成人教育学校产品目标客户群体调查 104
一、不同收入水平消费者偏好调查 104
二、不同年龄的消费者偏好调查 106
三、不同地区的消费者偏好调查 107
第二节 成人教育学校产品的品牌市场调查 108
一、消费者对成人教育学校品牌认知度宏观调查 108
二、消费者对成人教育学校产品的品牌偏好调查 109
三、消费者对成人教育学校品牌的首要认知渠道 110
四、消费者经常购买的品牌调查 111
五、成人教育学校品牌忠诚度调查 112
六、成人教育学校品牌市场占有率调查 113
七、消费者的消费理念调研 113
第三节 不同客户购买相关的态度及影响分析 114
一、价格敏感程度 114
二、品牌的影响 115
三、购买方便的影响 116
四、广告的影响程度 117
第七章 中国重点城市成人教育学校市场分析 119
第一节 北京市成人教育学校市场分析 119
一、北京市成人教育学校行业需求分析 119
二、北京市成人教育学校发展情况 120
三、北京市成人教育学校存在的问题与建议 122
第二节 上海市成人教育学校市场分析 124
一、上海市成人教育学校行业需求分析 124
二、上海市成人教育学校发展情况 125
三、上海市成人教育学校存在的问题与建议 126
第三节 天津市成人教育学校市场分析 128
一、天津市成人教育学校行业需求分析 128
二、天津市成人教育学校发展情况 129
三、天津市成人教育学校存在的问题与建议 130
第四节 深圳市成人教育学校市场分析 133
一、深圳市成人教育学校行业需求分析 133
二、深圳市成人教育学校发展情况 134
三、深圳市成人教育学校存在的问题与建议 136
第五节 重庆市成人教育学校市场分析 138
一、重庆市成人教育学校行业需求分析 138
二、重庆市成人教育学校发展情况 139
三、重庆市成人教育学校存在的问题与建议 140
第八章 中国领先企业成人教育学校经营分析 143
第一节 中国成人教育学校总体状况分析 143
一、企业规模分析 143
二、企业类型分析 145
第二节 领先成人教育学校经营状况分析 150
一、爱华教育集团 150
二、深圳市世图教育培训中心 156
三、深圳大学继续教育学院 159
四、深圳领东培训中心 164
五、北京环球优路教育科技股份有限公司 169
六、深圳市森鑫源职业培训学校 172
七、新世界教育 176
八、深圳中鹏服装培训学校 180
九、奥伦英文书院 184
十、深圳市梵地文化艺术传播有限公司 189
第四部分 行业投资前景
第九章 中国成人教育学校行业投资与前景预测 192
第一节 中国成人教育学校行业投资风险分析 192
一、行业宏观经济风险 192
二、行业政策变动风险 194
三、行业市场竞争风险 195
四、行业其他相关风险 197
第二节 中国成人教育学校行业投资特性分析 198
一、行业进入壁垒分析 198
二、行业盈利因素分析 198
三、行业营销模式分析 199
第三节 中国成人教育学校行业投资潜力分析 200
一、行业投资机会分析 200
二、中研普华行业投资建议 200
第四节 中国成人教育学校行业前景预测 202
一、成人教育学校市场规模预测 202
二、成人教育学校市场发展 202
图表目录
图表:2011-2015国内生产总值及增长速度 12
图表:2011-2015三大产业比例结构 13
图表:规模以上工业增加值同比增长速度 15
图表:2015年固定资产投资(不含农户)同比增速 16
图表:2015年国人口年龄结构 18
图表:22015年不同性别健康统计情况 19
图表:不同职业亚健康状况 19
图表:中国60岁以上人口老龄趋势 20
图表:1978-2015年中国城镇化进程 20
图表:成人教育学校经营模式分类 79
图表:互动白板示意图 84
图表:实物视频展示平台 86
图表:录播系统示意图 87
图表:成人教育学校整体智能硬件结构 89
图表:智能教室解决方案 90
图表:世图教育的远程教育流程图 100
图表:消费者单门课程愿意支付费用分析 104
图表:消费者偏好分析 105
图表:在成人教育培训上消费者最大愿意消费额 105
图表:2015年各年龄段消费者偏好调查 106
图表:2015年各地区消费者接受认可度调查 107
图表:消费者对品牌认知度调查 108
图表:2015年消费者对成人教育学校产品偏好调查 109
图表:消费者首要认知渠道调查 110
图表:2015年消费者对成人教育品牌偏好调查 111
图表:2015年消费者忠诚度调查 112
图表:2015年成人教育学校品牌市场占有率 113
图表:2015年单节课程消费者时间接受度调查 113
图表:2015年单学期消费者课程价格投入调查 114
图表:2015年在线学习价格消费者认可度 114
图表:消费者对品牌在乎度 115
图表:选择品牌的影响因素 116
图表:消费者对品牌广告的关注度 117
图表:消费者关注广告渠道 117
图表:2016-2020年成人教育学校规模预测(学校为成人高等教育学校) 202
图表:2016-2020年成人教育学校市场结构图 203



