2020-2025年玩具车市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
6月8日起，武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、华中师范大学、华中农业大学、武汉东湖学院、武汉工程科技学院等高校毕业生将首批返校。从冬至夏，学子们终于回到校园。武汉大学挂起横幅欢迎返校毕业生：“不惧路遥岁月长，回首仍在珞珈山”。
大学如何做好疫情防控？
上海交通大学多措并举做好疫情防控工作：
加强联防联控，严格校园安全管理。加强校内外的联防联控，加强师生排查，提高工作精度，重点排摸湖北等疫情重点地区相关师生行程，严格落实到沪后教工在家、学生在校进行14天医学观察，建立师生健康动态档案，全方位实时监测师生健康情况。严格校门管理，设置全天值班岗位，落实入校检查，加大校园巡逻力度，严格管控人员流动。加强教学实验地点、学生宿舍、办公楼宇、食堂超市等重点区域的消毒防控。设立医疗隔离点，安排医护人员24小时值守，进行体温检测和筛查登记。加强与定点医院及附属医院的联系，做好应急处置预案。严格落实信息日报制度和24小时值班制度。
加强资源统筹，强化在线教学保障。及时发布通知，对延期开学事宜作出安排，号召广大师生居家研学、科学防控。制定“停课不停教不停学”工作方案，印发《关于2020学年春季学期“停课不停教、不停学”方案的教学质量保障措施》，统筹各级各类在线教学课程，利用慕课平台、线上会议系统和教学管理系统等，为开展线上教学做好准备。建立服务团队，加强技术保障，为各二级单位提供视频会议、网络教学、慕课等技术支持服务。完善线上教学质量控制体系，做好授课教师遴选，开展听课督导，加强评教考核，保证上课质量。做好“停课不停教不停学”长期化、弹性化准备，确保实施方案与正常返校复课形成“线上与线下无缝对接”。
加强防控教育，积极做好宣传引导。在学校门户网站开设专栏，发布相关通知通告以及防控工作安排，普及科学防控知识。通过校园电子屏、微信公众号等向全体师生进行防控知识推送。关注师生动态，向疫情重点地区学生提供困难补助和心理帮扶，通过在线视频等形式开展宣传引导和心理咨询服务。加强科学防控知识宣传，报道学校防控工作和附属医院参与救治工作进展，展现学校联防联控措施成效，凝聚众志成城抗疫情的正能量。
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中国智慧教育行业发展趋势分析
教育信息化建设向技术产品、平台、应用转移
2018年开始，智慧教育产业呈现出新的发展路径，即信息化建设向技术产品、平台、应用转移，院校使用需求向信息化与学校教学、教研、管理和服务深入融合的方向演变。
此外，教育企业间的产品合作频频，软件、硬件、内容三大版块产品联动合作已成大势所趋，产品布局更“软”，从信息化硬件提供方，转变为软硬件及数据分析为一体的整体解决方案提供商，产品数据化的趋势见显。
机器人及软件平台类产品受关注
教育信息化建设阶段的变化同样驱使教育信息化采购变化。2019年产品采购趋势中，机器人类产品受到的关注度最高，有超过65%的观众选择了此类采购意向。同时，校园云平台及教学软件产品成为院校采购青睐的对象，创客&STEAM教育也紧随其后，分别有39.45%及36.08%的观众选择此类产品采购。校园IT基础设施建设类产品采购需求量最低，仅有5.14%。
可以预见的是，教育采购趋势正发生较大转变，随着信息化基础设施建设的完善，看似遥远的人工智能将走进校园教务教学的每一个环节，未来2019年教育信息化建设需求及投入方向，将更为偏向深度融合应用信息化软件产品转变，各类新技术手段融入教育教学的各个环节将成为标配。
学校整体解决方案采购成主流
从数据上看，处于100-500万采购额区间的较去年上涨12.02%，多用于采购大数据、云平台及智慧教室等整体应用解决方案建设。
此外，随着我国简政放权的实行，基层自主权在逐渐扩大。多地开始上调采购限额，由原来10万调整到50万，2014年到2017年小额采购在上升，这意味着在国家政策环境相对宽松的情况下，可以最大限度地发挥校方、企业、管理部门的作用，真正将信息化显性需求和教科研的潜在需求落到实处，促进教育信息化集体采购模式向学校个性化定制采购模式的升级，发挥企业的技术优势和按需定制方案的市场化运作方式，更好将院校使用需求与产品应用方案相结合。
2019年，采购将持续攀升，随着国家人才战略布局的展开，各大院校对于机器人、VR、创客教室等整体解决方案等采购或将迎来新的增长。
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