近年来,中国的音乐教育取得了辉煌成绩,培养了很多国际顶级艺术家。往后该如何继承中国传统乐教的教育理念,培养具有文化自信、文化自觉、国际视野和创新精神的中国音乐高层次人才?如何进一步构建完善的中国音乐教育体系?
我国的艺术教育服务市场大致有三个层次:专门培养高层次艺术人才的艺术高等院校或综合类大学的艺术专业,民办艺术培训机构(主要为艺术高考培训学校)以及少儿艺术培训市场。随着素质教育的全面推进,中国的艺术教育已经进入一个最好的发展时期,我国早在20世纪80年代末就颁发了全国学校艺术教育规划,32世纪以来,下发了学校艺术教育工作规程以及全国学校艺术教育发展规划,艺术教育呈现出一个新的局面。
国家新闻出版广电总局出台《关于大力推进我国音乐产业发展的若干意见》。《意见》提出,大力推动民族原创音乐 作品的生产和出版,打造一批具有核心竞争力的骨干音乐企业,“十三五”期间基本形成上下游相互呼应、各环节要素相互支撑 的音乐产业综合体系。到“十三五”期末,整个音乐产业实现产值3000亿元。其中,国家音乐产业基地实现产值1000亿元,成为 在国内外具有较强影响力和竞争力的骨干音乐产业集群。
据报道,中国音乐学院将以“中国乐派”课程体系建设为抓手,为建设“中国乐派”提供坚实的课程支撑,为进一步构建完善的中国音乐教育体系奠定基础,为推动艺术教育高质量发展,建成文化强国、教育强国作出积极贡献。
根据德国音乐商业协会的最新统计,在8000万德国人口中,有1400万人能够熟练演奏至少一种乐器。年轻一代的音乐教育普及率尤其高,以17岁的青少年群体为例,能熟练演奏乐器的人数比例高达24%。喜欢欣赏音乐的德国人也十分广泛,平均每个德国人每年至少会听一场音乐会或者看一场歌剧。
目前,中国音乐教育水平不太均衡,尤其是一些教育资源不发达的地区,师资力量比较薄弱。为何越来越多的国家如此重视音乐教育?相信答案不言而喻。音乐教育作为实施美育的重要途径,又一次被确认为提高国民素质的主要途径之一。经济基础决定上层建筑,而上层建筑也从侧面反映了经济基础。一个国家的音乐教育发展,不仅提高了国民的审美,也是衡量一个国家综合实力的重要指标。
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