宁夏将推行中小学教师竞聘上岗制度 中国教育行业发展深度调研分析

宁夏将推行中小学教师竞聘上岗制度

从宁夏教育厅获悉，宁夏人力资源和社会保障厅、宁夏教育厅日前联合印发《宁夏回族自治区中小学岗位设置和聘用管理实施办法》(以下简称《实施办法》)，优化完善相关政策措施，进一步拓宽中小学教师职业发展通道，激发干事创业活力，促进教育事业高质量发展。

为深化中小学人事制度改革，建设高素质专业化新型教职工队伍，新出台的《实施办法》全面推行激发活力的岗位竞聘机制，建立“能者上、平者让、庸者下、劣者汰”的动态岗位聘用机制，中小学出现新设岗位、空缺岗位可采取竞聘上岗的方式进行。市、县(区)教育行政部门可在统筹设置的空缺岗位职数范围内，组织同一区域内中小学教师跨学区、跨学校竞聘，引导教师资源在校际、城乡之间有序流动，推动优质教师资源均衡配置。规定岗位内部等级最低聘用年限，工作业绩突出的可按规定适当缩短聘用年限，杜绝聘期不规范问题，促进中小学教师立足岗位安心从教，全面激发中小学教师干事创业活力。

教育是指在一定的社会条件下，依据社会的需要，有组织、有目的、有计划地对受教育者进行系统的教育和训练，开发其体力和智力的活动。按教育运行场所，教育可以分为校内教育与校外教育。按教育主体性质，教育可以分为公办教育及民办教育。按教育培养层次分类，教育可以分为学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、特殊教育等。

在我国教育体系中，已形成了多种层次、多种形式、学科门类齐全的教育体系，包括学前教育、K12教育(小学、初中、高中/中专)、高等教育(专科、本科、硕士、博士)、继续教育、职业教育和企业E-learning(企业在线学习)等多层次体系，其中，K12阶段教育是教育体系中最核心且尤为关键的环节。

中国教育行业发展深度调研分析

《2022年全国教育事业统计主要结果》显示，全国共有初中5.25万所，初中阶段招生1731.38万人，比上年增加25.94万人;在校生5120.60万人，比上年增加102.16万人。

这5000万在校初中生，可能有将近一半上不了高中。

虽然各地高中录取比例不尽相同，但基本上都明确：普通高中与中等职业学校，按“招生比例大体相当”要求，制定招生计划。

数据显示，2022年底，全国各级各类专任教师达1880.36万人，比上年增加35.98万人，增长1.95%。这支规模庞大的高素质专业化教师队伍，支撑起世界上最大规模教育体系。

我国长期将教育现代化作为一项基本国策，以教育信息化为手段，推进教育公平化。

根据中研普华产业研究院发布的《2023-2028年教育行业市场深度分析及发展策略研究报告》显示：

聚焦精准帮扶，教育人才支教工作不断优化。最新数据显示，“特岗计划”持续深入实施，2023年计划招聘5.23万人，持续为乡村学校补充高素质教师。“三区”人才支持计划教师专项计划有序推进，2023年计划选派17410名教师到边远地区、民族地区和革命老区受援县支教。

国家优秀中小学教师培养计划(国优计划)启动实施，支持“双一流”建设高校为中小学培养研究生层次优秀教师，首批试点支持30所高校承担培养任务。师范生公费教育深入推进，2023年部属师范大学计划招收公费师范生8300名，“优师计划”师范生计划招收12420名，比2021年实施之初增加28%。推进实施师范教育协同提质计划，72所师范院校互派干部教师600余名，师范生访学交流、跨校培养近900人，培训教师20.3万人次，开放优质课程862门。

在推进教师专业发展方面，2022年、2023年，中央财政每年投入超过22亿元实施“国培计划”，每年培训教师超过100万人次，提升教师教育教学能力。同时，注重提升中小学教师科学素养，教育部联合中国科学院举办“特色科学教师研修班”，联合中国科学院、中国科协举办中小学教师科学素质提升培训，科教协同提升科学教师教育教学能力。推进教师队伍建设的数字化转型，常态化开展国家智慧教育平台教师寒暑假研修，2023年暑期教师研修参与教师超过1600万名。

在教育新基建、“双减”政策背景下，教育行业格局逐渐转变，智慧教育落地及智能教育硬件研发成为教育企业转型发力的重点。《教育部2022年工作要点》中明确提出将“实施国家教育数字化战略行动”，多个省市亦接连出台教育数字化相关政策。终身数字教育、智慧教育、教育新型基础设施建设、“互联网+教育”等关键词已成为新时代教育改革创新的重要内容。

教育行业研究报告主要分析了教育行业的市场规模、教育市场供需求状况、教育市场竞争状况和教育主要企业经营情况、教育市场主要企业的市场占有率，同时对教育行业的未来发展做出科学的预测。教育行业研究报告可以帮助投资者合理分析行业的市场现状，为投资者进行投资作出行业前景预判，挖掘投资价值，同时提出行业投资策略、生产策略、营销策略等方面的建议。

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