英国拟推动用人工智能减轻教师工作量 中国AI教育行业政策环境及市场现状分析

人工智能越来越多地被公众使用，并对生产力提升和就业市场产生了深远影响。作为发展新质生产力的重要引擎，人工智能正逐渐渗透到教育的各个环节，引领着教育行业的创新与变革。

英国拟推动用人工智能减轻教师工作量

据报道，英国政府近日宣布计划投入400万英镑(约合3760万元人民币)，支持技术企业开发人工智能工具，以减轻教师工作量，帮助完成备课、批改作业等事宜。

新闻稿援引英国教师调查类应用程序TeacherTapp一项调查说，英国近半数教师已经在工作中使用人工智能工具帮忙，但这些工具没有接受专门针对教学的训练。

依据英国教育部一项研究，相较于这些工具，使用有针对性的教学数据训练人工智能模型可以将准确率从67%提高至92%。

斯坦福大学发布的《2024年人工智能指数报告》指出，2023年全球发布的新的大型语言模型的数量比前一年翻了一番。

2024年政府工作报告明确指出要深化大数据、人工智能等研发应用，开展“人工智能+”行动。教育部党组书记、部长怀进鹏表示，将大力推进智慧校园建设，打造中国版人工智能教育大模型。

今年3月，教育部启动人工智能赋能教育行动，推出4项具体行动，旨在用人工智能推动教与学融合应用，提高全民数字教育素养与技能，开发教育专用人工智能大模型，同时规范人工智能使用科学伦理。

所谓“人工智能+教育”，是一个综合性的概念，它指的是将人工智能技术深度融入教育领域，通过智能化的手段来优化教育环境，从而推动传统教育模式、教学方法和学习体验发生根本性变革的一种新型教育模式。

中国AI教育行业政策环境及市场现状分析

过去几年间，我国在人工智能教育领域的政策陆续发布。

2022年7月，科技部等六部门联合发布了《关于加快场景创新以人工智能高水平应用促进经济高质量发展的指导意见》，推动在线课堂、虚拟课堂、虚拟仿真实训、虚拟教研室等场景落地。同年8月，《科技部关于支持建设新一代人工智能示范应用场景的通知》发布，智能教育被纳入首批示范应用场景，用于助力国家教育数字化战略的实施。

2023年，国家层面继续强调要加强校内教育信息化、智慧教育场景的建设。2月，中共中央、国务院印发《数字中国建设整体布局规划》，指出要大力实施国家教育数字化战略行动，完善国家智慧教育平台。加强企业主导的产学研深度融合。推动高等学校、研究机构、企业等共同参与数字中国建设，建立一批数字中国研究基地。统筹开展数字中国建设综合试点工作。

据中研产业研究院《2024-2029年AI教育产业现状及未来发展趋势分析报告》分析：

人工智能技术引领新一轮产业变革，ChatGPT等生成式人工智能应用爆发。AI大模型技术赋能教育行业变革，市场活力涌现。网易有道、科大讯飞、百度等企业是国内市场主要参与者。

科大讯飞介绍，讯飞星火认知大模型发布后，在AI学习机的中英文作文辅导、中英文口语学习以及讯飞听见等场景落地，带来用户体验显著提升。

业内人士表示，AIGC(生成式人工智能)在教育行业应用潜力大，可以大幅降低教育成本，提高教育资源使用效率，在智能化课堂、智能化评测等领域应用前景广阔。C端教育培训市场需求火热，教育信息化持续投入将带动B端市场需求快速增长。

想要了解更多AI教育行业详情分析，可以点击查看中研普华研究报告《2024-2029年AI教育产业现状及未来发展趋势分析报告》。报告对国际、国内AI教育行业市场发展状况、关联行业发展状况、行业竞争状况、优势企业发展状况、消费现状以及行业营销进行了深入的分析，在总结中国AI教育行业发展历程的基础上，结合新时期的各方面因素，对中国AI教育行业的发展趋势给予了细致和审慎的预测论证。