2022中国国际学校全景调研 现阶段的发展前景依旧广阔

国际学校的概念

国际学校通常是指为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校，部分也招生本国学生。国际学校是指跟随外国侨民母国的教育制度，为外国侨民提供其母语教育的学校。

近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。一般来说，国际学校(英语：International School)是提供中等或以下程度的教育，并拥有相当比例的外籍学生，而且实施外国学制的学校。尽管中华人民共和国的教育法中并没有出现“国际学校”一词，但仍有一系列的学校符合上述定义。

根据中研普华产业研究院发布的《2022-2026年中国国际学校全景调研与发展战略研究咨询报告》显示：

广义的国际学校主要包括三种类型：第一类是外籍子女学校，由中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校，主要招收外籍人员的子女，如北京顺义国际学校、深圳蛇口国际学校、上海耀中国际学校。

第二类是公立学校开设的国际课程班或国际部。此类学校可招收外籍学生和中国学生。外籍或港澳台学生可在国际部就学，而中国国籍的学生可报名参加国际班，主要覆盖的范围以高中为主。主要代表的学校有上海中学国际班、人大附中国际班、北京四中国际班等。

第三类是民办国际学校。由国家机构以外的社会组织或个人可以单独或联合举办民办学校。民办学校享有与同级同类公办学校同等的招生权，可招收中国公民，招收外籍子女需取得招收外籍学生资质。如上海协和双语学校、枫叶国际学校和万科梅沙书院，这类学校采用国际课程，有独立的校园，其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的学校。

国际学校行业现状分析

有关统计显示，截止到2018年，我国大陆地区已有各类国际学校821所，比2017年增长了12%，其中，外籍人员子女学校共121所，民办国际学校426所，公立学校国际部274所，国际学校已成为国内教育不可忽视的力量。

随着教育与消费升级的需求，整体国际学校的市场规模将在2020年达到436亿元，未来国际学校市场发展势头依然强劲。其中，民办双语学校未来预计年增长率为14%，到2020年市场规模达到231亿元，同时公办学校国际班受政策影响基本持平，而外籍人员子女学校相对需求饱和，增速也会放缓至6%。

2020年，中国的国际学校在数量上仍然保持高速增长的态势。2020年9月落地招生并进入正式运营状态的新学校共有53所。在新增的53所国际学校中，有5所外籍人员子女学校、5所公立学校国际部(班)，而民办国际学校有43所。从比例上看，民办国际学校已经成为绝大多数办学者的选择。在新时代下，政策和市场对民办教育、国际教育的未来发展提出了更高的发展要求。

2021年新增获认证国际学校25所，增幅仅为2.76%，与2016-2020年相比在数量和增幅上均创新低。2021年中国国际学校市场总规模为462亿元人民币，增速仅为5.2%。中国国际学校行业在2016-2018年这三年间复合增长率为12%;在2018年-2020年间复合增长率为7%，而2021年增速仅为5.2%，呈现新低。与2020年相比，2021年国际学校数量增长下降，市场规模增长率也降低。

中国拥有世界最大的学龄人口以及基础教育市场，随着新兴富裕阶层人数迅速增加，国际教育的需求将增长迅猛，民办国际学校的数目也将从2017年的367所，增长2020年的600所以上。

《民促法》的修订将带动民办国际学校、双轨制学校和双语学校等国际教育市场将快速发展，也为语言培训、游学、出国服务等创造了巨大的市场需求。中国新兴富裕阶层人数达2亿人，其对教育的需求和支出都逐步提高，同时更加注重将中外教育理念和教育方式有机地结合。需求端市场的不断增长促使新进入者和现有学校经营者的扩张与增长，总体来说，国际学校现阶段的发展前景依旧广阔。

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