我国将新增约200所这类院校 优先发展新兴专业 职业教育行业发展前景

记者今天从国家发改委了解到，我国将新增200所左右高职院校和应用型本科院校，推动形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。

国家发改委社会司司长 刘明：职业教育人才培养必须以产业需求为导向。调研中我们发现，有的职业院校的专业设置与产业需求匹配度不高，专业链对产业链没有形成有效支撑。

对此，国家将对“十四五”教育强国推进工程职业教育产教融合项目实施情况开展中期评估，根据评估结果调整相关储备院校和项目。

将新增200所左右高职院校和应用型本科院校，对符合条件的职业教育产教融合项目通过中央预算内投资予以重点支持。

鼓励引导职业院校，优先发展先进制造、新能源、新材料、生物技术、人工智能等产业需要的一批新兴专业，加快建设护理、康养、托育、家政等一批人才紧缺的专业。

改造升级冶金、医药、建材、轻纺等领域的一批传统专业，撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业，鼓励学校开设更多紧缺的、符合市场需求的专业。

国家发改委社会司司长 刘明：推动形成紧密对接产业链、创新链的专业体系，切实做到“学科跟着产业走、专业围着需求转”。

教育部职业教育与成人教育司发布《关于拟入选首批“十四五”职业教育国家规划教材名单的公示》。由东方雨虹职业技能培训学校与徐州工业职业技术学院共同编写的《建筑防水设计与施工》成功入选。

截至目前，东方雨虹职业技能培训学校已累计开发、修订十类职业技能培训体系，涵盖防水、装饰装修、节能保温、涂装、项目管理在内的300余项精品课程，并相继出版《建筑防水设计与施工》《热塑性聚烯烃(TPO)防水卷材施工图解》等教材。

加大力度推动职业教育改革发展

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。党的十八大以来，党中央国务院高度重视职业教育，加大力度推动职业教育改革发展，不断增强职业教育对经济社会发展需求的适应性。

习近平总书记对职业教育工作作出一系列重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。

10年来，我国职业教育从层次走向类型、从政府主体走向多元参与、从规模扩张走向内涵发展，以自身高质量发展肩负起培养多样化人才、传承技术技能的使命，助力学生成长成才，让职业学校的学生“有学头、有盼头、有奔头”。

10年来，职业教育主动适应经济结构调整和产业变革，紧盯产业链条、市场信号、技术前沿和民生需求，对接新经济、新业态、新技术、新职业，推进专业升级和数字化改造。

两次调整专业目录，以产业、行业分类为主要依据，专业大类对应产业，专业类对应行业，专业对应职业岗位群或技术领域，出台《制造业人才发展规划指南》等专项规划，力求在服务面向上突出“全”，在专业设置上突出“新”，在目录架构上突出“特”，淘汰落后专业108种，升级和补充专业1007种，更新幅度超过70%。

目前，全国职业学校共开设1300余个专业和12余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域，使人才培养结构调整与需求结构变迁更好地对接起来，有力支撑我国成为全世界唯一拥有全部工业门类的国家。

全国职业学校专任教师规模从2012年的111万人，增加到2021年的129万人，增幅为17%，为职业教育高质量发展提供了有力支撑。

从年龄结构看，中职学校50岁以下专任教师占比将近80%，高职院校此项占比83%，中青年正成为职教教师队伍骨干力量。从“双师型”教师在专业课教师中的占比看，均超过55%。

从学历结构看，中职学校本科及以上学历专任教师占比94%;高职学校本科及以上学历专任教师占比99%，研究生及以上学历专任教师占比41%。长期以来职业学校专任教师学历不达标的问题得到有效解决。

职业教育市场是一个多方共同协作构成的生态整体,细分领域众多,随着市场不断发展与信息量的不断累计,加之疫情及政策等因素影响,职业教育数字化平台的重要性日益凸显,大量职业教育机构开始朝OMO(线上线下融合)模式发展。

通过线上+线下资源整合,实现OMO协同增效,凭借线上教学平台,积累数据资源和用户资源,同时反哺线下业务。

进入“十四五”时期,中央对职业学校教育与职业技术教育发展分别提出不同的发展目标。

在职业技术培训领域,人社部发布《“十四五”职业技能培训规划》,在新型经济增长方式下,加强创新型、应用型、技能型人才培养,技能型人才培养和职业资格认证政策相应推出,总基调是确立职业教育所应有的社会地位。

据中研普华产业院研究报告《2023-2028年中国职业教育行业发展前景及投资风险预测分析报告》分析

近年来,公务员、事业单位、教师等公职岗位报名人次逐年递增,竞争越来越激烈,因此人才招录考试参培率也在逐年上升,在2020年达到31.7%。

随着经济增速放缓,就业环境愈加复杂,职场生存竞争也愈发激烈,人才招录考试培训市场规模有望持续增长,预计在2023年达到832亿元。

目前,社会上的职业教育培训主要集中在针对16-35 岁的人群,从第七次人口普查各年龄段的人口比例来看,这一人群只占了总人口约20%。

而未来的职业教育将进一步终身化,针对其他年龄段在职业认知、体验、职业规划等方面的需求服务市场发展前景巨大。

职业教育与职业培训已成为我国教育体系的重要组成部分，对于促进就业、提高劳动者技能、满足经济社会发展对高技能人才的需求起着至关重要的作用。

职业教育培训行业正处于快速发展期，政策支持力度加大，社会需求日益增长，行业前景广阔。

目前，职业教育培训行业呈现出多样化、专业化、规模化发展趋势，培训机构数量激增，培训项目内容更加丰富，培训方式也更加多样化。

各类培训机构纷纷涌现，培训项目种类繁多，培训方式从传统面授教学扩展到网络教学、直播课堂等新型教学模式。

尽管国内职业教育培训面临多重挑战，但其市场前景仍然极具潜力。一方面，随着中国经济的不断转型升级，人才市场供需矛盾将继续加剧，对职业培训产业提出了更高的要求和期望。

另一方面，技术进步和产业升级也带来了新的就业形态和职业需求，随之而来的则是职业培训行业迎来的新机遇。

职业教育行业市场规模分析2023

未来几年，伴随着新兴行业的快速崛起，职业教育培训市场也将呈现良好的发展势头。行业市场规模由2017年的7681亿元，增至2022年的10623亿元，年复合增长率为6.0%，增速非常明显，预计于2026年达到13711亿元，年复合增长率增至6.7%。

欲了解更多关于职业教育行业的市场数据及未来行业投资前景，可以点击查看中研普华产业院研究报告《2023-2028年中国职业教育行业发展前景及投资风险预测分析报告》。