教学机器人的应用场景得到了广泛拓展 教学机器人行业相关政策分析

教育机器人行业正处在一个迅速发展的阶段，在现有的市场上，它已经展现出了强大的潜力和前景。根据最新的研究数据显示，全球教育机器人市场预计将保持每年20%左右的增长率，到2025年市场规模将达到120亿美元。

教育机器人已经成为了教育行业中备受关注的一个领域。随着世界各国对于教育资源的需求日益增长，教育机器人也越来越受到市场的欢迎，成为教育行业的一个新的高增长领域。

根据中研普华产业研究院发布的《2023-2028年中国教学机器人行业发展分析与投资前景预测报告》显示：

教学机器人的应用场景得到了广泛拓展

教学机器人的作用主要以展示机械结构、运动特征和功能关系为主，相对于工业机器人，具有它的特殊性：首先，一台教学机器人相当于一个试验平台，要能显示多种运动性能，因此，应用环境广泛，功能多样。其次，其制造加上精度略低于工业机器人，且性价比高。另外，教学机器人体积小，重量轻。对此，专用性强的工业机器人的研制方法不能满足这样的要求。

教学机器人是一种适合大中专学生的具有开放式特征的实训实验平台，是多种高科技的融合，可以完成电工、电子、单片机、机械设计、传感器、人工智能、机电控制、数字信号处理等许多课程的几百个实训实验。模糊控制、行为控制、人工智能、机器人学、多生命体、导盲机器人、智能家用电器等学科领域在实训实验中可以都得到更好理解和掌握，从而更好的使学生的综合能力得以提高。

随着市场规模的不断扩大，教学机器人的应用场景也得到了广泛拓展。目前，教育机器人应用最加广泛的领域包括小学、初中、高中和大学。在中小学及幼儿教育领域，教育机器人通常被应用于编程课程、机器人足球、机器人积木等培养学生动手实践能力的项目之中。在大学教育领域，教育机器人已经广泛应用于多个学科领域的实验室教学中，如控制科学与工程、机械制造及自动化、计算机科学与技术等。

随着教育机器人技术的不断发展，其市场普及程度和应用广度将会进一步扩大。在不久的将来，教育机器人不仅仅会成为学生课程学习的必备辅助设备，更将会与多个领域深度结合，成为教育智能化、多样化及高质量发展的重要推手之一。

教学机器人行业相关政策分析

2021年12月21日，工信部等15部委发布《“十四五”机器人产业发展规划》。《规划》提出：到2025年，我国成为全球机器人技术创新策源地、高端制造集聚地和集成应用新高地。一批机器人核心技术和高端产品取得突破，整机综合指标达到国际先进水平，关键零部件性能和可靠性达到国际同类产品水平。机器人产业营业收入年均增速超过20%。形成一批具有国际竞争力的领军企业及一大批创新能力强、成长性好的专精特新“小巨人”企业，建成3-5个有国际影响力的产业集群。制造业机器人密度实现翻番。到2035年，我国机器人产业综合实力达到国际领先水平，机器人成为经济发展、人民生活、社会治理的重要组成。

随着人工智能行业的飞速发展,市场对于机器人教育的基础设施建设需求也在迅速增加,如何使家具产品在有限的教学空间得到最大限度的利用,仍为今后设计研发的重点。

政策扶持为中国智能教育机器人解决方案产业快速发展的主要因素。例如，《十四五国家信息化规划》提出，在提升校园基础设施水平上，需进一步落实各级各类学校数字校园建设规范，加快学校教学、实验、科研、管理及服务等设施的数字化及智能化升级。近年来，政府越来越重视编程及机器人教育。为促进教育机器人的发展及应用，已出台一系列政策。

未来随着政府对人工智能教育的推动以及学校人工智能实验室及编程实验室的扩建，教育机器人解决方案的市场基础将持续扩展，预期该市场规模将于2023年达到33亿元。

本报告在大量周密的市场调研基础上，主要依据了国家统计局、国家商务部、国家发改委、国家经济信息中心、国务院发展研究中心、全国商业信息中心、中国经济景气监测中心、中国行业研究网、国内外相关报刊杂志的基础信息以及教学机器人专业研究单位等公布和提供的大量资料。

对我国教学机器人行业作了详尽深入的分析，为教学机器人产业投资者寻找新的投资机会。为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供准确的市场情报信息及科学的决策依据，同时对银行信贷部门也具有极大的参考价值。

了解更多行业数据详情，可以点击查阅中研普华产业研究院的《2023-2028年中国教学机器人行业发展分析与投资前景预测报告》。