中国职业教育近年来保持较快增长速度 职业教育行业未来市场投资前景分析

职业教育是指使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等综合素质而实施的教育活动。

职业教育分为学历教育和职业培训，其中，学历教育指各级各类职业院校学校教育;职业培训类型则更为丰富，既包含法律、教师、财会等职业资格考试培训，也包含公务员考试等人才招录考试培训，以及汽修、烹饪、IT等职业技能培训。

随着职业教育与普通教育同等重要的地位得到确认，职业教育将肩负起建设与我国经济结构转型需求相匹配的人才供给的重任，在家政、医疗、交通运输、应急等社会服务业，以及能源环保、航空航天、人工智能等战略新兴行业的发展中，发挥重要作用。

根据中研普华产业研究院发布的《2024-2029年职业教育产业现状及未来发展趋势分析报告》显示：

2021年，中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》。意见提出，到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。

2022年5月，《中华人民共和国职业教育法(2022年修订)》正式施行，以立法方式明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，为推动职业教育从“层次”到“类型”转变提供了法律保障。

2022年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，鼓励职业教育积极构建校企产学研用协同的发展机制。

当前市场对技术人才需求旺盛，据教育部、人力资源社会保障部和工业和信息化部联合发布的《制造业人才发展规划指南》，2025年制造业的十大重点领域人才缺口接近3000万人。在相关政策法规鼓励支持、产业升级调整、职场环境变化和科技应用推广等多种因素的推动下，中国职业教育近年来保持较快增长速度。

职业教育行业未来市场投资前景分析

2022年，高中阶段教育毛入学率为91.6%，比2021年提高0.2个百分点。全国共有普通高中学校1.5万所，增加441所;在校生2713.9万人，增加108.8万人;招生947.5万人，增加42.6万人。全国共有中等职业教育学校9752所;在校生1784.7万人，招生650.8万人。

从市场需求来看，专业型技能人才一直是刚需型人才，也为职业教育行业创造了庞大的发展空间。特别是近几年来，包括人工智能、物联网、大数据新兴产业快速发展，更需要具备高素质的职业人才。

双减政策下，教培机构纷纷加码职业教育赛道，我国职业教育从政府单一主体走向多元主体参与、从规模扩张走向内涵发展，由参照普通教育办学模式向企业参与、专业特色鲜明的类型教育转变。

从目前我国职业教育的发展格局来看，已经形成了“发展经济与服务民生相结合、教育与产业相结合、多元办学格局与现代治理相结合”的结构体系。规模方面，我国目前已拥有1.13万所职业学校，3088万在校生，在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校。

受到体制机制的影响，职业教育的万亿级市场规模中约 70%的份额属于职业学校教育，而学校教育更多地依赖于国家的财政拨款。因此，虽然职业教育市场规模巨大，但国家的财政投入对于其发展起着至关重要的作用。

2023 年，截止10月份，职业培训市场发生了 19 起投融资事件，其中根据投融资金额统计，千万级投融资共6起，亿级的达到8起。职业教育获资本市场青睐，投资风向聚焦并购与行业整合。投融资轮次情况中，早期项目为主导，天使轮到 A 轮的投融资事件较多，共 6 起，占比 31.57 %。战略投融资比重加大，行业整合并购加速，小而美的职业教育垂类公司成为并购目标。预计，随着职业教育政策的逐步明朗化，产业端会出现更多的投资交易。

职业教育投融资方面的信心，一个重要要素是政策落地的保障。职业教育正不断创新制度模式。强化政府主导，鼓励多元办学。鼓励社会力量以资本、知识、技术、管理等要素参与职业教育，企业独立办学、集团化办学、混合所有制办学成为职业教育办学的重要形式。以产教融合、校企合作，作为发展职业教育的基本路径及办学基本方式。

“十四五”以来，追求高质量发展的新经济格局对中国产业结构升级调整提出了更高要求，行业边界不断被打破，不同领域知识和技能交叉日益频繁，各类企业对混合型、创新型、高技能人才的需求量持续增加。

未来职业教育的规模壮大、价值量提升、社会认可度提高会是长期趋势。职业教育有望成为社会资本广泛参与、深入创新、大有可为的领域。

本报告利用中研普华长期对职业教育行业市场跟踪搜集的一手市场数据，同时依据国家统计局、国家商务部、国家发改委、国务院发展研究中心、行业协会、中国行业研究网、全国及海外专业研究机构提供的大量权威资料，采用与国际同步的科学分析模型，全面而准确地为您从行业的整体高度来架构分析体系。让您全面、准确地把握整个职业教育行业的市场走向和发展趋势。

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