教育行业信息化产业链发展现状 教育行业信息化投资战略研究

教育行业信息化是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。

教育行业信息化产业链发展现状 教育行业信息化投资战略研究

数字化使得教育信息技术系统的设备简单、性能可靠和标准统一，网络化使得信息资源可共享、活动时空少限制、人际合作易实现，智能化使得系统能够做到教学行为人性化、人机通讯自然化、繁杂任务代理化，多媒化使得信媒设备一体化、信息表征多元化、复杂现象虚拟化。

根据中研普华产业研究院发布的《2023-2028年教育行业信息化行业深度分析及投资战略研究咨询报告》显示：

教育信息化是指运用现代化信息技术手段革新教育领域包括教育管理、教育教学和教育科研领域的过程，使教育手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。教育信息化的基本特征是开放、共享、交互与协作;技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化。

教育信息化产业链包括上游的网络服务提供商，中游的系统集成商、产品供应商、内容服务商以及下游的产品受众。网络服务提供商主要负责网络基础设施建设及提供互联网覆盖和宽带接入服务。系统集成商主要负责软硬件产品的整合，为用户提供匹配产品的系统运行环境;产品供应商主要负责研发、生产、提供配套终端硬件、软件产品或内容;内容服务商为教育、培训市场企业，为平台提供教育内容等。下游的产品受众主要为产品的最终使用者，包括学校、教师、学生和家长。

教育部科学技术司公布的“十三五”期间教育信息化发展数据显示，农村教学点数字教育资源全覆盖项目整合开发英语、音乐、美术等学科数字资源6948学时，与基础教育阶段所有学科教材配套的资源达5000万条;建成203个国家级职业教育资源库，认定1291门国家精品在线开放课程和401个国家虚拟仿真实验教学项目;慕课学习人数达3.1亿人次，获得在线课程学分的高校学生突破8200万人次。我国优质资源供给和信息化教学应用水平在“十三五”时期得到大幅提升。

在经济快速发展推动下，国家对教育重视程度不断提升。据教育部统计数据显示，2021年我国财政性义务教育经费达2.3万亿元，同比增长2.7%。在互联网、大数据、人工智能、云计算等现代信息技术驱动下，教育信息化作为我国教育现代化基本内涵和显著特征，行业发展势头正猛，带动教育信息化经费投入不断增长。2021年我国中小学教育信息化经费投入达1652.6亿元，同比增长10.5%。

数据显示，教育信息化产业链覆盖广泛，上游为网络移动通信服务供应商及信息技术设备供应商，包括我国电信三大运营商、中国信科、华为、中兴、飞利浦等;中游为教育信息化服务，包括在线网课、多媒体教室、信息服务平台等;下游为消费市场，通过教育主管部门及学校招标采购，使教育信息化产品及服务覆盖师生及学校等。

随着我国在线教育市场的高速发展，吸引了一大批投资者的青睐，2021年中国在线教育市场共发生12起投融资事件，投融资金额达66.69亿元，达近年来最高值。分月度来看，2021年8月中国在线教育市场共发生1起投融资事件，投融资金额完成42.25亿元，达全年最高峰值，而4月、6月均超过5亿元。从投资轮次分布来看，2021年中国在线教育市场，A轮占33.3%，Pre-A轮占16.7%，B轮占16.7%，战略投资占16.7%，B+轮占8.3%，C轮占8.3%。

除了教育信息化业务的不断提升，职业教育作为国新文化的另一“主战场”，在一系列政策的持续“加持”下，也实现了稳健发展。《教育部2022年工作要点》中就明确提出，要深化产教融合、校企合作，推动职业教育股份制、混合所有制办学，推动职业教育集团(联盟)实体化运作等。《政府工作报告》也提出，要发展现代职业教育，改善职业教育办学条件，完善产教融合办学体制，从而增强职业教育适应性。

江苏省教育网络安全和信息化领导小组办公室发布《江苏省“十四五”教育信息化发展专项规划》(以下简称《规划》)，到2025年，基本形成与江苏教育和信息化发展水平相适应、涵括一个生态五大体系八项工程的“158教育信息化发展新格局”，全面赋能“强富美高”新江苏和现代化教育强省建设。

在“校校通”工程(2000年)、“农村中小学现代远程教育工程”(2003年)和“薄弱校改造计划”(2014年)三大国家级项目的推动下，我国中小学互联网接入率迅速提升，截至2020年底，我国中小学(不含教学点)已全部实现网络接入。

教育行业信息化的供给服务主要包括软硬件以及增值服务等。供给规模上看，随着信息化技术在教育领域中的作用日益提升，国家以及学校对教育领域信息技术的建设投入也不断提升，供给规模也在不断增长。

随着物联网、移动互联、虚拟化、大数据、云计算、人工智能等新信息技术广泛应用，信息技术与教育教学的融合越来越深入，高校信息化发展为教育教学全面信息化。同时，高校信息化的业务形态、技术形态、管理形态都逐步发生了巨大变化，原有解决方案和方法已不能满足当前高校信息化的实际需要。“智慧校园”成为当前高校信息化发展的必然趋势。

本报告对我国教育行业信息化行业发展现状与前景、市场竞争格局与形势、赢利水平与企业发展、投资策略与风险预警、发展趋势与规划建议等进行深入研究，并重点分析了教育行业信息化行业的前景与风险。

报告揭示了教育行业信息化市场潜在需求与潜在机会，为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供准确的市场情报信息及科学的决策依据，同时对银行信贷部门也具有极大的参考价值。

了解更多行业数据详情，可以点击查阅中研普华产业研究院的《2023-2028年教育行业信息化行业深度分析及投资战略研究咨询报告》。