3月31日，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(下称《指导意见》)要求，明确提出，建立动态监管机制，加大治理力度，纠正和扭转校外培训机构、幼儿园和小学违背儿童身心发展规律的做法和行为。其中，落实国家有关规定，校外培训机构不得对学前儿童违规进行培训。
经过多年的整治，国内大部分幼儿园已经不再教授小学内容，而校外培训机构却瞄准了这个领域。一边是幼儿园大班空巢现象相当普遍，一边是校外的学前班、幼小衔接机构火爆。越来越多的校外机构以让孩子适应小学生活为名，为孩子上语文、数学、外语等学科课程，并在疫情的催生下，加速向线上转移。
在家长们焦虑情绪推动下，学龄前儿童对校外培训机构趋之若鹜，业内统计显示，40%学龄前儿童家长在疫情间首次购买并使用了线上课程。其中，在幼儿园大班这一幼升小过渡阶段，家长们对学科类教育课程诉求有明显提升，更有一部分家长有明确学习目标，希望孩子“赢”在起跑线上。
根据统计，40%学龄前儿童家长在疫情间首次购买并使用了线上课程。面对学前教育的巨大发展空间，益普索Ipsos关于2020年学前在线教育发展的调研发现，67%的学龄前家长更关注认知启蒙和兴趣培养。
4月25日，北京市市场监管局消息称，高途课堂、学而思、新东方在线、高思四家校外教育培训机构被顶格罚款50万元。随后，学而思网校、猿辅导、高途课堂等在线教育机构全面下架了针对学前儿童的课程，部分机构正在向已报名用户退费。
教育监管正在以明确的趋势开始落地，据悉，有关部门也是在摸索对在线教育的监管形式，虽然具体政策条例尚不确定，但学前教育、资金托管、投放广告等是确定监管领域。
受全社会对教育重视的驱动，校外教育培训市场的规模越做越大，受到各方资本的青睐，各种资源也向这个行业领域汇集，各类校外培训机构如同雨后春笋般涌现。目前中国教育培训机构数量已达20万，到2020年，市场规模将突破1万亿。调查显示，国内城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女总支出的78.3%，81.4%的家庭对于课外培训或者辅导选择在语文、数学、外语等学科类辅导;33.0%的家庭支付于音乐、舞蹈、美术、书法等艺术类培训，14.7%用于体育类训练，其余则归属于科技类的培训。当前，中国教育资源的不均衡，激发了强烈的教育培训需求。
近两年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期，除去风险投资，国际教育集团参与度也在提高，而对于普通投资者来说投资渠道也在不断增多，中国教育培训领域的市场空间巨大，教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于衣食的第二大日常支出，预计到2020年中国教育培训市场的潜在规模将大幅提升。2019年来不少知名的教育培训机构关门跑路，对行业带来了很大的影响。就教育培训市场的现状，以及借鉴其他行业的整肃经验来看，规范教育培训市场应当采取多策并举的综合措施，在加强行业监管和规范运作模式的同时，强化竞争激活内生动力，实现整个行业的提档升级。在“互联网+”、“VR+”和“大数据+”以及各种教育新技术应用于教育教学背景下，混合教学模式日益呈现，但对于相关教学的基础性研究仍然滞后。
欲了解在线教育行业具体详情可点击查看《2021-2025年中国在线教育行业竞争分析及发展前景预测报告》。
