校外教育培训监管司正式成立 中国课外辅导行业全景调研与发展战略研究

一直以来，学生减负都是一个社会热点话题。学生的学习时间不仅在学校内，在校外，还有各种补习班、兴趣班等着他们。巨大的学习压力对学生心理造成很大的负担。压力大的不只是学生，家长们看着“别人家的小孩”在课余时间满满当当的课表，也开始为自己的小孩安排起各种课外辅导班，为的就是让自己的小孩不输在起跑线上。

校外教育培训监管司正式成立

6月15日，教育部召开校外教育培训监管司成立启动会。根据教育部官网显示，校外教育培训监管司的主要职责是：

承担面向中小学生(含幼儿园儿童)的校外教育培训管理工作，指导校外教育培训机构党的建设，拟订校外教育培训规范管理政策。会同有关方面拟订校外教育培训(含线上线下)机构设置、培训内容、培训时间、人员资质、收费监管等相关标准和制度并监督执行，组织实施校外教育培训综合治理，指导校外教育培训综合执法。指导规范面向中小学生的社会竞赛等活动。及时反映和处理校外教育培训重大问题。

早在6月初，教育部也明确指出：学生的考试成绩和排名等学业信息，学校和老师不得公开，更不得宣传升学情况。

在全民减压的大背景下，课外辅导行业也倍感压力。

近年来，居民的教育培训消费意愿一直呈上升趋势，特别是在经济高速发展和产业结构转型背景下，我国人才需求越来越明显，教育投入规模也持续扩大，加上庞大的人口福利和支付意愿，造就了教育产业万亿元级别的市场规模。

中国课外辅导行业全景调研与发展战略研究

中国人对孩子的教育舍得投入，中国家庭消费支出中子女教育消费所占的比重越来越大。据《中国商业教育辅导市场消费力报告》，2019年全国课外辅导市场收入将达到4751亿元，2021年预计超过5600亿元，课外教育需求将造就千亿元产业的收入增长。随着社会经济发展，教育市场逐年扩大。一方面，家庭在子女教育上的投入不断增加;另一方面，个性化、多元化教育需求涌现，校内教育已经不能满足诸多家长对孩子的培养需要，校外商业教育提供更为广泛的细分教育服务，活跃在中国教育市场。

目前校外辅导机构呈现散乱杂的特点。据不完全统计，全国拥有课外辅导业务的教育机构超过10万家，从市场占有率来看，各家企业的市场份额均未达到全国的1%。整体市场分散度极高，整体市场还处在发展初期，即将进入整合阶段。受疫情影响，春节后培训机构全面停课，应国家教育部提出“停课不停学”的政策，传统线下培训机构被迫迅速将课堂转移到线上平台。“新东方”和“好未来”两家传统教育行业的巨头，推出全网免费课程，继续提升各自的市场占有率。而互联网巨头也纷纷入局，凭借强大的资金优势和技术优势，开展用户入口争夺战。

火爆的培训市场，也滋生了无序化。出现了租一套房子、请几个老师就可以办起培训机构的现象。分析来看，现在很多中小学课外辅导班品牌是“三无”品牌，也就是说没有资质。我国课外培训市场发展迅猛，发展过程中不可避免地遇到各类问题。实际上，教育主管部门一直严厉打击无证课外辅导机构，为校外辅导机构上了“紧箍咒”。早在2018年，国务院办公厅印发了《关于规范校外培训机构发展的意见》，《意见》从规范校外培训机构和提高中小学育人能力两个关键环节，提出一系列具体措施，坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。《意见》要求构建校外培训机构规范发展的长效机制，形成校内外协同育人的良好局面。

更多课外辅导行业发展前景预测，请查阅《2021-2025年中国课外辅导行业全景调研与发展战略研究咨询报告》。