什么是真正的STEAM教育 STEAM教育行业现状分析
文教ZhouJiaLiang2021/10/19
STEAM教育(STEAM五个字母分别代表科学Science、技术Technology、工程Engineering、艺术Arts、数学Mathematics)，是一种基于现行教育与未来社会发展相匹配的需求，以解决未来世界性的问题为目的，集科学、技术、工程、人文、数学五个学科于一体，以激发学生好奇心为出发点，培养学生的持续学习兴趣，运用情景式、任务型的教学方法，采取探究式的学习方式，提升直观发散思维和融合创新思维能力的教育理念。
STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM是一种重实践的超学科教育概念。任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要借于多种能力之间，比如高科技电子产品的建造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，也就是艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，未来，我们需要的是多方面的综合型人才。 从而探索出STEAM教育理念。
“双减”政策出台后，教育部在7月28日明确了在开展校外培训时，体育(或者体育与健康)、艺术(或者音乐、美术)、以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等学科按照非学科类进行管理。“双减”政策明确了素质教育不在管束范围之内。
2015至2019年间，素质教育市场规模从2642亿元增长到5286亿元;“新冠”疫情对素质教育市场短期造成了一定的影响，但随着疫情的控制，未来三年有望继续加速增长。
学科类受限后，越来越多的资本由学科类进入素质教育领域，教育理念、师资和服务都会得到相应的升级;而需求端，随着政策鼓励，家长也会越来越重视隐性素质和面向未来的能力培养，重注对儿童底层品格的塑造。这就为素质教育教培市场发展提供了广阔的前景。
据中研产业研究院报告《2021-2026年中国STEAM素质教育行业投资分析及发展趋势预测报告》分析
在知识经济中，STEAM教育起着至关重要的作用。未来，中国的教育政策将着眼于多种传统学科的有效有机融合，以实现培养学生综合素质，创新精神和实践能力的愿景。对于社会而言，STEAM教育培养了社会更需要的全方位人才，这有利于促进经济社会的更高水平的发展。当前，STEAM教育正在享受优惠政策，发展机遇多于挑战，市场将迎来一个快速增长的爆炸性时期。
Steam教育没有发展很长时间，还没有形成完善的系统。因此，市场上STEAM教育机构及其产品和服务仍然存在许多痛点。当前，市场主要集中在STEAM教育技术，产品和服务的解决方案上，而缺乏全面而成熟的解决方案。提供结合产品和服务的综合解决方案将是STEAM教育在中国未来发展的重点，也是其可持续发展的核心力量。
想要了解更多行业的发展前景，请查阅《2021-2026年中国STEAM素质教育行业投资分析及发展趋势预测报告》。
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