教师准入学历门槛拟大幅提升：本科以上学历才能教中小学 “十四五”宁夏教育事业发展规划

教师准入学历门槛拟大幅提升

教师法修订，未来对教师就职有何新要求?11月29日，据教育部网站消息，教育部就《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》)公开征求意见。

教育部，教师法修订主要聚焦九方面内容，其中包括：①突出师德师风第一标准，将党中央、国务院关于师德师风建设的要求转化为法律规范;②提高教师准入门槛，提高各级各类教师学历要求，建立教师从业资格审核把关机制，把好准入关口;③明确教师权利义务，增加教育教学自主权、教育惩戒权和对创新内容的知识产权等，强化教师对未成年学生的保护救助义务。

本科以上学历才能教中小学

《征求意见稿》要求，幼儿园教师资格，应当具备高等学校学前教育专业专科或者其他相关专业专科毕业及其以上学历;中小学教师资格，应当具备高等学校师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历，并获得相应学位;普通高等学校教师资格，应当具备硕士研究生毕业及其以上学历，并获得相应学位。

教师应具备哪些能力?

近期，中央陆续颁布了最严“双减”、轮岗制、考试管理等多项改革举措，正在掀起一场全面而深刻的学校教育改革。我国教育名家、华东师范大学终身教授叶澜表示：只有教师发生变化，真正把学生看作主动发展的主人，真正与学生共同投入教学，互动对话，才能促进学生生命成长，同时教师也获得智慧成长。

教师关注的却是儿童、青少年的精神世界以及整个生命的发展。今天，教师的使命是使学生能够适应这个变化的时代，活出生命的意义和价值，实现自己的人生价值，以及他对这个社会尽一个公民的责任。

教师是丰富人一生的很重要的角色，教师的创造表现在“转化”上，他把人类的精神财富转化成学生个人成长的精神财富。这个转化的艺术，就是教育的魅力。

从近几年的发展来看，中国教育行业信息化的增长速度很快，年均复合增长率超过10%。而2020年相比2019年增长了14%以上，增长率超出了预期。随着信息化技术在教育领域中的作用日益提升，财政部对教育领域信息技术的建设投入也不断提升。2020年我国教育行业信息化经费投入达到3863亿元，相比2019年增长了14.26%。而从2013年的1959亿元增加至2020年的3863亿元，年均复合增长率达到10.18%。由此预测，2021年教育信息化经费投入有望超过4000亿元。

宁夏教育事业发展“十四五”规划发布

宁夏自治区人民政府近日印发《宁夏回族自治区教育事业发展“十四五”规划》，规划主要目标：学前教育毛入园率达到95%，小学六年巩固率达到100.3%，九年义务教育巩固率达到97%，高中阶段毛入学率达到95%，高等教育毛入学率达到60%，残疾儿童少年义务教育阶段入学率达到98%。

实施学校体育固本行动和美育提升行动，加强体育美育教师配备和场地器材体系建设，到2025年中小学校体育美育器材设施配备和生均体育运动场馆面积全面达标。开齐开足劳动教育必修课，创建劳动教育示范基地100个、劳动教育示范学校300所，形成100门劳动教育精品课。到2025年，培育建设5所高水平高职院校和12个高水平专业群，培育建设10所以上优质中职学校和20个以上优质专业(群)，建成10个示范性职业教育集团(联盟)，培育一批产教融合型企业，探索试点建设产教融合型城市。

“十四五”将持续推进“双一流”建设，打造自治区级一流学科20个，力争6个学科进入西部前列、3个学科进入全国前列。实施新时代本科教育振兴计划，力争获批国家级一流本科专业30个，一流本科课程20门。推进新时代研究生教育改革，力争到2025年，一级学科博士学位授权点达到15个，一级学科硕士授权点达到60个。

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