1至4月份全国城镇新增就业406万人 2022毕业生就业形势分析

1至4月份全国城镇新增就业406万人

国家统计局5月16日发布数据显示，1至4月，全国固定资产投资(不含农户)同比增长6.8%;社会消费品零售总额同比下降0.2%;货物进出口总额同比增长7.9%;全国规模以上工业增加值同比增长4.0%。1至4月份，全国城镇新增就业406万人。4月份，全国固定资产投资(不含农户)环比下降0.82%;社会消费品零售总额同比下降11.1%;全国规模以上工业增加值同比下降2.9%。

2022毕业生就业形势分析

2022年，全国高校毕业生达到1076万，同比增长167万，创下历史新高。其中包括2018级本科生、3年制的2019级研究生及2年制的2020级研究生。据教育部公开发布的数据，2022年考研人数为457万，创下历史新高，全国各高校研究生招生总人数预计为120万。2022届高校毕业生规模预计1076万人，同比增加167万，规模和增量均创历史新高。

当前我国经济发展面临需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力，这些压力会对就业产生影响。当前部分行业和企业生产经营还未恢复到疫情前水平。就业市场用人需求还存在不确定性，部分中小企业扩大吸纳就业的能力下降，散发疫情对校园招聘活动产生不利影响。

就业的结构性矛盾尚未得到根本缓解。存在“就业难”与“招人难”并存的现象，不同专业、行业和地区间用人需求差异较大。

随着高校招生规模持续扩大，我国已经逐渐进入新增城镇就业人口，均有大学(专科)学历的“高学历时代”。这要求整个社会转变对“大学生”的看法，应把大学毕业生作为普通劳动者对待，并整体调整高校毕业生工作思路。

自去年11月起，有关2022届毕业生的就业工作部署就进入了密集安排期。去年11月中旬，教育部发布《关于做好2022届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，提出完善市场化社会化就业促进机制等7个方面的举措。

事实上，在多种政策的综合加持之下，中国的就业市场被证明更具吸引力。高校毕业生就业问题，是一个系统的社会工程，单纯靠教育系统和学校难以有效解决。

延伸阅读

用人单位不得对职校毕业生设置就业门槛

5月1日起，新修订的《职业教育法》将施行，新修订的《职业教育法》首次以法律形式确定职业教育与普通教育地位同等重要。

此次修订明确，职业学校学生在升学、就业等方面与同层次普通学校学生享有平等机会;提高技术技能人才的社会地位和待遇;用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件。事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求。

随着时代的不断变化与发展，职场对于技能的需求变多，标准变高，加上当前社会信息量、知识量产生和更迭速度的速度加快，因而拥有主动学习的能力，不断地提高自己，才能面对日益变化、瞬息万变的社会环境。

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