职业教育培养发展地区经济和文化的生力军。我国幅员辽阔,各地区自然和社会经济差异显着,中西部落后于东部,农村滞后于城市。要解决各区域教育以及就业机会不平衡的问题,就要大力发展职业教育。职业教育能有效促进经济发展和社会发展,直接服务于地方经济建设和社会发展。
近年来,职业教育培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才,在服务国家战略、服务区域发展等方面发挥了重要作用。全国职业学校开设1300余个专业和12万多个专业点,基本覆盖了国民经济各领域,有力支撑我国成为全世界唯一拥有全部工业门类的国家。
根据中研普华研究院《2022-2027年中国高等职业教育行业市场深度调研及投资策略预测报告》分析:
数据显示,2019年,我国职业教育经费投入为5019亿元,较上年同比增长8.8%;2020年,我国职业教育经费投入为5630亿元,较上年同比增长12.2%。在政策的引导及经费的支持下,我国职业教育的战略地位快速提升,现代职业教育体系也在逐渐完善。
2015-2021年,我国高等教育毛入学率由40%提升至56%。同时,我国高等教育在学总规模也持续增长。数据显示,2020年全国高等教育在学总规模达4183万人,较上年同比增长4.5%;2021年全国高等教育在学总规模达4430万人,较上年同比增长5.9%。
数据显示,2012-2022年3月,我国职业教育领域共完成705次投融资,总金额为371.75亿元。其中,2016年我国职业教育投融资数量达到顶峰,为167次。2020年-2021年这两年内,我国职业教育单笔投资超过亿元的也不在少数。
工信部联合印发的《制造业人才发展规划指南》,到2020年,制造业从业人员中受过高等教育的比例达到22%,高技能人才占技能劳动者的比例达到28%左右。到2025年,制造业十大重点领域人才缺口将尽3000万人。我国的学历型职业教育当前认可度较低,需要打通上升通道;非学历型职业教育发展形势多样但尚起步,未来市场空间巨大。
2021年10月12日中办、国办联合发布的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》是我国职业教育发展的关键节点。此次职教改革提出,到2025年,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。在政策的引导下,我国本科、高职在校生占比将不断改善。
2022年4月20日,十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过新修订的职业教育法。这是该法自1996年颁布施行以来的首次大修。新职业教育法自2022年5月1日起施行。该法的施行给予了职业教育一记强心剂,虽然前路依旧坎坷,许多旧有的困难与新增的问题亟待解决,但是可以明确的是职业教育在国内发展前景光明。
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